... ↑
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
| лаборатория моделирования | |||||
| 12. Лаборатория моделирования | agens | ||||
| Re: отчёт | eugzol | ||||
http://www.youtube.com/watch?v=D1R-jKKp3NA
http://news-service.stanford.edu/news/2005/june15/jobs-061505.html
Система отсчёта связана с наблюдателем (нами, зрителями).
> - вниз-вправо (в бумажку)
< - вниз-влево (в бумажку)
- один из двух выше, требуется уточнение
>> - вправо (в публику)
<< - влево (в публику)
[?] - неизвестно, уточнение невозможно
Вообще там можно различить ещё сильно-влево (-вправо) и просто влево (вправо), но (для начала) я не выделял.
20 комментариев
сначала старые сначала новые
>> Thank you
("Благодарю вас")
>>
<<
<< I am
< honored to be with you today
> for your commencement
>> from one of the finest universities in the world.
("Для меня честь присутствовать с вами сегодня на вашем выпуске из одного из лучших университетов в мире")
<< Truth be
< told
> I never graduated
>> from college. And
> a... this is the
< closest I've ever
<< gotten to a college graduation.
("Истину сказать, я никогда не выпускался из колледжа. И э... это -- ближе всего чем я когда-либо подбирался к выпуску из
колледжа")
>>
<
("Я никогда не заканчивал колледж. И сейчас я ближе к выпуску из колледжа, чем когда-либо в моей жизни.")
> Today I want to tell you
>> three stories from my life.
> That's it.
>> No big deal.
>> Just three stories.
("Сегодня я хочу рассказать вам три истории из моей жизни. Это всё. Не большая сделка. Только три истории.")
< The first story
<< is about connecting the dots.
> I dropped out of Reed College after the first 6 months, but then stayed around as a drop-in
for another 18 months or so
>> before I really quit.
> So why'd I drop out?
("Первая истрия о соединении точек. Я отчислился из Рид Колледжа после первых 6 месяцев обучения, но потом остался на его
территории как нежданный гость в течение следующих 18 или около того месяцев. Так почему я отчислился?")
> It started before I was born.
>>
> My biological mother
was a young,
> unwed graduate student, and she decided
>> to put me up for adoption.
("Всё началось перед тем, как я родился. Моя биологическая мать была молодой незамужней аспиранткой, и она решила
выставить меня на усыновление.")
("Благодарю вас")
>>
<<
<< I am
< honored to be with you today
> for your commencement
>> from one of the finest universities in the world.
("Для меня честь присутствовать с вами сегодня на вашем выпуске из одного из лучших университетов в мире")
<< Truth be
< told
> I never graduated
>> from college. And
> a... this is the
< closest I've ever
<< gotten to a college graduation.
("Истину сказать, я никогда не выпускался из колледжа. И э... это -- ближе всего чем я когда-либо подбирался к выпуску из
колледжа")
>>
<
("Я никогда не заканчивал колледж. И сейчас я ближе к выпуску из колледжа, чем когда-либо в моей жизни.")
> Today I want to tell you
>> three stories from my life.
> That's it.
>> No big deal.
>> Just three stories.
("Сегодня я хочу рассказать вам три истории из моей жизни. Это всё. Не большая сделка. Только три истории.")
< The first story
<< is about connecting the dots.
> I dropped out of Reed College after the first 6 months, but then stayed around as a drop-in
for another 18 months or so
>> before I really quit.
> So why'd I drop out?
("Первая истрия о соединении точек. Я отчислился из Рид Колледжа после первых 6 месяцев обучения, но потом остался на его
территории как нежданный гость в течение следующих 18 или около того месяцев. Так почему я отчислился?")
> It started before I was born.
>>
> My biological mother
was a young,
> unwed graduate student, and she decided
>> to put me up for adoption.
("Всё началось перед тем, как я родился. Моя биологическая мать была молодой незамужней аспиранткой, и она решила
выставить меня на усыновление.")
> She felt very strongly that
I should be adopted by college graduates, so everything was all set
> for me to be adopted at birth
>> by a lawyer and his wife.
