Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 1411 - 1420 из 30956
y in various parts of the body other than the organs of speech—e.g., in a person’s limbs when movement is thought of or imagined without actually taking place. Recent studies show the existence of a gastric “brain,” a set of neural networks in the stomach. Such findings have prompted theories to the effect that people think with the whole body and not only with the brain, or that, in the words of the American psychologist B.F. Skinner, https://www.britannica.com/biography/B-F-Skinner “thought is simply behaviour—verbal or nonverbal, covert or overt.”
и в различных частях тела, отличных от органов речи, например, в конечностях человека, когда движение мыслится или воображается без фактического проявления. Недавние исследования показывают наличие желудочного «мозга», набора нейронных сетей в желудке. Такие находки побудили теории думать, что люди думают со всем телом, а не только с мозгом, или что, по словам американского психолога Б. Ф. Скиннера, «мысль - это просто поведение - вербальное или невербальное, скрытое или открытое».
Following different approaches, three scholars—the 19th-century Russian physiologist Ivan Mikhailovich Sechenov; the American founder of behaviourism, https://www.britannica.com/topic/behaviourism-psychology John B. Watson; https://www.britannica.com/biography/John-B-Watson and Piaget—independently arrived at the conclusion that the activities that serve as elements of thinking are internalized or “fractional” versions of motor responses. In other words, the elements are considered to be attenuated https://www.merriam-webster.com/dictionary/attenuated or curtailed variants of neuromuscular processes that, if they were not subjected to partial inhibition, https://www.merriam-webster.com/dictionary/attenuated would give rise to visible bodily movements.
Следуя различным подходам, три ученых - русский физиолог 19-го века Иван Михайлович Сеченов; американский основатель бихевиоризма, Джон Б. Уотсон; и Пиаже - независимо пришли к выводу, что действия, которые служат элементами мышления, являются интернализованными или «дробными» версиями моторных ответов. Другими словами, элементы считаются ослабленными или свернутыми вариантами нервно-мышечных процессов, которые, если бы они не подвергались частичному торможению, приводили бы к видимым телесным движениям.
Developments in the study of thought
elements of thought
The prominent use of words in thinking (“silent speech”) encouraged the belief, especially among behaviourist and neobehaviourist psychologists, that to think is to string together linguistic https://www.britannica.com/science/psycholinguistics elements subvocally. Early experiments revealed that thinking is commonly accompanied by electrical activity https://www.britannica.com/science/bioelectricity in the muscles https://www.britannica.com/science/muscle of the thinker’s organs of articulation (e.g., in the throat). Through later work with electromyographic equipment, it became apparent that the muscular phenomena are not the actual vehicles of thinking; they merely facilitate https://www.merriam-webster.com/dictionary/facilitate the appropriate activities in the brain https://www.britannica.com/science/brain when an intellectual task is particularly exacting. The identification of thinking with speech was assailed by the Russian psychologist Lev Semyonovich Vygotsky https://www.britannica.com/biography/L-S-Vygotsky and by the Swiss developmental psychologist Jean Piaget, https://www.britannica.com/biography/Jean-Piaget both of whom observed the origins of human reasoning in children’s general ability to assemble nonverbal acts into effective and flexible combinations. These theorists insisted that thinking and speaking arise independently, although they acknowledged the profound interdependence of these functions.
Значительное использование слов в мышлении («молчаливая речь») поощряло веру, особенно среди психологов-бихевиористов и небихевиористов, что думать о том, чтобы объединить языковые элементы субвокально. Ранние эксперименты показали, что мышление обычно сопровождается электрической активностью в мышцах мыслительных органов артикуляции (например, в горле). После более поздней работы с электромиографическим оборудованием стало очевидно, что мышечные явления не являются реальными средствами мышления; они просто облегчают соответствующие действия в мозге, когда интеллектуальная задача особенно требовательна. Идентификация мышления с речью была опротестована российским психологом Львом Семеновичем Выготским и швейцарским психологом развития Жаном Пиаже, оба из которых наблюдали происхождение человеческого мышления в общей способности детей собирать невербальные акты в эффективные и гибкие комбинации. Эти теоретики настаивали на том, что мышление и речь возникают независимо, хотя они признают глубокую взаимозависимость этих функций.
</>
[pic]
Re: Thought

