Показаны записи 2121 - 2130 из 30957
То есть процессы рационального мышления отделены от эго-процессов, просто в повседневной жизни переплетаются? Тогда такое мышление близко к тому, что мы называем ТДП-процессом. Наличие буквального восприятия слов доказывает, что знание языка, значения слов — хранится/работает отдельно от "личной истории".
Тогда получается, что в основе всякого мышления лежит именно ТДП-процесс перекодировки вербального в невербальное и обратно. VAKOG <> CODE
Тогда получается, что в основе всякого мышления лежит именно ТДП-процесс перекодировки вербального в невербальное и обратно. VAKOG <> CODE
Получается, есть отдельный феномен "мышления без эго"?
Все данные за то, что «мышление без эго» является более обширным и базовым процессом, нежели все другие формы мышления. И это несмотря на формальную изощрённость так называемого рационального/ логического мышления.
Все данные за то, что «мышление без эго» является более обширным и базовым процессом, нежели все другие формы мышления. И это несмотря на формальную изощрённость так называемого рационального/ логического мышления.
У нас где-то есть ссылка, что нашли вкусовые рецепторы в бронхах:
«Обнаружить функционирующие вкусовые рецепторы на гладкой мускулатуре легких — это было так неожиданно, что мы сначала сами себе не поверили», - говорит руководитель исследования пульмонолог Стивен Лигет (Stephen B. Liggett). Его группа обнаружила их совершенно случайно, когда исследовала рецепторы, отвечающие за напряжение и расслабление мускулатуры дыхательных путей при дыхании.
http://www.nkj.ru/news/18826/
http://metapractice.livejournal.com/274581.html
«Обнаружить функционирующие вкусовые рецепторы на гладкой мускулатуре легких — это было так неожиданно, что мы сначала сами себе не поверили», - говорит руководитель исследования пульмонолог Стивен Лигет (Stephen B. Liggett). Его группа обнаружила их совершенно случайно, когда исследовала рецепторы, отвечающие за напряжение и расслабление мускулатуры дыхательных путей при дыхании.
http://www.nkj.ru/news/18826/
http://metapractice.livejournal.com/274581.html
Кстати, я думаю это искомая альтернатива для прямой тренировки языкоидных пакетов по разметке текстов — постепенное оперантное формирование натуральных себе-языкоидов до тебе-языкоидов. Мне кажется, в таком формате результирующий навык будет более устойчивым. Хотя времени обучения потребуется на несколько порядков больше.
Э нет. Тебе "объективные" тебе-языкоиды следует формировать с нуля/ заново.
--Типа дзеновского «хлопка открытой ладонью», который, к стати, можно выполнить весьма просто в языкоидной манере/ технике.
--Как в классике :)
Жар без холода,
Счастье без горя - хлопок
Одной ладонью.
Ни жар, - ни прохлада
Не счастье, но и не горе
Хлопок ладонью одной!
Э нет. Тебе "объективные" тебе-языкоиды следует формировать с нуля/ заново.
--Типа дзеновского «хлопка открытой ладонью», который, к стати, можно выполнить весьма просто в языкоидной манере/ технике.
--Как в классике :)
Жар без холода,
Счастье без горя - хлопок
Одной ладонью.
Ни жар, - ни прохлада
Не счастье, но и не горе
Хлопок ладонью одной!
Ну это моё предположение. Все эти научные исследования эффективности психотерапии относятся к процессу, как к чёрному ящику. На деле известно: — даже в рамках подхода, обозначенного неким общепринятым словом (EMDR, CBT, NLP и т.д. и т.п.) есть несколько техник, а в рамках отдельно взятой техники с десяток нюансов
Это так.
— уровень навыков выпускников тех или иных школ/курсов и т.д. крайне не однороден
Ну, существует предубеждение в том, что школы/ курсы обеспечивают и выдерживают стандарты качества подготовки.
Какое-то время назад у Плигина на форуме шла напряжённая дискуссия об обеспечении стандартов качества обучения нлп-терапии. Жалко, что форум плигинцы закрыли.
Поэтому под соусом "научных исследований", из которых потом делаются гиперобобщения, фактически тестируют, в лучшем случае, успешность одного варианта техники выпускниками одной школы.
Тестируют формальные, худшие по качеству образцы терапии.
В худшем случае, если выборка специалистов случайная, не тестируют вообще ничего определённого.
Фактически, так и есть.
Это так.
— уровень навыков выпускников тех или иных школ/курсов и т.д. крайне не однороден
Ну, существует предубеждение в том, что школы/ курсы обеспечивают и выдерживают стандарты качества подготовки.