< Except that when I popped out they decided at the last minute
<< that they really wanted a girl.
("Она очень сильно чувствовала, что я должен быть усыновлён выпускниками колледжа, так что всё было предопределено для того, чтобы я был усыновлён при рождении юристом и его женой. За исключением того, что когда я высунулся, они решили в последнюю минуту что на самом деле они хотели девочку.")
< So my parents,
> who were on a waiting list, got a call in the middle of the night asking: "We've got an unexpected baby boy;
>> do you want him?"
> They said:
>> "Of course."
("Так мои родители, которые были в списке ожидания, получили звонок в середине ночи, спрашивающий: "У нас нежданный малыш-мальчик; вы хотите его?" Они сказали: "Конечно." ")
> My biological mother found out later that
< my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school.
< She refused to sign the final
<< adoption papers.
> She only relented a few months later when my parents promised that I
>> would go to college.
< This was
<< the start in
< my life
("Моя биологическая мать обнаружила позже, что моя мать никогда не выпускалась из колледжа, и что мой отец никогда не выпускался из старшей школы. Она отказалась подписать окончательные бумаги усыновления. Она только уступила несколько месяцев позже, когда мои родители пообещали, что я пойду в колледж. Это было стартом в моей жизни.")
> And 17 years later I did go to college.
< But I naively chose
> a college that was almost as
>> expensive as Stanford,
< and all of my working-class parents'
> savings were being spent on my
< college tuition. After six months,
> I couldn't see the
>> value in it.
("И 17 лет спустя я _пошёл_ в колледж. Но я наивно выбрал колледж, почти так же дорогой, как Стэндфорд, и все сбережения моих родителей из рабочего класса тратились на мою оплату обучения в колледже. После шести месяцев, я не смог увидеть ценности в этом/нём.")
< I had no idea what I wanted to do with my life
> and no idea how college was going to help me figure it out. And here I was spending all of the money
< my parents had saved their entire
<< life.
> So I decided to drop out and trust that it would all work out OK. It was pretty scary at the time, but looking back it
was one of the best decisions I ever made. The
[?] minute I dropped out I could stop taking the required classes that
> didn't interest me, and begin dropping in on the ones
>> that looked far more
> interesting.
("У меня не было никакой идеи насчёт того, что я хочу сделать в жизни и никакой идеи как колледж собирался помочь мне разобраться в этом. И здесь я был тратящим все деньги, которые мои родители сохраняли всю их жизнь. Так я решил отчислиться и верить, что оно сработает всё ОК. Это было довольно страшно в то время, но смотря назад -- это было одним из лучших решений, которые я когда-либо делал. В ту минуту, когда я выписался, я мог перестать брать обязательные уроки которые были мне не интересны, и начать вписываться в те, которые выглядели гораздо более интересными.")
I should be adopted by college graduates, so everything was all set
> for me to be adopted at birth
>> by a lawyer and his wife.
< Except that when I popped out they decided at the last minute
<< that they really wanted a girl.
("Она очень сильно чувствовала, что я должен быть усыновлён выпускниками колледжа, так что всё было предопределено для того, чтобы я был усыновлён при рождении юристом и его женой. За исключением того, что когда я высунулся, они решили в последнюю минуту что на самом деле они хотели девочку.")
< So my parents,
> who were on a waiting list, got a call in the middle of the night asking: "We've got an unexpected baby boy;
>> do you want him?"
> They said:
>> "Of course."
("Так мои родители, которые были в списке ожидания, получили звонок в середине ночи, спрашивающий: "У нас нежданный малыш-мальчик; вы хотите его?" Они сказали: "Конечно." ")
> My biological mother found out later that
< my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school.
< She refused to sign the final
<< adoption papers.
> She only relented a few months later when my parents promised that I
>> would go to college.
