в упражнениях для освоения быстрого чтения, есть упражнение ритм-стук. это такой переходный момент от обычного чтения к вертикальному. и в ходе его выполнения получается что читающий быстро водит глазами слева направо и справа налево (нужно видеть каждое слово, ну а ритм-стук подавляет проговаривание).тут говорят про тетрис, а если понаблюдать за таким чтением, что может обнаружится?
в упражнениях для освоения быстрого чтения, есть упражнение ритм-стук. это такой переходный момент от обычного чтения к вертикальному.Так.и в ходе его выполнения получается что читающий быстро водит глазами слева направо и справа налево (нужно видеть каждое слово, ну а ритм-стук подавляет проговаривание).Интересно.тут говорят про тетрис, а если понаблюдать за таким чтением, что может обнаружится?Так все что угодно может обнаружиться. Ты указал на вполне перспективные нюансы. Кто только может пронаблюдать их?
В своей публикации группа ученых под руководством Эмили Холмс (Emily Holmes), психолога из оксфордского университета, провела эксперимент с группой добровольцев, которым предлагалось играть в визуально-пространственную (тетрис) или интеллектуальную игру. Сделать это надо было после просмотра фотографий, на которых были изображены травматические ситуации с участием посторонних людей.В своей работе с солдатами ученые также показали, что благотворное воздействие игры на людей с посттравматическим синдромом проявляется уже через четыре часа после травмы. Травма - от реального события МОЖЕТ использовать другие механизмы, нежели просмотр фотографий.А с солдатами вообще не понятно.У них уже был ПТС им давали поиграть и проявлялось благотворное влияние. Или им создавали/моделировали травмирующий опыт и ТУТ же давали играть?Идея исследования, как я понял, НЕ ДАТЬ СФОРМИРОВАТЬСЯ воспоминаниям.Как поведет себя Тетрис с УЖЕ СФОРМИРОВАННЫМИ воспоминаниями не понятно?По мнению ученых, тетрис не просто отвлекает внимание людей, но каким-то образом взаимодействует с умственными механизмами, отвечающими за формирование внезапных воспоминаний. Согласно современным представлениям, мозгу требуется примерно шесть часов для формирования воспоминаний о психотравматическом событии, которые затем будут воспроизводиться в форме флэшбеков.Носим ТЕТРИС и на всякий случай играем в него каждые пару-тройку часов:)Я если серьезно, смоделировать механизмы, используемые ТЕТРИСОМ.(Если такое возможно)
(1) В предлагаемой инструкции по чтению выделить существенные фрагменты/процессы.(2) На каждый существенный фрагмент/процесс поставить якорьN.(3) Исследовать функциональное значение каждого существенного фрагмента/процесса с помощью его якоряN.
Травма - от реального события МОЖЕТ использовать другие механизмы, нежели просмотр фотографий.Согласен.А с солдатами вообще не понятно. У них уже был ПТС им давали поиграть и проявлялось благотворное влияние. Или им создавали/моделировали травмирующий опыт и ТУТ же давали играть?Я не знаю.Идея исследования, как я понял, НЕ ДАТЬ СФОРМИРОВАТЬСЯ воспоминаниям.Как поведет себя Тетрис с УЖЕ СФОРМИРОВАННЫМИ воспоминаниями не понятно?Ну, они вряд ли с этим могли точно работать, потому что у них нет технологии якорей. Это мы могли проверить довольно просто:--ставим якорь на травмирующее воспоминание--делаем тетрис и включаем вышеуказанный якорь...так можно точно проверить есть ли в тетрисе десенсибилизирующая компонента.По мнению ученых, тетрис не просто отвлекает внимание людей, но каким-то образом взаимодействует с умственными механизмами, отвечающими за формирование внезапных воспоминаний.Такое может быть.Согласно современным представлениям, мозгу требуется примерно шесть часов для формирования воспоминаний о психотравматическом событии, которые затем будут воспроизводиться в форме флэшбеков.Ну, может быть и так.Носим ТЕТРИС и на всякий случай играем в него каждые пару-тройку часов:)Я если серьезно, смоделировать механизмы, используемые ТЕТРИСОМ.(Если такое возможно)Можно и иначе:--время от времени играемся в тетрис и ставим на игру якорьТет--время от времени вытаскиваем из памяти травмирующие воспоминания и ставим на них якорьТр--Далее замыкаем якорьТет + якорьТр...и все.Лично я чисто интуитивно считаю, что в тетрисе есть десенсибилизирующая компонента/составляющая.
Ну то что там кубики сами надо упорядочить в структуру без пропусков и сразу затем они исчезают может быть срабатывает как буквализм для какого-то хитрого процесса восприятия/памяти/физиологии/и т.д.
(1) В предлагаемой инструкции по чтению выделить существенные фрагменты/процессы.(2) На каждый существенный фрагмент/процесс поставить якорьN.да, это понятно.(3) Исследовать функциональное значение каждого существенного фрагмента/процесса с помощью его якоряN.как это реализовать?
Накопить якорь. Потом его активировать и смотреть что это вызовет. На себе и еще на ком-то. Простые наблюдения дадут всю необходимую информацию. Если нет - поверх можно сделать метамоделирование.
А да. Точно. Это же работает как невербальное наглядное/зрительное внушение/метафора:--исходное проблемное состояние преобразуется--суммируется--стирается...точно! Ты дал самое простое и чисто модельное объяснение.
получилось обнаружить следующее:при применении движений глаз во время проблемной ситуации произошел перенос проблемной ситуации из я ничего не могу сделать (и поэтому подавлению внутрених ресурсов) в активацию ресурсов, т.е. буквально движеними глаз я смог добраться до внутрених ресурсов, решения проблемной ситуации (хотя насколько понимаю эти ресурсы во многом просто связаны с тем что я активно двигал глазами).
получилось обнаружить следующее: при применении движений глаз во время проблемной ситуации произошел перенос проблемной ситуацииа как-то можно обозначить класс/тип этой проблемной ситуации?из я ничего не могу сделать (и поэтому подавлению внутренних ресурсов) в активацию ресурсов, т.е. буквально движениями глаз я смог добраться до внутренних ресурсов, решения проблемной ситуации (хотя насколько понимаю эти ресурсы во многом просто связаны с тем что я активно двигал глазами).понятно. а у меня еще круче получилось. я положил в основу переработки чистую соматику. и вот, делаю делаю игру и мне только хуже становится. и только потом сообразил, что во время игры стало происходить типа такое внутреннее сообщение на тему коррекции задействования непосредственных ресурсов жизнедеятельности типа тонкостей питания. так вот, я эти сообщения игнорировал и тогда - как сигнал торможения моей тупости - подсознание давало негативную кинестетику. а как только сообразил - все пошло на лад.
--получилось обнаружить следующее: при применении движений глаз во время проблемной ситуации произошел перенос проблемной ситуации--а как-то можно обозначить класс/тип этой проблемной ситуации?сейчас точно не могу вспомнить, но можно отнести к нежеланию к какому-то действию из-за безрезультативности попыток.