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Historically, thinking was associated with conscious experiences, but, as the scientific study of behaviour (e.g., behaviourism https://www.britannica.com/topic/behaviourism-psychology ) developed within psychology, the limitations of introspection https://www.britannica.com/topic/introspection as a source of data became apparent; thought processes have since been treated as intervening variables or constructs with properties that must be inferred from relations between two sets of observable events. These events are inputs (stimuli, https://www.britannica.com/topic/stimulus-response-behaviour present and past) and outputs (responses, including bodily movements and speech). For many psychologists such intervening variables serve as aids in making sense of the immensely complicated network of associations between stimulus conditions and responses, the analysis of which otherwise would be prohibitively cumbersome. Others are concerned, rather, with identifying cognitive https://www.merriam-webster.com/dictionary/cognitive (or mental) structures that consciously or unconsciously guide a human being’s observable behaviour. ...
Исторически сложилось так, что мышление ассоциировалось с сознательными переживаниями, но, поскольку научное исследование поведения (например, бихевиоризма), развитое в психологии, стало очевидным ограничение интроспекции как источника данных; с тех пор мыслительные процессы рассматривались как промежуточные переменные или конструкции со свойствами, которые должны быть выведены из отношений между двумя наборами наблюдаемых событий. Эти события - это входы (стимулы, настоящее и прошлое) и выходы (ответы, в том числе телесные движения и речь). Для многих психологов такие промежуточные переменные служат в качестве средства для понимания огромной сложной сети ассоциаций между условиями стимула и ответами, анализ которых в противном случае был бы чрезмерно громоздким. Другие заинтересованы, скорее, в определении когнитивных (или психических) структур, которые сознательно или бессознательно руководят наблюдаемым поведением человека.
</>
[pic]
Re: Thought

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Yet another provisional conception https://www.merriam-webster.com/dictionary/conception of thinking applies the term to any sequence of covert symbolic responses (i.e., occurrences within the human organism https://www.britannica.com/topic/human-being that can serve to represent absent events). If such a sequence is aimed at the solution of a specific problem and fulfills the criteria https://www.merriam-webster.com/dictionary/criteria for reasoning, it is called directed thinking. https://www.britannica.com/topic/realistic-thinking Reasoning https://www.britannica.com/topic/reason is a process of piecing together the results of two or more distinct previous learning experiences to produce a new pattern of behaviour. Directed thinking contrasts with other symbolic sequences that have different functions, such as the simple recall (mnemonic thinking) of a chain of past events.
Еще одна временная концепция мышления применяет этот термин к любой последовательности скрытых символических ответов (т. Е. Появлениям в человеческом организме, которые могут служить для представления отсутствующих событий). Если такая последовательность направлена на решение конкретной проблемы и выполняет критерии рассуждения, она называется направленным мышлением. Рассуждение - это процесс обобщения результатов двух или более различных предыдущих учебных опытов для создания новой модели поведения. Направленное мышление контрастирует с другими символическими последовательностями, которые имеют разные функции, такие как простое напоминание (мнемоническое мышление) о цепочке прошлых событий.
</>
[pic]
Re: Thought

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

The psychology https://www.britannica.com/science/psychology of thought processes concerns itself with activities similar to those usually attributed to the inventor, the mathematician, or the chess player, but psychologists have not settled on any single definition or characterization of thinking. For some it is a matter of modifying “cognitive structures” https://www.britannica.com/topic/cognition-thought-process (i.e., perceptual representations of the world or parts of the world), while others regard it as internal problem-solving https://www.britannica.com/topic/problem-solving behaviour.
Психология мыслительных процессов относится к деятельности, подобной тем, которые обычно приписываются изобретателю, математику или шахматисту, но психологи не остановились ни на одном определении или характеристике мышления. Для некоторых это вопрос изменения «когнитивных структур» (т. Е. Восприятия представлений мира или частей мира), в то время как другие считают его внутренним решением проблем.
</>
[pic]
Re: Thought

