http://community.livejournal.com/metapractice/108682.html

Защита от аптайм

За пять минут беседы эта милая женщина изнасиловала мне мозг...
http://community.livejournal.com/ru_nlp/386110.html

Сама защита:
(1) В таком моем ответе совмещаются "когда" и "как". Но, в этом моем ответе не была указана вся последовательность процесса/алгоритма прерывания бесконечной загружающей речи:
--с первого момента как только появилось впечатления, что вас "поймали" и идет прогруз следует начинать прерывания на вдохе
--содержание прерывающей реплики неважно, это могут быть междометия, несущественные реплики, риторические переспрашивания и т.п.
--важны не отдельные прерывания, а их небольшое, но критическое количество/порог
--по достижению порогового значения прерываний, - грузящая персона, фактически, теряет…

http://community.livejournal.com/metapractice/80477.html

"ветер2" -- Таким образом, что бы смоделировать харизму нам необходимо соблюсти 3 условия:...
http://www.clubnlp.ru/forum/viewtopic.php?p=25338#25338

http://community.livejournal.com/metapractice/119109.html

Реп. системы: калибровка и подстройка. Есть вопросы.
http://community.livejournal.com/ru_nlp/385321.html
Мои вопросы основаны на двух вещах, о которых я читал/слышал:
1. Реп. систем - те же метапрограммы, то есть они контекстно зависимы.

(1) Холл и компания его единомышленников отнесли репсистемы к главным метапрограммам. В книге Майкл Холл, Боб Боденхамер "51 МЕТАПРОГРАММА НЛП" об этом говорится прямо и определенно. Вот, между второй и четвертой главными метапрограммами указаны репсистемы:

№ 2. Тип связи Присоединение/ отсоединение Тождество/ различие
№ 3. Репрезентативная система VAKOAd
№ 4. Стиль сбора информации "Аптайм"/"даунтайм"

Подведение к техникам4
http://community.livejournal.com/metapractice/99951.html
+ Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика12
http://community.livejournal.com/metapractice/125790.html

- Ты думаешь, она не полетит, так? - спросил дон Хуан.
- Я знаю, что не полетит, - сказал я.
http://metanymous.livejournal.com/121846.html
Дону Хенаро, казалось, не было до этого дела, и он закончил тем, что привязал длинную бечевку к своей шляпе-змею. День был ветреным, и дон Хенаро побежал вниз с холма в то время, как дон Хуан держал его шляпу. Затем дон Хенаро дернул за бечевку, и проклятая штуковина действительно полетела.
- Смотри, смотри на змея! - заорал дон Хенаро. Шляпа пару раз нырнула, но осталась в воздухе.
- Не отводи глаз от змея, - сказал дон Хуан твердо.
На мгновение я почувствовал…

15 Паттерн "глазодвигательного стирания". Есть упоминания Джона Гриндера о его авторстве. Теперь широко известен вне НЛП в качестве модели и техники EMDR.
http://community.livejournal.com/metapractice/19139.html

Иное моделирование3
http://community.livejournal.com/metapractice/19139.html

Сердцевинный феномен EMDR - стирание "слов-приманок"
http://metanymous.livejournal.com/69703.html?thread=921159
НЛП-EMDR-Эриксонианский метод
http://metanymous.livejournal.com/49358.html?thread=428750

http://community.livejournal.com/metapractice/123552.html

--Просто опыт двигательных паттернав и формировании восприятия.
--Движение_восприятие есть единая неделимая система. Это важно все время удерживать в уме. М.б. мы сделаем это одной из базовых пресуппозиций Моделирования:
http://community.livejournal.com/metapractice/128996.html?thread=1934308#t1934308

Базовые пресуппозиции для Моделирования
http://community.livejournal.com/metapractice/116459.html

Двигательный АПТАЙМ (ДА). Причем последний и есть НАСТОЯЩАЯ основа для так называемого "аутентичного движения" (АД). АД есть ДА.
http://community.livejournal.com/metapractice/128996.html?thread=1934820#t1934820

http://community.livejournal.com/metapractice/122111.html

artemida_2008 Любить себя. ...Можно процитировать библию: Возлюби ближнего, как самого себя. А значит, возлюбить надо себя в первую очередь. http://community.livejournal.com/ru_nlp/381232.html
metanymous Возлюби ближнего, как самого себя - означает во первых возлюбить ближнего. Во вторых - себя. http://community.livejournal.com/ru_nlp/381232.html?thread=3379504#t3379504
artemida_2008 Возлюби как себя. А значит, если себя еще не очень любишь, то также возлюбишь и ближнего. Хотя, как я могу судить ?:). И ваша карта тоже самая правильная :).
metanymous У меня нет никакой карты. Я просто привел буквальный смысл.

http://community.livejournal.com/metapractice/111361.html

Стратегии гениальности и "соматический синтаксис". НЛП (нейролингвистическое программирование) всегда признавало влияние физиологии на процесс мышления. Все микродвижения нашего тела, такие как знаменитые «глазные сигналы доступа», с точки зрения НЛП одновременно являются и отражениями специфических мыслительных процессов, и теми ключами, которые дают начало внутренним действиям, происходящим в сенсорных репрезентативных системах. Благодаря таким внешним физическим проявлениям мы имеем возможность не только обнаруживать, но и оказывать влияние на отдельные этапы стратегий мышления. Именно на эту идею опирается «Нейролингвистическое программирование» в той своей части, которая касается «программирования». Однако, такие специфические…

Подготовлены 2 фильма по изучению дактильного алфавита
Update 1 -Добавлены отдельные буквы, т.к. выяснилось что некоторые из них запомнить сложнее

Update 2 -Обнаружена программа, которая получив текст показывает его на дактиле по одной букве с небольшой скоростью
Тренажер чтения дактильного текста



33 отдельные буквы


Русская дактильная (пальцевая) азбука


Дактильная азбука - слова и фразы

http://community.livejournal.com/metapractice/116743.html

metabowin Обнаружил сегодня довольно интересную психотехнику - способ раскручивания личных проблем. Если ее кратко охарактеризовать - комбинация "аутентичного движения с темой" и самовопрошания. http://metabowin.livejournal.com/2625.html

Это чем-то похоже на процесс рефрейминга в НЛП, когда бессознательному задают вопросы о его согласии / несогласии с предлагаемым вариантом действий, а бессознательное отвечает сигналами "да-нет".

Предлагаемая методика имеет более глубокое сходство с рефреймингом. Дело в том, что классические шестишаговый/семишаговый рефрейминги однотипно:

-- сублимируют "внутреннюю" проблемную активность во внешнее "поведение"
--именно образцы внешнего поведения подвергаются дальнейшему редактированию