Какое-то время назад у Плигина на форуме шла напряжённая дискуссия об обеспечении стандартов качества обучения нлп-терапии. Жалко, что форум плигинцы закрыли.
Поэтому под соусом "научных исследований", из которых потом делаются гиперобобщения, фактически тестируют, в лучшем случае, успешность одного варианта техники выпускниками одной школы.
Тестируют формальные, худшие по качеству образцы терапии.
В худшем случае, если выборка специалистов случайная, не тестируют вообще ничего определённого.
Фактически, так и есть.
Следующий способ ведения "дневника исполнения желаний" извлечён из техники "Интерпретатор сновидений". План каждодневной записи:
--краткая фиксация проблемы прошедшего дня
--фрагмент сознательных (по форме психоаналитических) ассоциаций на тему проблемы прошедшего дня
--письменная фиксация ответа "интерпретатора сновидений" (ИС), в ответ на стандартный вопрос: какое значение в контексте моего дальнейшего благополучия имеет проблема текущего дня?
...ИС является частью, которая сформирована по определённым правилам и поставлена на якорь, который активизируется во время финальной части записи в дневнике - ответ ИС.
ИС формируется из случаев/ примеров бытового предугадывания всяческих мелких событий всей жизни, которые собираются на якорь, а потом используются.
--краткая фиксация проблемы прошедшего дня
--фрагмент сознательных (по форме психоаналитических) ассоциаций на тему проблемы прошедшего дня
--письменная фиксация ответа "интерпретатора сновидений" (ИС), в ответ на стандартный вопрос: какое значение в контексте моего дальнейшего благополучия имеет проблема текущего дня?
...ИС является частью, которая сформирована по определённым правилам и поставлена на якорь, который активизируется во время финальной части записи в дневнике - ответ ИС.
ИС формируется из случаев/ примеров бытового предугадывания всяческих мелких событий всей жизни, которые собираются на якорь, а потом используются.
</>
![[pic]](http://ic.pics.livejournal.com/metanymous/1177339/97871/97871_600.jpg)
Первичное моделирование (2) Между экспериментаторами и подопытными
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://metapractice.livejournal.com/531417.html
Каждый участник выжидал в течение 7 недель, а затем получал 7 недель терапии. Существенных улучшений по каким-либо показателям в периоде ожидания не было.
http://metapractice.livejournal.com/547361.html?thread=14008609#t14008609
Вот, разделили участников в случайном порядке. И некие экспериментаторы знали кто в какой группе. И они сообщали участникам: подождите! И целых семь недель скрытое внушение, в котором было ТРИ сообщения, производило свою работу в каждом участнике:
--никаких спонтанных изменений за три недели быть не должно
--сообщение к какой экспериментальной (терапевтической) группе принадлежит конкретный участник
--сообщение об отношении/ ожиданиях экспериментаторов по поводу общих/ частных результатов предпринимаемого эксперимента
…семь недель вполне подходящий срок, чтобы скрытое внушение подействовало. Примечание: проанализированную ситуацию со скрытым внушением со стороны экспериментаторов в адрес подопытных субъектов в метапрактике называют «первичным моделированием» (ПМ). ПМ есть существенная часть «иного моделирования». А вот, для Науки с большой буквы первичное моделирование не существует. Наука упорно отрицательно галлюцинирует факт существования первичного моделирования.
Каждый участник выжидал в течение 7 недель, а затем получал 7 недель терапии. Существенных улучшений по каким-либо показателям в периоде ожидания не было.
http://metapractice.livejournal.com/547361.html?thread=14008609#t14008609
Вот, разделили участников в случайном порядке. И некие экспериментаторы знали кто в какой группе. И они сообщали участникам: подождите! И целых семь недель скрытое внушение, в котором было ТРИ сообщения, производило свою работу в каждом участнике:
--никаких спонтанных изменений за три недели быть не должно
--сообщение к какой экспериментальной (терапевтической) группе принадлежит конкретный участник
--сообщение об отношении/ ожиданиях экспериментаторов по поводу общих/ частных результатов предпринимаемого эксперимента
…семь недель вполне подходящий срок, чтобы скрытое внушение подействовало. Примечание: проанализированную ситуацию со скрытым внушением со стороны экспериментаторов в адрес подопытных субъектов в метапрактике называют «первичным моделированием» (ПМ). ПМ есть существенная часть «иного моделирования». А вот, для Науки с большой буквы первичное моделирование не существует. Наука упорно отрицательно галлюцинирует факт существования первичного моделирования.
</>
Re: Тестирование представителей конкретной школы
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Ну, тогда вообще нечего говорить.
Но, зачем объявлять это сильным исследованием?
Но, зачем объявлять это сильным исследованием?
Дочитали до конца.