![[userpic]](/media/722e9802ca5d9393a6eb6ce90927a4d2f50a8a2694445821162a0a4eb3d29585)
уточнения:
1 это вся метафора? Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
по поводу вопросов:
1 - есть такой городок Lowell (State WISCONSIN) http://lowellwi.areaguides.net/google.html
2 - отметку поставил уже при прочтении. И сразу вспомнились те же приемы в
- русских народных сказках "в тридевятом царстве, в тридесятом государстве..."
- у М. Щербакова "вторник, второе августа, время десять без десяти..."
3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса. И?
1 это вся метафора? Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
по поводу вопросов:
1 - есть такой городок Lowell (State WISCONSIN) http://lowellwi.areaguides.net/google.html
2 - отметку поставил уже при прочтении. И сразу вспомнились те же приемы в
- русских народных сказках "в тридевятом царстве, в тридесятом государстве..."
- у М. Щербакова "вторник, второе августа, время десять без десяти..."
3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса. И?
10 комментариев
сначала старые сначала новые
![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
уточнения:
1 это вся метафора?
Да.
Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
Нет.
2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
О! Спроси innita! Она лично знает Сида!
по поводу вопросов:
1 - есть такой городок Lowell (State WISCONSIN) http://lowellwi.areaguides.net/google.html
Отлично.
2 - отметку поставил уже при прочтении. И сразу вспомнились те же приемы в
- русских народных сказках "в тридевятом царстве, в тридесятом государстве..."
- у М. Щербакова "вторник, второе августа, время десять без десяти..."
Может быть.
3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса.
Это другой уровень.
И?
Мы ищем буквальные (и за счет этого - скрытые) значения!
1 это вся метафора?
Да.
Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
Нет.
2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
О! Спроси innita! Она лично знает Сида!
по поводу вопросов:
1 - есть такой городок Lowell (State WISCONSIN) http://lowellwi.areaguides.net/google.html
Отлично.
2 - отметку поставил уже при прочтении. И сразу вспомнились те же приемы в
- русских народных сказках "в тридевятом царстве, в тридесятом государстве..."
- у М. Щербакова "вторник, второе августа, время десять без десяти..."
Может быть.
3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса.
Это другой уровень.
И?
Мы ищем буквальные (и за счет этого - скрытые) значения!
1 это вся метафора?
- Да.
Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
- Нет.
как же это может быть? Или имеется в виду, что метафора кончается на слове "снежок"?
2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
О! Спроси innita! Она лично знает Сида!
Спросить по поводу оригинального текста или написания фамилии автора?
Такое чувство, что в переводе буквализм проявляется уж очень опосредованно...
3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса.
-Это другой уровень.
ага
И?
- Мы ищем буквальные (и за счет этого - скрытые) значения!
в переводе?!?
Ну, например так: Lowell звучит как соединение "love" и "well", а "Wiskonsin" как "Whiskey" и "sin" - интересно, уж не с алкоголичкой ли работал Эриксон? :)
- Да.
Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
- Нет.
как же это может быть? Или имеется в виду, что метафора кончается на слове "снежок"?
2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
О! Спроси innita! Она лично знает Сида!
Спросить по поводу оригинального текста или написания фамилии автора?
Такое чувство, что в переводе буквализм проявляется уж очень опосредованно...
3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса.
-Это другой уровень.
ага
И?
- Мы ищем буквальные (и за счет этого - скрытые) значения!
в переводе?!?
Ну, например так: Lowell звучит как соединение "love" и "well", а "Wiskonsin" как "Whiskey" и "sin" - интересно, уж не с алкоголичкой ли работал Эриксон? :)
--1 это вся метафора?
-- Да.
--Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
--- Нет.
--как же это может быть? Или имеется в виду, что метафора кончается на слове "снежок"?
Да :)
--2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
--О! Спроси innita! Она лично знает Сида!
--Спросить по поводу оригинального текста или написания фамилии автора?
По поводу всего :)
Такое чувство, что в переводе буквализм проявляется уж очень опосредованно..
Конечно, не мало пропадает, портится. Но и того что остается хватает с избытком!
--3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса.
---Это другой уровень.
--ага, И?
--Мы ищем буквальные (и за счет этого - скрытые) значения!
--в переводе?!?
Во всем.
Ну, например так: Lowell звучит как соединение "love" и "well", а "Wiskonsin" как "Whiskey" и "sin" - интересно, уж не с алкоголичкой ли работал Эриксон?
1
--lo -
--low -
--lowe -
--ow -
--owe -
--we -
--wel -
--well -
2
--wis -
--wisk -
--is -
--isk -
--ko -
--on -
--si -
--sin -
-- Да.
--Там действительно после "Тогда шел легкий снежок." сразу идет "И мой голос пойдет за вами." ?
--- Нет.
--как же это может быть? Или имеется в виду, что метафора кончается на слове "снежок"?
Да :)
--2 (слабая надежда, учитывая первый вопрос) - а английского текста нет? Может, хоть написание имени автора на английском?
--О! Спроси innita! Она лично знает Сида!
--Спросить по поводу оригинального текста или написания фамилии автора?
По поводу всего :)
Такое чувство, что в переводе буквализм проявляется уж очень опосредованно..
Конечно, не мало пропадает, портится. Но и того что остается хватает с избытком!
--3 задумался. Все удвоения могут иметь целью через своеобразный ритм способствовать наведению транса.
---Это другой уровень.
--ага, И?
--Мы ищем буквальные (и за счет этого - скрытые) значения!
--в переводе?!?
Во всем.
Ну, например так: Lowell звучит как соединение "love" и "well", а "Wiskonsin" как "Whiskey" и "sin" - интересно, уж не с алкоголичкой ли работал Эриксон?
1
--lo -
--low -
--lowe -
--ow -
--owe -
--we -
--wel -
--well -
2
--wis -
--wisk -
--is -
--isk -
--ko -
--on -
--si -
--sin -
![[userpic]](/media/e87a546575a9aee97e786d668924282d747e092922ee3acc1faf4a52cfec2e09)
LIGHT SNOW
In the village of Lowell, Wisconsin, it snowed for the first
time that autumn on November 12, shortly before 4:00 P.M. And
that kid in the third seat, in the third row of seats, right beside
the window, wondered, How long will I remember this?
I was just wondering. , . .
I knew exactly . . . I knew it was November 12, in the year
1912, It was a very light snow.
In the village of Lowell, Wisconsin, it snowed for the first
time that autumn on November 12, shortly before 4:00 P.M. And
that kid in the third seat, in the third row of seats, right beside
the window, wondered, How long will I remember this?
I was just wondering. , . .
I knew exactly . . . I knew it was November 12, in the year
1912, It was a very light snow.
LIGHT SNOW
In the village of (*)Lowell, (*)Wisconsin, it (^)snowed for the first time that autumn on (#)November (:)12, shortly before 4:00 P.M.
And that kid in the (+)third seat, in the (+)third row of seats, right beside the window, wondered.
How long will (-)I remember this?
(-)I was just wondering. , . .
(-)I knew exactly . . .
(-)I knew it was (#)November (:)12, in the year 19(:)12, It was a very light (^)snow.
In the village of (*)Lowell, (*)Wisconsin, it (^)snowed for the first time that autumn on (#)November (:)12, shortly before 4:00 P.M.
And that kid in the (+)third seat, in the (+)third row of seats, right beside the window, wondered.
How long will (-)I remember this?
(-)I was just wondering. , . .
(-)I knew exactly . . .
(-)I knew it was (#)November (:)12, in the year 19(:)12, It was a very light (^)snow.