Верхняя ссылка ведёт на Сводную тему: http://metapractice.livejournal.com/452423.html

---

А в этой теме ниже есть список составляющих тем. Среди них мы видим искомую ссылку по ценностным иерархиям:

---

Этюды моделирования (28)

---

http://metapractice.livejournal.com/445405.html

---

Феномены/паттерны ЧА (6)

---

http://metapractice.livejournal.com/411209.html

---

Бейтсоновское моделирование (10)

---

http://metapractice.livejournal.com/437534.html

---

Гибсоновское моделирование (3)

---

http://community.livejournal.com/metapractice/139553.html

---

Определения для моделирования (12)

---

http://metapractice.livejournal.com/391079.html

---

Программирование для моделирования ЧА (4)

---

http://metapractice.livejournal.com/448414.html

---

Моделирование нейрологии (4)

---

http://metapractice.livejournal.com/396165.html

---

Righting the Modeling Conveyor Belt (10)

---

http://metapractice.livejournal.com/443232.html

---

Подсознание (8)

---

http://metapractice.livejournal.com/403999.html

---

Отзеркаливание (22)

---

http://metapractice.livejournal.com/414401.html

---

Экспрессия искусственных лицевых интерфейсов (5)

---

http://metapractice.livejournal.com/441573.html

---

Моделирование Ценностных Иерархий (ЦИ) (42)

---

http://metapractice.livejournal.com/451346.html

---

Mobilis in mobile (22)

---

http://metapractice.livejournal.com/447432.html

---

Модель тайцзицюань от MetaPractice (17)

---

http://metapractice.livejournal.com/433060.html

---

Почему люди смеются? (10)

---

http://metapractice.livejournal.com/430832.html

---

Моделируем Глазодвигатели (26)

---

http://metapractice.livejournal.com/389684.html

---

Глазодвигательный портрет (31)

---

http://metapractice.livejournal.com/443427.html

---

Моделируем "Я" (3)

---

http://community.livejournal.com/metapractice/264308.html

---

Bigger and brighter (23)

---

http://metapractice.livejournal.com/372464.html

Наступает момент, когда пытаясь разобраться в проблеме и помочь человеку ее решить приходится проводить ревизию многого из того, что знаешь и умеешь: доуточнять шаги техник, которые раньше были понятны и не требовали корректировки и уточнения.

---

Ну, это вовсе не отдельный момент. Так происходит постоянно. Такова реальность терапии.

---

Такие люди буквально тестируют возможности, обучая быть более точным, элегантным в действиях и словах, указывая на лакуны. И подбрасывают такое, над которым приходится думать и думать, и максимально уходить от содержания в эээ технологию.

---

Такие люди есть субъекты, требующие системной терапии.

---

Но самое интересное, что, буквально, за неделю, другую начинаешь интересоваться той или иной темой или техникой, и тут, бац, проявляется человек с проблемой, которая под эту технику подпадает.

---

Ааа! :) Такой закон есть и он действует. Все терапевты про него знают.

Силы - да, они идут в зачёт.

---

А вот навыки - нет. Просто потому что в этом случае терапии (как и в большинстве других) мы имеем дело с буквально инженерной сложностью всех обнаруженной личностной композиции.

---

Никто не знает как ёё правильно описать.

---

Нет внятных инструментов для составления таких описаний.

---

Мы пытались в лоб применить для таких целей UML. Но, пока это не получилось.

---

Сейчас мы прикидываем что можно взять для таких целей из системной инженерии. Тем более, что системные и. имеют встречный интерес сами для себя расписать нечто вроде инженерии психики.

---

Но, пока на поверку у них и конь не валялся. Взять нечего.

Ошибочное действие может быть коммитом. Заключённый в нём прок является сигнальным/сигналом.

Здешние коммиты пишутся не для выражения завершённых мыслей. Они пишутся для того, чтобы додуматься до чего-нибудь путного.