< This was
<< the start in
< my life
("Моя биологическая мать обнаружила позже, что моя мать никогда не выпускалась из колледжа, и что мой отец никогда не выпускался из старшей школы. Она отказалась подписать окончательные бумаги усыновления. Она только уступила несколько месяцев позже, когда мои родители пообещали, что я пойду в колледж. Это было стартом в моей жизни.")
> And 17 years later I did go to college.
< But I naively chose
> a college that was almost as
>> expensive as Stanford,
< and all of my working-class parents'
> savings were being spent on my
< college tuition. After six months,
> I couldn't see the
>> value in it.
("И 17 лет спустя я _пошёл_ в колледж. Но я наивно выбрал колледж, почти так же дорогой, как Стэндфорд, и все сбережения моих родителей из рабочего класса тратились на мою оплату обучения в колледже. После шести месяцев, я не смог увидеть ценности в этом/нём.")
< I had no idea what I wanted to do with my life
> and no idea how college was going to help me figure it out. And here I was spending all of the money
< my parents had saved their entire
<< life.
> So I decided to drop out and trust that it would all work out OK. It was pretty scary at the time, but looking back it
was one of the best decisions I ever made. The
[?] minute I dropped out I could stop taking the required classes that
> didn't interest me, and begin dropping in on the ones
>> that looked far more
> interesting.
("У меня не было никакой идеи насчёт того, что я хочу сделать в жизни и никакой идеи как колледж собирался помочь мне разобраться в этом. И здесь я был тратящим все деньги, которые мои родители сохраняли всю их жизнь. Так я решил отчислиться и верить, что оно сработает всё ОК. Это было довольно страшно в то время, но смотря назад -- это было одним из лучших решений, которые я когда-либо делал. В ту минуту, когда я выписался, я мог перестать брать обязательные уроки которые были мне не интересны, и начать вписываться в те, которые выглядели гораздо более интересными.")
> It wasn't all romantic.
< I didn't have a dorm room, so I slept on the floor
> in
>> friends' rooms,
< I returned coke bottles for the 5 cent deposits to buy food with,
> and I would walk the 7 miles across town
< every Sunday night to get
> one good meal a week
>> at the Hare Krishna temple.
< I loved it.
> And much of what I stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be
>> priceless later on. Let me give you
<< one example:
("Это не было всё романтично. У меня не было комнаты в общежитии, так что я спал на полу в комнате друзей, я возвращал бутылки коки за 5-центовые взносы, чтобы купить на них еду, и я бы прошёл 7 миль вдоль города каждой воскресной ночью, чтобы один раз в неделю получить хорошую еду в храме Харе Кришны. Я любил её/его/это. И большинство из того, обо что я спотыкался, следуюя своему любопытству и интуиции, оказалось бесценным позже. Позвольте мне дать вам один пример:")
< I didn't have a dorm room, so I slept on the floor
> in
>> friends' rooms,
< I returned coke bottles for the 5 cent deposits to buy food with,
> and I would walk the 7 miles across town
< every Sunday night to get
> one good meal a week
>> at the Hare Krishna temple.
< I loved it.
> And much of what I stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be
>> priceless later on. Let me give you
<< one example:
("Это не было всё романтично. У меня не было комнаты в общежитии, так что я спал на полу в комнате друзей, я возвращал бутылки коки за 5-центовые взносы, чтобы купить на них еду, и я бы прошёл 7 миль вдоль города каждой воскресной ночью, чтобы один раз в неделю получить хорошую еду в храме Харе Кришны. Я любил её/его/это. И большинство из того, обо что я спотыкался, следуюя своему любопытству и интуиции, оказалось бесценным позже. Позвольте мне дать вам один пример:")
Готов продолжить работу, если от этого есть/будет какая-то польза :))
отлично!
На видео можно различить иногда, когда Стив меняет опорную ногу. Оч. интересно когда смена ноги совпадает с основной экспрессией, а когда - отличается.
Стэндфордская речь Стива Джобса.
http://www.youtube.com/watch?v=D1R-jKKp3NA
http://news-service.stanford.edu/news/2005/june15/jobs-061505.html
Система отсчёта связана с наблюдателем (нами, зрителями).
