--Маркирование любых слов произнесением нараспев будет вызывать элементы/ микро элементы процесса возрастной регрессии. Если сюда же добавить номинализацию "подсознание", то даже если у субъекта и не было хорошо сформированных субличностей, то они начнут формироваться.
--каким образом из номинализации подсознания следует формирование субличностей ? И это именно тебе-вариант техники формирования субличностей.. а существуют себе варианты ?

Формирование субличности это онтологически разнообразный процесс. В общем виде, субличность формирует обширный повторяющийся опыт и разно уровневое обучение:

Сводная тема (27) Часть личности: психиатрия vs моделирование, рефрейминг
http://metapractice.livejournal.com/502398.html

Если рассматривать Алису, то она при личном общении объяснит Бобу что такое части и что такое подсознание.. но будет это объяснение или это будет что то на вроде первичного моделирования со стороны Боба, и инсталляцией со стороны Алисы?

Да.

И как например Бобу1 объяснить Бобу2, что такое подсознание и что такое части личности (часть личности = часть подсознания ?)

Объяснить на примерах, аналогиях и метафорах.

Например Боб1 знает, что такое поведение, знает что в различных ситуациях поведение оно различно, и ему даже понятна модель Управление Предпочтениями Через Шкалу Их Доминирования

Если надо «объяснить», например, ценностные иерархии, то следует:

(1) Выделить ключевые феномены и паттерны, которые формируют модель ценностных иерархий. В данном случае, это, например: паттерн шкального-доминантного выбора.

(2) Найти образный пример (мы такие всегда называем *звезда Бейтсона). В отношении модели ЦИ мы используем такой пример – цитату из известной песенки из кинофильма «Весёлые ребята» в исполнении Леонида Утёсова: «Как много девушек хороших, как много ласковых имён, но лишь одно из них тревожит, унося покой и сон…»

NT - без лечения, OPR- открытое плацебо без объяснения, OPR+ открытое плацебо с объяснением, DP тайное (закрытое) плацебо

При открытом плацебо, которое давалось без объяснения, почему оно должно действовать, боль была больше, чем при использовании открытого плацебо с объяснением.

Не очень понятно. У группы со скрытым плацебо УСИЛИЛАСЬ боль (по сравнению с тем, какая у них была изначально)? Если так, то работали какие-то косвенные внушения. Так как при прочих равных делать что-то безвредное vs ничего не делать — не может не дать заметного положительного результата.

Блин, зашёл предложить такой же вариант :) Действующее вещество с объяснением vs без.

--Ещё один аспект обращения к подсознанию. Эриксон маркировал такое обращение произнесением слов как бы нараспев - растягивая гласные. У субъектов, получивших нормальное семейное воспитание, такое обращение является якорем возрастной регрессии. Ибо точно так родители разговаривают с ребёнком до года, пока он не умеет говорить.
--на выходных дети приходили, и стало интересно про "нормальное семейное воспитание".
Сидят в наушниках, вначале просто обратился по имени в позитивных интонациях к каждому по имени, затем по имени но нараспев растягивая гласные, во втором сразу обратили внимание и услышали сквозь наушники каждый на свое имя, хотя в первом варианте даже не слышали)

Отличный пример/ натуральный эксперимент! Просто супер!

--Маркирование любых слов произнесением нараспев будет вызывать элементы/ микро элементы процесса возрастной регрессии. Если сюда же добавить номинализацию "подсознание", то даже если у субъекта и не было хорошо сформированных субличностей, то они начнут формироваться.
--подсознание = возрастная регрессия подсознание - части подсознания, сон, возрастная регрессия ? Это все как будто, собирается вместе.. части, сон, возрастная регрессия

Так точно, всё собирается вместе.

--Маркирование любых слов произнесением нараспев будет вызывать элементы/ микро элементы процесса возрастной регрессии. Если сюда же добавить номинализацию "подсознание", то даже если у субъекта и не было хорошо сформированных субличностей, то они начнут формироваться.
--с детьми не добавлял никаких номинализаций, просто очень удивился эффекту, да и наверняка тут + то что это был именно мой голос

«И мой голос пойдёт вслед за вами…»

--откуда оно узнает что это именно к нему обращаются ?

--В гипнотических контекстах к подсознанию обращаются не только лексически, но и через семантическое окружение. Например, говорят что-то вроде: "пусть ваше сознание засыпает, а ваше подсознание начинает делать некую работу", - в данном варианте задается семантический контекст для обращения и активизации подсознания - это "сон". Иначе сказать, значения слов "подсознание" и "сон" становятся соседствующими ассоциациями. Так что даже если с обращением/ пониманием будут проблемы, то с пониманием что значит спать и что-то делать во сне проблем никаких нет.
--через использование слова "подсознание" запускается трансдеривационный поиск, а подсказка про сон задает направление, в дальнейшем весь этот трансдеривационный маршрут, будет проходиться уже сразу при использования слова подсознание ?

Точно так! Буквально обучают различать что есть что и придают этим сущностям соответствующие названия. Аллегория данного процесса есть пресловутое обучение «о оттенках снега», которому эскимос подвергает южного человека.

--В последнем случае субличность знает все что знает сознание + субличность в курсе того, что сознание субъекта вытеснило. Т.е. субличность знает все эти противоречия про сознание, подсознание и прочее, включая ключевую лексику.
--в шестишаговом предполагается, что субличность в курсе о намерении которое скрыто за поведением, а продвинутой становится в результате общения с творческой частью ?

(1) В шестишаговом рефрейминге предполагается:

--либо часть/ субличность настолько сформирована, что знает что она хочет и может это выразить на вопрос о её намерении

--либо часть/ субличность только примерно знает что она хочет. И пресуппозиция задаваемого ( неоднократно) вопроса «о намерении» продвигает её в развитии и она приобретает более точную формулировку своих желаний

--либо часть/ субличность была типа ещё недоразвитого «Шарикова», но МНОГОКРАТНО ЗАДАВАЕМЫЙ ВОПРОС О СУЩЕСТВОВАНИИ НАМЕРЕНИЯ преодолевает количественно-качественный барьер и субличность таки формирует и свои желания, и формы их выражения

(2) У продвинутой субличности нет никаких проблем в знании что её интересует, что она делает и для чего. Но, тем не менее, продвинутая субличность может создавать проблемы оператору, например, ежели между ними не будет раппорта. Или, как в известном примере Эриксона субличность была настолько продвинутая, что её привычные (буквально) коды мышления были загадкой для понимания оператора.

Для полноты картины могли бы еще дать мазь с действующим веществом кому-то с объяснением/внушением, а кому-то - без. И сравнить эффект объяснения/внушения при использовании плацебо и при использовании конвенциональной аналгезии.

Most intriguingly, that the placebo group without any theoretical embedding displayed significantly higher subjective pain ratings than the placebo groups with a theoretical embedding indicates the special significance of the rationale itself. Clinicians should be aware that a convincing story behind an intervention leads to better outcomes - at least concerning
openly prescribed placebos.

The importance of a certain rationale, i.e. a verbal suggestion, is
also of relevance regarding the augmentation of nocebo effects [57] and in other domains such as in psychotherapy [8,22]. Therefore, our findings emphasise that the power of verbal suggestions deserves further scrutiny in relation to future placebo research. This is in line with the recommendation that physicians may best benefit from placebo effects by enhancing patients’ expectations through communication.