[userpic]

Re: Thought 

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Historically, thinking was associated with conscious experiences, but, as the scientific study of behaviour (e.g., behaviourism https://www.britannica.com/topic/behaviourism-psychology ) developed within psychology, the limitations of introspection https://www.britannica.com/topic/introspection as a source of data became apparent; thought processes have since been treated as intervening variables or constructs with properties that must be inferred from relations between two sets of observable events. These events are inputs (stimuli, https://www.britannica.com/topic/stimulus-response-behaviour present and past) and outputs (responses, including bodily movements and speech). For many psychologists such intervening variables serve as aids in making sense of the immensely complicated network of associations between stimulus conditions and responses, the analysis of which otherwise would be prohibitively cumbersome. Others are concerned, rather, with identifying cognitive https://www.merriam-webster.com/dictionary/cognitive (or mental) structures that consciously or unconsciously guide a human being’s observable behaviour. ...
Исторически сложилось так, что мышление ассоциировалось с сознательными переживаниями, но, поскольку научное исследование поведения (например, бихевиоризма), развитое в психологии, стало очевидным ограничение интроспекции как источника данных; с тех пор мыслительные процессы рассматривались как промежуточные переменные или конструкции со свойствами, которые должны быть выведены из отношений между двумя наборами наблюдаемых событий. Эти события - это входы (стимулы, настоящее и прошлое) и выходы (ответы, в том числе телесные движения и речь). Для многих психологов такие промежуточные переменные служат в качестве средства для понимания огромной сложной сети ассоциаций между условиями стимула и ответами, анализ которых в противном случае был бы чрезмерно громоздким. Другие заинтересованы, скорее, в определении когнитивных (или психических) структур, которые сознательно или бессознательно руководят наблюдаемым поведением человека.