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

In everyday language, the word thinking covers several distinct psychological activities. It is sometimes a synonym for “tending to believe,” especially with less than full confidence (“I think that it will rain, but I am not sure”). At other times it denotes the degree of attentiveness https://www.britannica.com/topic/attention (“I did it without thinking”) or whatever is in consciousness, https://www.britannica.com/topic/consciousness especially if it refers to something outside the immediate environment https://www.merriam-webster.com/dictionary/environment (“It made me think of my grandmother”). Psychologists have concentrated on thinking as an intellectual https://www.merriam-webster.com/dictionary/intellectual exertion aimed at finding an answer to a question or the solution of a practical problem.
В повседневном языке слово мышление охватывает несколько различных психологических действий. Иногда это синоним «склонности к вере», особенно с меньшей достоверностью («Я думаю, что будет дождь, но я не уверен»). В других случаях это означает степень внимательности («я делал это без размышлений») или что-то еще в сознании, особенно если это относится к чему-то вне непосредственной окружающей среды («Это заставило меня думать о моей бабушке»). Психологи сосредоточились на мышлении как на интеллектуальном напряжении, направленном на поиск ответа на вопрос или решение практической проблемы.
</>
[pic]
Thought

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Thought, covert symbolic responses to stimuli that are either intrinsic (arising from within) or extrinsic (arising from the environment). Thought, or thinking, is considered to mediate between inner activity and external stimuli.
Мысль, скрытые символические ответы на стимулы, которые являются либо внутренними (возникающими изнутри), либо внешними (возникающими из-за окружающей среды). Мысль или мышление считается посредником между внутренней активностью и внешними стимулами.
http://metapractice.livejournal.com/531417.html
Alexander Rozenzhak
Вот идея для проекта - Создание тренажеров для обучения стратегиям эффективной коммуникации: с целью развития навыков и свойств характера (привычек), позволяющих сотрудничать... Кроме того, что тема перспективная, есть еще тот, кто очень активно присутствует в сети, и кровно заинтересован в результатах этого проекта.

Это Алексей Крол, по-моему перед ним стоит большая проблема - вся его идея организации всемирного дистанционного инкубатора может провалиться: она основана на том, что для развития идей и проектов нужно опираться на сотрудничество - уметь находить общий язык с людьми, вступать с ними в диалог для прояснения своих идей, и умения заинтересовывать других своим проектом...

Александр Любимов - "В системах обучения, вроде Универсариум или Сoursera, студенты прекрасно общаются между собой, проверяют работы и т.д."

- Да, иногда возникают такие отношения в группе: сходятся в одной группе люди, готовые к взаимному обучению, - и возникает не групповое, а коллективное обучение.


Но целенаправленно (с осознанной компетенцией) КОЛЛЕКТИВНОЕ обучение используется в очень не большом количестве школ.

Система образования - самая консервативная из всех организационных систем.

Не смотря на то, что уже давно существует теория и практика организации коллективного обучения (причем, показывающая отличные, даже выдающиеся результаты) попытки ее внедрения проваливаются. Потому, что могут внедряться и поддерживаться учителями, способными идти против течения...

Сегодня школа и вузы доживают свой век, но формат группового обучения продолжается и в онлайне (((

Вот задача для НЛПера - моделировать стратегии учеников, которые успешно взаимно обучаются в формате коллективного обучения.

Вот ссылки на историю, практику и примеры такого обучения:


http://sitdikovafm.net/…/%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BD%D…/page/2/

http://maxpark.com/user/2004327006/content/703201

https://www.youtube.com/channel/UCVK6stJ4GUaEz43LOT_F-Bg

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1562231113863450&set=a.689330957820141.1073741828.100002297280289&type=3&theater
Бикомпьютинг
--It is not clear how TBI causes these gut changes. A key factor in the process may be enteric glial cells (EGCs), a class of cells that exist in the gut. These cells are similar to brain astroglial cells, and both types of glial cells are activated after TBI. After TBI, such activation is associated with brain inflammation that contributes to delayed tissue damage in the brain. Researchers don’t know whether activation of ECGs after TBI contributes to intestinal injury or is instead an attempt to compensate for the injury.
--Неясно, как TBI вызывает эти изменения кишечника. Ключевым фактором в этом процессе могут быть энтерические глиальные клетки (EGCs), класс клеток, которые существуют в кишечнике. Эти клетки подобны астроглиальным клеткам мозга, и оба типа глиальных клеток активируются после TBI. После TBI такая активация связана с воспалением мозга, что способствует задержке повреждения тканей в головном мозге. Исследователи не знают, активизирует ли ЭКГ после ТБИ повреждение кишечника или вместо этого пытается компенсировать травму.

Патофизиология клетки глии в нервной системе кишечника и в центральной нервной системе. Да ещё иммунитет. Получается, что связь ЦНС и ENS не только «сигнальная», но и некая биохимическая.

Дочитали до конца.