ЗрениеЛягушки

Заинтересовал эффект. Как это связано с ЗЛ?

---

Я пришел домой. Был немного уставший, включил теливизор. В начале пытался смотреть на картинку. Было что-то музыкальное, или же реклама или какая-то заставка. Но танца не было. Потом я расслабил зрение: увел глаза от центра экрана, вообще чуть в сторону от экрана. Просто расслабил взгляд, хотя и внимательно следил за периферией. Т.е. картинка привычно четкая и даже чуть чуть четче - не размывается, как с просто расфокусировкой. И в тот момент, когда расслабил свое внимание, я заметил, что люди на экране двигались в соответсвии с музыкальным сопровождением. Тогда воспринимал картинку достаточно отчетливо, сейчас правда совсем забыл о том, что тогда видел. Удивило, что это не танец, где люди естественно двигаются в сответствии с ритмом музыки. Тогда попытался запомнить сам факт наблюдаемого, хотя очень надо было бы пронаблюдать, что же было на экране.

---

Получилось, что с эффектом переключения зрения на периферию, я начал осозновать звук. Хотелось сказать, что расфокусировал и осознание звуков, но получается, что наоборот начал их созновать, переключился на другой сенсорный канал (может быть каналы, потому, что не явно я расфокусировал глаза вместе с расслаблением тела в кресле). Или же здесь сыграло роль расслабление тела?

---

До сих пор, я просто фиксировал зрение на одной точке. И удерживал неподвижность этой точки, добиваясь состояния, когда мне не приходилось прилаживать усилий чтобы сохранять фокусировку на одной неподвижной точке и тогда мог вполне сознательно менять точку зрения. Но я не наблюдал такого эффекта со звуком, хотя, наверное, не было внешних факторов, которые бы были бы синхроны. Да и состояние очень легко уходило с малейшей моей щенячей радостью и мечтаниями. И с неким пресыщением.

---

Такой эффект усиления наблюдения синхронизации, что это такое?

Зрение лягушки. Чем оно отличается от обычного взгляда Чарли. Взгляд эээ зафиксирован или скорее неподвижен, в одной точке. При обычном же взгляде, Чарли так сказать бегает за своим вниманием. При ЗЛ получается, что Чарли осознает свое "бегание" осознает свое внимание, не через микродвижения глаз, а через выделение "активных" фрагментов уже в воспринимаемой картинке. Таким образом выключается один из автоматических механизмов -- "бегания/преследования" глазами. Вопрос как изменяется состояние Чарли при этом, принимая во внимание что он начинает осозновать свои микродвижения, в чем есть сходность с неподвижностью медитации ЗЛ. Очевидно ЗЛ работает на переключении/замещении каналов Кинистетика-Визуального. Какие другие моменты дает ЗЛ. Что упустил для практики. Как работать с неподвижностью/управлением движениями остального тела?

Возможные хорошие владельцы навыка ЗЛ в том числе могут быть хореографы, так как наблюдал, что они при смотрении/наблюдении за группой видят всех, что намекает на использование ЗЛ вместо центрального зрения, да и интересно что ритм движения танцующих намного быстрее медатационной расфокусировки зрения. Какие вопросы можно им задать для определения того, как они используют ЗЛ, если удастся найти людей использующих именно ЗЛ? Предполагая, что именно ЗЛ, так как сам использовал для набледения за всеми танцующими именно такое зрение, да и наблюдал как хореограф, которая вела занятия на время замерала, когда она нас отсматривала.

И еще один интересный вопрос по ЗЛ.

---

Как будет реагировать человек правша или левша на происходящее на перифирии зрения если действие будет происходить в его области визуального конструкта или визуального воспоминания.

---

У меня когда действие происходило в области перифирийного зрения и девушка поправила волосы, то захотелось и самому поправить прическу. В это время получилось, что я наблюдал за центром, но осозновал и происходящее на перифирии, что правда все равно не помешало возникнуть желанию повторить действия за девушкой. Объяснил тем, что наблюдаемое было представлено в области визуального конструкта для меня.

Т.е. даже с отзеркаливанием есть ли лучшие стороны отзеркаливания для правши и для левши?

http://community.livejournal.com/metapractice/64750.html?view=810478#t810478