---

Этот процесс мы называем "бикопьютингом". В нём, хотят/не хотят они этого, подсознания участников объединяются в некое единое целое. Это объединение позволяет получать сильные результаты.

Тогда, НЕ читай метапрактик.

---

Мы стараемся не нажимать на определённые темы. Но в указанных рамках каждый отвечает сам за себя - за сохранность своих шариков на месте.

Энергия Светимости Сознания есть вещь изотерическая. Для нагвалистов это цвет + яркость.

---

Для обычных людей эсс выявляется и измеряется, скорее, по жизненной эффективности. И тогда она является синонимом, например, личной силе.

---

Для чего можно использовать личную силу? Для всего.

---

Личная сила есть нечто типа удачливости. Удачливость можно использовать для всего.

---

Правда, и личная сила, и удачливость в каком-то смысле сами "используют" субъекта своего носителя.

Совершенно верно!

---

Переживания, которые мотивируют нас не_возвращаться к бессмысленной жизни.

---

Переживания, которые двигают эсс к более осмысленной жизни. К жизни с переживаниями лучшего качества.

---

— Успокойся, чудак, – сказал дон Хуан требовательно. – Ты

---

отдал достаточно. Твои победы были сильными, и они были твоими.

---

Ты отдал достаточно. Теперь ты можешь изменить свое обещание.

---

— Изменить? Но как? Произнести соответствующие слова?

---

— Нет, такого рода обещание словами не изменишь. Но очень

---

скоро ты, возможно, поймешь, как это сделать. Тогда, наверное, ты

---

даже начнешь видеть.

---

— Ты можешь что-нибудь мне посоветовать, дон Хуан? – Ты

---

должен терпеливо ждать, зная, что ты ждешь и, зная, чего ты

---

ждешь. Это – путь воина. Если дело в том, чтобы выполнить

---

обещание, то ты должен осознавать, что выполняешь его. Рано или

---

поздно ожидание закончится, и ты будешь свободен от обязательств.

---

Ты никак не можешь изменить жизнь того мальчика. Только он сам

---

может вычеркнуть из своей жизни то, что тогда произошло.

---

— Но как он может сделать это?

---

— Научившись сводить свои потребности к нулю. Пока он

---

считает себя жертвой, его жизнь останется адом. Пока ты думаешь

---

то же самое, твое обещание останется в силе. Нас делает

---

несчастными то, что нам чего-то недостает. Однако если мы

---

научимся сводить наши потребности к нулю, то любая, полученная

---

нами вещь, превратится в настоящий дар. Будь спокоен, ты сделал

---

Хоакину хороший подарок. Быть бедным или испытывать нужду –

---

только мысли. Также это касается того, чтобы испытывать голод или

---

боль.

---

— Я не могу в это поверить, дон Хуан. Как голод и боль могут

---

быть только мыслями?

---

— Для меня сейчас они являются только мыслями. Это все, что

---

я знаю. Я совершил этот подвиг. Запомни: сила делать это –

---

единственное, что позволяет нам противостоять силам жизни. Без

---

нее мы – мусор, пыль на ветру.

---

— Я не сомневаюсь, дон Хуан, что ты это сделал. Но разве такое

---

под силу обыкновенному человеку – мне, скажем, или маленькому

---

Хоакину?

---

— Это от нас, как от отдельных личностей, зависит наше

---

противостояние силам жизни. Я много раз говорил тебе: только воин

---

может выжить. Воин знает, что ждет и знает, чего он ждет. Когда он

---

ждет, он не хочет ничего, и поэтому какую бы малость он ни

---

получил, это всегда больше, чем он может взять. Если ему нужно

---

есть, то он найдет путь, потому что не голоден. Если что-то

---

причиняет вред его телу, то он справится с этим, потому что не

---

испытывает боли. Быть голодным или страдать от боли означает, что

---

человек предался (им)8 и больше не воин, и что силы его голода и

---

боли уничтожат его.