Ну я просто привёл для будущих поколений ссылку на более полное описание правил. Например, о необходимости визуальной стратегии здесь не написано.

---

В одном месте написано про необходимость визуальных стратегий. В другом месте ментальный процесс рефрейминга изображен натурально в картинках.

---

А так мне ещё давно вспомнилась игра "да, но" из известного телешоу =)

---

(1) Я не знаю телешоу с такой игрой.

---

(2) Отмечаю переход данной ветки в мало информативную плоскость.

Со скольки сторон не подкрадывайся - распаковка "зверь" слишком серьезный.

ругой стороны, изнутри этого сна никакого подсознания в том смысле, в котором оно фигурировало в прошлом предложении, не было: были лишь как обычно части личности и т.п., то есть рефреймингом руководил я сознательно. Интересное дело.

---

С другой стороны, "вы сознательный1" во сне не имеете ничего/мало общего с "вами сознательным2" в бодрствовании.

В том смысле, что окружение не может не быть метафорой личного мира?

---

В том смысле, что зеркальные нейроны против вашего желания закачивают вам образцы активности окружения для их конкретного анализа и действия в соответствии/с учетом отзеркаленного.

Приведенный пример имеет отношение к обсуждаемой теме абсолютно формальное.

---

В нашем случае:

---

--некто практикует (ИЗНАЧАЛЬНО С УДОВОЛЬСТВИЕМ) различные техники НЛП на других людях

---

--потом эти техники оказываются интериоризированы для самого практика

---

В приведенном примере:

---

--поциент испытывает отвращение к танцам с девушками

---

--его заставляют преодолеть это отвращение назвав "танцы" - "помощью"

Так он ведь и рассказывает, когда никакой заботы о (прежнем) окружении пациента предпринято не было.

---

Ну, любому ясно, что у пациента НЕТ НИКАКОГО ОКРУЖЕНИЯ !

---

"Юнцы" вместе с сестрой-алкоголичкой где были, там и остались.

---

Такая стестра и случайные юнцы не являлись "окружением" пациента. Он с ними никак не связан. И они с ним - никак.

---

Другой случай вспомнился из Эриксона (не помню откуда точно)

---

Такие примеры надо для обсуждения вспоминать точно. Или не обсуждать.

Ключевой момент здесь - контекст договора с клиентом. Ежели клиент пришел на иглотерапию + рефрейминг = проводите все в открытую и стандартно. В противном случае, - это будет "скрытый" рефрейминг. Для его проведения есть там иголки или нет – дело второе. «Скрытый» рефрейминг тренируют отдельно.

(1) О распаковке частей читать:

---

--структуру магии2

---

--Вирджинию Сатир (там где описаны именно техники)

---

--психодраму

---

(2) В источниках выше выискать можно много. Но не все.

---

(3) Рефрейминг есть система управляемой ЗАПАКОВКИ И ЧАСТИЧНОЙ РАСПАКОВКИ ЧАСТИ. Рефрейминг есть способ разговаривать с джином и не давать ему выскакивать из кувшина/бутылки.

---

(4) Большую роль играют пресуппозиции. Особенная лексика. Например, - проявить/обнаружить и пр.

---

2. Первый случай, насколько я понимаю, полностью повторяет процедуру установки контакта с частью из СТ. В случае с Кэном из Р., насколько я понимаю, использовалась та же "система одного сигнала". Вопрос не в тему — почему в СТ запрещено (запрещено ли?) использовать "формальный" способ установления контакта?

---

Переключение коммуникации с моно сигнала на поли сигнал не являются самой существенной в процессах распаковки/запаковки части.

---

Правильно ли -- "часть, дающее ощущение/симптом Х"? Дальше ээ склонял часть к использованию этого ощущения/симптома как сигнала -- "уважаемая часть, дай, пожалуйста, сигнал "да" -- возможно, это будет усиление ощущения Х; хорошо". Это неправильно?

---

Какие могут быть расклады:

---

(1) исходных кинестетических сигналов от некоего симптома НЕТ

---

(2) кинестетические сигналы от симптома ЕСТЬ

---

(а) первый ответный сигнал в рефрейминге СОПАДАЕТ с сигналом от симптома

---

(б) первый ответный сигнал в рефрейминге НЕ совпадает с сигналом от симптома

---

(в) сигналы да/нет сформированы ИЗ сигнала симптома

---

(г) сигналы да/нет сформированы НЕ ИЗ сигнала симптома

---

Что утверждается:

---

--идеальная/обучающая/лечебная ситуация для рефрейминга в его варианте по п(2) есть (2)(г). Вот к ней и надо стремиться

---

--в случае варианта (2)(б) - эту ситуацию не следует портить, искусственно вводя п(в)

---

--в варианте (2)(а) - следует оператору поднапрячься и вытянуть ситуацию к (2)(г)