Вопрос: Что есть это "чтение-мыслей", но если в отношении неодушевленных явлений или объектов? Ведь наверняка эта стратегия должна быть во множестве жизненных контекстов.

Ответ. «Чтение мысли» есть двух шаговый процесс, в котором:

--на первом шаге происходит неявное/ явное отождествление субъекта с неодушевлёнными явлениями или объектами

--на втором шаге происходит «чтение мыслей»/ испытание «экстрасенсорных воздействий» этих теперь уже одушевлённых сущностей обычным путём

- Переживать традиционные сакральные ритуалы.

Ну, сказали бы – будем молится и/ или шаманить.

- Укреплять наше сообщество с помощью еды и веселья.



"Пили зелье в черепах, ели бульники, Танцевали на гробах, богохульники!"

- Получать взгляды/мнения, спонсорство, благословения от наших NLP менторов Роберта Дилтса, Деборы Бэкон Дилтс, Стивена Гиллигена и Джудит ДеЛозье.

Получать благословения.

- Разрабатывать новые инструменты, техники производные от моделирования этих духовных лидеров.

Иными словами говоря, будут искать духовные и иные религиозные техники.

НЛП-4 моделирует духовных л., соединяющихся с Духом
- Моделировать различных духовных лидеров, их определения источника и способности, ритуалы для соединения с источником/духом.

А вот и грань между НЛП-3 и НЛП-4. Если НЛП-3 стыдливо ограничивается неким «полем» непонятного происхождения, то НЛП-4 вполне себе бесстыдно обращается напрямую к потусторонним силам. Но, нет. Фиговый листок оставили. Это не нелперы-4 соединяются с духом, - с духом соединяются духовные лидеры, а нелперы-4 только лишь моделируют этот «космический эрос» (см. Уилбера).

- Признавать/узнавать и делиться НЛП эволюциями со всего мира.

Гриндер ранее продемонстрировал данную обманку: «делиться наработками». Все наработки свелись к техникам терапии. И всю терапию загнали в клетку доказательной медицины. Без статистического обоснования любые техники ликвидируются на раз.

Решил зайти на сайт Дилтса, в раздел расписание, и что я вижу?
В сентябре этого года на Бали ожидается старт уже NLP 4th Generation :)
https://nlp4thgeneration.com/

Да вы что! Ха, ха, ха. Мели Емеля, - твоя неделя! )

Из рекламы семинара на сайте:

Общие темы и активности
Вместе мы будем:
- Определять NLP 4-го поколения

Эта конструкция с головой выдает происхождение идей и НЛП-3, и НЛП-4. Обязательная групповая активность есть центральный предмет современного проекта сквозной глобализации образования. Дошкольного, школьного, институтского, дополнительного образования до самой старости. А зачем надо образовываться непременно в группе? А затем, что в группа контролирует творчество одиночек. Никакое творчество одиночек не нужно.

Нейрология духа - что это?

"Нейрология" человека есть:

(1) описания и/ или инструментальный/ аппаратный доступ к нейрологический процессам

(2) регулярные элементы микро поведенческой активности типа "сигналы" (невербальные сигналы), которые являются интерфейсами очевидных нейрологических процессов

(3) регулярное поведенческие элементы, которые являются интерфейсами нейрологических процессов

Теперь, в отношении "нейрологии" духа мы, конечно, ничего подобного "нейрологии" человека знать не можем. Но, при определённых условиях само тело и психика человека становятся интерфейсом для духа. И тогда, физиология и нейрология человека требуют раскрытия интерфейсов активности ("нейрологии") духа.

НЛП-3 вне тренингов используется ?

Вы задали не правильный вопрос. Правильным вопросом будет, например, такой: НЛП-3 вне ГРУПП используется?

Ответ: практика НЛП-3 по основному назначению есть групповая практика.

НЛП-3 вне тренингов используется ?

"Причина-следствие" = "вижу-чувствую" или "слышу-чувствую"
"Чтение-мыслей" = "чувствую-вижу" или "чувствую-слышу"
(Джон Гриндер,Ричард Бэндлер Стуруктура магии том 2")

И тут такой вопрос:
В рамках этой модели, причина-следствие и чтение мысли имеют разные "направления".
Но причина-следствия может быть как со стороны одушевленных так и неодушевленных объектов (например: "Он меня злит" или "Плохая погода испортила настроение")
С другой стороны, чтение-мыслей обычно используется со стороны одушевленных объектов ( Например: "Я знаю что он про меня плохо подумал").

А вопрос: Что есть это "чтение-мыслей", но если в отношении неодушевленных явлений или объектов? Ведь наверняка эта стратегия должна быть во множестве жизненных контекстов.