Я думаю так: ни горе, ни вина, ни стыд не являются словами, указывающими ТОЛЬКО на характер переживания. Это некие конвенциальные в нашей культуре ярлыки объединяют в единый конгломерат несколько компонентов:

---

-- индивидуальные реакции/переживания,

---

-- культурально предписываемый тип внутреннего реагирования в "горестных", "виноватых", "стыдных" и т.п. ситуациях,

---

-- культурально предписываемые тип ВНЕШНЕГО реагирования в тех же ситуациях.

---

Присоединение к клиенту (дополнительная аранжировка сеанса) естественно может и должно включать работу по пунктам 2 и 3. А сердцевина переработки - по пункту 1. С каким бы типом переживания ни заявился клиент, он всегда выдаст второй-третьей мыслью, с чем еще сугубо личным связано это переживания. Фактически, вот это личное и придает переживанию стыда/горя/вины силу.

---

На днях ко мне домой заходила подруга жены, с маленькой 2-летней дочкой. Просила поработать с ребенком. Девочку покусала собака во время выезда на дачу к знакомым, за город. Там они кстати праздновали день рождения этой самой дочурки. Пока мы работали с ребенком, я слышал краем уха, как ее мама рассказывала моей жене о ситуации. Только первые несколько слов были непосредственно о ситуации нападения собаки, майке ребенка в крови и т.д., причем она это рассказывала относительно спокойно (слабонегативно), и тут же следующей мыслью у нее пошли уже рассуждения о плохих отношениях с той самой знакомой которая их пригласила (негатив усиливается), о том что несчастный ребенок принял весь негатив от их собаки на себя (еще усиливается), и уже на пике негатива тут же выдала воспоминание, как ее мама (ныне уже неживая) заявляла о том, что она плохая мать.

---

Ну провел бы терапевт с ней антифобическую технику, типа стер картинку покусания, кровь и т.п.. А это именно бы так и было, если бы он руководствовался формальной схемой описания переживаний. Ну и что? Потенциал негативного внутреннего реагирования бы никуда не ушел. Разве что формально он бы перестал быть теперь связанным с ситуацией покусания. Ну а в последующем - зацепился за что-нибудь новое, пустяковое или не очень.

Или присутствовало предраковое состояние, и тут бац, возникла одержимость темами личностного роста. Причина-следствие может работать в обе стороны.

Это же вроде примеры соматической лексики. Как ты связываешь эти примеры с темой рака?

Речь в данном посте кажется идет о реакциях на ключевые номинализации. Тогда разумно будет их сразу же по ходу беседы отслеживать по реакциям собеседника и пускать в "переработку".

Я правильно понимаю смысл аптайм-коммуникации как коммуникации с фокусировакой внимания на внешнем или внутреннем образе или звуке?

Перевел.

Так и практики типа тайцзи у кого-то идут, у кого-то нет.

---

Вариант этой техники встречается вроде бы в Трансформейшн. Где описывается перевод ощущения в визуальную сферу. И дальнейшая работа уже с образом.

В практике тайцзы присутствует управление ощущением между китями рук. В самых разных вариантах. И вращение шара, и раттягивание-сжатие, и подъем-опускание, толчки от себя и т.п. С наработкой практики тайцзи это ощущение между кистями стало очень явным, буквально физичесим. Заодно я использовал такую способность в технику по управлению собственными ощущениями. Я просто (сейчас уже просто) "вынимаю" ощущение из тела и помещаю межу кистями,и начинаю осторожно им манипулировать: вращать наподобие шара, растягивать и сжимать. Контроль за процессом усиливаю визуализацией ощущения. После всех манипуляций погружаю его точно в то место, откуда достал. Иногда в другое. Таким путем удается проработать даже очень болезненные симптомы. Результаты устойчивые.

Поскольку тема взаимодействия субмодальностей не была раскрыта, начинаю собирать ассоциации по теме. На примере временного планирования.

---

Подход 1. (исходя из предположения, что процесс может быть описан только через внутренние субмодальности). Анализируем как минимум три результата временного планирования:

---

a) Объем/количество работы A воспринимается как реальный за период времени X,

---

б) Объем/количество работы Б воспринимается как стрессовый за период времени X,

---

в). Объем/количество работы В воспринимается как нереальный за период времени X.

---

При таком раскладе первичная задача будет - осознать субмодальности А, Б, В и X. А после анализировать, по каким законам идет взаимодействие.

---

Подход 2. (мы знаем, что каждому комплексу внутренних субмодальностей соответствует комплекс субмодальностей внешних.) Поэтому даже в самом простом варианте, состояние стресса планирования будет запускаться взаимодействием 4-х комплексов субмодальностей (два - внутренних, два - внешних).

Эта реакция должно быть возникает как результат нормировки субмодальностей работы на субмодальности временного интервала. Сложный процесс...