Показаны записи 40511 - 40520 из 56261
АР, не АР?
</>
Re: Позиции восприятия <> Ролевые п. моделирования
vseslavrus в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Алиса = метанимус
Боб = ты
Чарли = кому ты там будешь делать 6-экспрессию
Неа. Я думал иначе:
Я_Кодифицирующий_МЭ_с_монитора - 3 позиция восприятия
Я_Отзеркаливающий_МЭ_кодово - 1 позиция восприятия
Итого - всего две позиции восприятия.
Боб = ты
Чарли = кому ты там будешь делать 6-экспрессию
Неа. Я думал иначе:
Я_Кодифицирующий_МЭ_с_монитора - 3 позиция восприятия
Я_Отзеркаливающий_МЭ_кодово - 1 позиция восприятия
Итого - всего две позиции восприятия.
</>
Re: Позиции восприятия <> Ролевые п. моделирования
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Ну, я так понимаю, ролевое моделирование означает - Алиса (метанимус) свою модель 6-экспрессии будет дорабатывать по обратной связи от Боба (тебя). Типа как это описывалось в "Управление настроями через шкалы их латерального доминирования". Только модель Алиса передаёт Бобу не через устные указания и демонстрацию её применения на других людях, а через указание смотреть видео и обращать внимание на некие названные элементы чего там чувак на видео делает.
</>
Re: Позиции восприятия <> Ролевые п. моделирования
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Ну тут в этих терминах получается -
Алиса = метанимус
Боб = ты
Чарли = кому ты там будешь делать 6-экспрессию
А метаниумс пронумеровал роли "на один меньше" -
Носитель экселенса = Э. = 1
Алиса = первый моделист = Метанимус = 2
Боб = второй моделист = ты = 3
Чарли за кадром
Алиса = метанимус
Боб = ты
Чарли = кому ты там будешь делать 6-экспрессию
А метаниумс пронумеровал роли "на один меньше" -
Носитель экселенса = Э. = 1
Алиса = первый моделист = Метанимус = 2
Боб = второй моделист = ты = 3
Чарли за кадром
</>
Re: Позиции восприятия <> Ролевые п. моделирования
vseslavrus в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
То, что надо!
http://www.livejournal.com/community/openmeta/24798.html
52 МодельРолевогоОбучения
РолеваяМодель использует известный прием передачи информации как процесса диалога между тремя героями: Алисой, Бобом и Чарли.
а) Алиса является учителем (экспертом, компетентным лицом) заинтересованным в передаче информации и обучении.
б) Боб является носителем положительного НастрояНа получение и непосредственное использование информации
в) Чарли является носителем отрицательного НастрояНа получение информации (он не заинтересован ни в приобщении к новой для него информации, ни тем более в ее использовании)
Модель РолевогоОбучения предполагает наличие обязательного ПроходовогоСценария взаимодействия между Алисой, Бобам и Чарли (в существующем варианте ролевое взаимодействие не содержит связанных сценариев):
Проход первый: Алиса исчерпывающе передает Бобу новую информацию
Проход второй: Алиса побуждает Боба ДействиямПо обучению новой информации Чарли (в применении ее для себя, Боб уже положительно НастроенНа ДействияПо )
Проход третий: Боб начинает утилизировать возражения Чарли против новой информации, консультируясь с Алисой.
Проход четвертый: Чарли приобретает положительный НастройНа (минимум, обучается максимум) новую информацию
Проход пятый: Боб извлекает новое понимание, совершенствуя свое понимание (в процессе обученияЧарли)
Проход шестой: Алиса извлекает итоги по развитию новой информации
Каждый Проход разделяется на СценарийныеШаги.
http://community.livejournal.com/openmeta/37584.html?thread=538832#t538832
+7 916 780 41 03
Кстати - у тебя какой сотовый телефон?
Так чем займемся?
Насколько я понял, АР.
Процесс выбор темы в прошлую среду меня не особо вдохновил ;).
Второй раз подряд? :(
Насколько я понял, АР.
Процесс выбор темы в прошлую среду меня не особо вдохновил ;).
Второй раз подряд? :(
В первую очередь моей идеей о наличии 6-экспрессии :) Причем, я высказал предположение о существовании 6-экспрессии именно как отдельного феномена.
Да, конечно! Не стал вот ждать я выхода диска:)
Лп-экспрессией, а потом все остальным.
Ок.
Это мой выбор. И, честно говоря, я не очень представляю моделирование в НЛП без, казалось бы, физиологически-объективных №№ 2,3,4 и ~5.
Вот, потому что не представляешь, вот потому ты и кодифицирован :)
--Это значит, что я должен для себя "обнулить" знание категорий ЛПСЭ? Но стоит ли притворяться, что я не знаю разницу физиологии левого и правого полушарий?
Сейчас ты этого сделать не сможешь ни при каких обстоятельствах. Но, м.б. в некотором будущем?
Эээ.. Я, кажется, понял. Я хотел "притянуть" содержание циклов к уже имеющимся закономерностям\моделям, которыми кодифицирован. Ха! - хотел поменять местами пункты IV и V в списке "Что искать в моделировании по Бандлеру":
1. найти несколько разных и близких по масштабу циклов
2. выбрать цикл с оптимальным масштабом
3. найти сигналы цикла
4. описать то, что внутри цикла представляет содержание
5. указать закономерности, связывающие сигналы циклов и их содержание
http://www.mymetapractice.com/bandlermodelling
Да, конечно! Не стал вот ждать я выхода диска:)
Лп-экспрессией, а потом все остальным.
Ок.
Это мой выбор. И, честно говоря, я не очень представляю моделирование в НЛП без, казалось бы, физиологически-объективных №№ 2,3,4 и ~5.
Вот, потому что не представляешь, вот потому ты и кодифицирован :)
--Это значит, что я должен для себя "обнулить" знание категорий ЛПСЭ? Но стоит ли притворяться, что я не знаю разницу физиологии левого и правого полушарий?
Сейчас ты этого сделать не сможешь ни при каких обстоятельствах. Но, м.б. в некотором будущем?
Эээ.. Я, кажется, понял. Я хотел "притянуть" содержание циклов к уже имеющимся закономерностям\моделям, которыми кодифицирован. Ха! - хотел поменять местами пункты IV и V в списке "Что искать в моделировании по Бандлеру":
1. найти несколько разных и близких по масштабу циклов
2. выбрать цикл с оптимальным масштабом
3. найти сигналы цикла
4. описать то, что внутри цикла представляет содержание
5. указать закономерности, связывающие сигналы циклов и их содержание
http://www.mymetapractice.com/bandlermodelling
Дочитали до конца.