> - вниз-вправо (в бумажку)
< - вниз-влево (в бумажку)
- один из двух выше, требуется уточнение
>> - вправо (в публику)
<< - влево (в публику)
[?] - неизвестно, уточнение невозможно
Вообще там можно различить ещё сильно-влево (-вправо) и просто влево (вправо), но (для начала) я не выделял.
Cтив Джобс. Социальный гений. Удачник. И он не коммуникатор, - поэтому, ежели мы беремя анализировать его экспрессию, требуется предельная точность в деталях. Требуется анализ/расписывание экспрессии носителя экселенса выполненный на уровне Алисы. Так что – прошу без обид, представленный материал интереса не представляет.
http://www.youtube.com/watch?v=D1R-jKKp3NA
http://news-service.stanford.edu/news/2005/june15/jobs-061505.html
Система отсчёта связана с наблюдателем (нами, зрителями).
> - вниз-вправо (в бумажку)
< - вниз-влево (в бумажку)
- один из двух выше, требуется уточнение
>> - вправо (в публику)
<< - влево (в публику)
[?] - неизвестно, уточнение невозможно
Вообще там можно различить ещё сильно-влево (-вправо) и просто влево (вправо), но (для начала) я не выделял.
Cтив Джобс. Социальный гений. Удачник. И он не коммуникатор, - поэтому, ежели мы беремя анализировать его экспрессию, требуется предельная точность в деталях. Требуется анализ/расписывание экспрессии носителя экселенса выполненный на уровне Алисы. Так что – прошу без обид, представленный материал интереса не представляет.
Нет, не отлично. И не потому что анализатор не старался. Или не потратил достаточно времени. Просто, у него недостаточно опыта для выполнения такой работы. Такая работа на его уровне имела бы смысл только при одном условии - он делает разметку, которая выложена НА ЭКРАНЕ/КАДРЕ/ПЛЕЙЕРЕ и т.п. Тогда недостаточность анадиза компенисровалась бы тем, что каждый смотрящий на запись мог бы сам замечать ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ/неотмеченные элементы экспрессии. А так, нам остается только верить в то, что анализ сделан необходимо подробно. Но, даже сам анализатор замечает - в анализ много из хорошо заметного не вошло. Т.е. сделана произвольная/случайная/субъективная выборка из общего потока экспрессии. Это не есть ценно. Не будем себя обманывать.
А что вы еще не заметили? :)
Просто, у него недостаточно опыта для выполнения такой работы. Такая работа на его уровне имела бы смысл только при одном условии - он делает разметку, которая выложена НА ЭКРАНЕ/КАДРЕ/ПЛЕЙЕРЕ и т.п. Тогда недостаточность анадиза компенисровалась бы тем, что каждый смотрящий на запись мог бы сам замечать ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ/неотмеченные элементы экспрессии.
Достаточно опытный анализатор может открыть мою разметку в одном окне, а http://www.youtube.com/watch?v=D1R-jKKp3NA поверх и сверять правильность/точность боковым зрением :)) Собственно, я так и делал, прямо поверх кадра было бы, возможно, удобнее, но и так вполне реализуемо, разве нет?
Достаточно опытный анализатор может открыть мою разметку в одном окне, а http://www.youtube.com/watch?v=D1R-jKKp3NA поверх и сверять правильность/точность боковым зрением :)) Собственно, я так и делал, прямо поверх кадра было бы, возможно, удобнее, но и так вполне реализуемо, разве нет?
Чешет нос.
Полный список:
Движения головой:
-- вверх, вниз
-- сильно влево, влево, слабо влево, точно по центру, слабо вправо, вправо, сильно вправо
Движения плеч -- смена опорной ноги.
Чешет нос.
Пьёт воду.
Мимика и голос -- куча всего.
Нужно одновременно всё сразу рассматривать?
Полный список:
Движения головой:
-- вверх, вниз
-- сильно влево, влево, слабо влево, точно по центру, слабо вправо, вправо, сильно вправо
Движения плеч -- смена опорной ноги.
Чешет нос.
Пьёт воду.
Мимика и голос -- куча всего.
Нужно одновременно всё сразу рассматривать?
И он не коммуникатор, - поэтому, ежели мы беремя анализировать его экспрессию, требуется предельная точность в деталях.
У коммуникаторов меньше типа "шума" и вся экспрессия более очерченная/аккуратная/очевидная?
Требуется анализ/расписывание экспрессии носителя экселенса выполненный на уровне Алисы.
Не понял, -- что именно требуется?
Так что – прошу без обид, представленный материал интереса не представляет.
Ок, кто ж знал :))
У коммуникаторов меньше типа "шума" и вся экспрессия более очерченная/аккуратная/очевидная?
Требуется анализ/расписывание экспрессии носителя экселенса выполненный на уровне Алисы.
Не понял, -- что именно требуется?
Так что – прошу без обид, представленный материал интереса не представляет.
Ок, кто ж знал :))
Достаточно опытный анализатор может открыть мою разметку в одном окне, а http://www.youtube.com/watch?v=D1R-jKKp3NA поверх и сверять правильность/точность боковым зрением :))
Это крайне не рациональный по затратам времени процесс. Для всех:
--и для меня
--и для других
Такой способ анализа исключает ГРУППОВУЮ РАБОТУ над материалом.
Собственно, я так и делал, прямо поверх кадра было бы, возможно, удобнее, но и так вполне реализуемо, разве нет?
А я не спорю с тем, что вам так удобно.
Это крайне не рациональный по затратам времени процесс. Для всех:
--и для меня
--и для других
Такой способ анализа исключает ГРУППОВУЮ РАБОТУ над материалом.
Собственно, я так и делал, прямо поверх кадра было бы, возможно, удобнее, но и так вполне реализуемо, разве нет?
А я не спорю с тем, что вам так удобно.
Это и есть основной вопрос моделирования - что выбрать. Все стразу. Блин.
А, я понял. То есть ваше возражение — Джобс не коммуникатор и моделировать по факту нечего?
Объясню ход своей мысли:
-- нравятся мне профессиональные ораторы
-- профессиональные = захватывают внимание, вызывают сильные эмоции
-- при этом их экспрессия нормальной или пониженной амплитуды
-- а вот речь Стива Джобса мне понравилась, и народ в интернете активно её цитировал/хвалил
-- догадка: ключ в особом невербальном и интонационном "маркировании" слов
-- начать надо с малого: вон он головой крутит
Объясню ход своей мысли:
-- нравятся мне профессиональные ораторы
-- профессиональные = захватывают внимание, вызывают сильные эмоции
-- при этом их экспрессия нормальной или пониженной амплитуды
-- а вот речь Стива Джобса мне понравилась, и народ в интернете активно её цитировал/хвалил
-- догадка: ключ в особом невербальном и интонационном "маркировании" слов
-- начать надо с малого: вон он головой крутит
Обратите внимание, что я не могу запретить вам развивать ваш ход мыслей. Но, на территории метапрактика мы разивваем те ходы мысли, которые сработают наверняка. Мой ход мысли сработает на сто. Ваш - проверьте его в одиночестве и сообщите нам, что он сработал.
В чём в нём ошибка?
Я не говорю - ошибка. Я говорю - у вас нет даже догадки о феноменологии. А я всегда начинаю с феноменологии.
А известны ли подходящие для задачи инструментальные средства?
(1) Есть ли готовые инструменты для разметки фильмов? Есть. Их полно. Типа полу и полностью для проффи.
(2) Легких и простых в использовании инструментов - говорят нет. Ну, не было их года три назад. Счас м.б. и есть.
(3) Делали какой-то самодельный софт, который позволял нарезать фильм на фрагменты и в этих фрагментах делать простейшую разметку.
(2) Легких и простых в использовании инструментов - говорят нет. Ну, не было их года три назад. Счас м.б. и есть.
(3) Делали какой-то самодельный софт, который позволял нарезать фильм на фрагменты и в этих фрагментах делать простейшую разметку.