metanymousНу так что можно поставить задачу формальной разработки МНОЖЕСТВА методик проведения опроса/сбора информации, включая:2 Методику сбора информации о предпочтениях при пассивном погруженном наблюдении/выслушивании.В данном варианте придется привлекать дополнительный анализ языкоидов.ailevВариант 2, пожалуй, более интересен. К тому же тут положительно сработает ваша фрактальная программа и результат может получиться быстрее и интереснее.metanymousДа это все готово. По содержанию эта работа завершена давно.Здесь основная работа - съемки, изготовление видеопособия. Плюс еще дополнительный сконцентрированный видеотренинг, так чтобы за короткий просмотр внимание/наблюдательность цеплялось за специальные образцы/сигналы и уже могло их отличать/замечать в натуральных демонстрациях.Надо:1 Собрать видеобразцы, включая людей-демонстраторов (ах как жалко, что нельзя использовать записи TV, но м.б. кусочки из видеофильмов?)ailevЯ думаю, что можно воспользоваться "справедливым цитированием"\(короткие цитаты всегда можно делать). В том числе и из видеофильмов. В том числе, и из TV.metanymous2 Организовать съемки (уже надо считать часы записи).3 Обработать видеоматериалы.Такая доработка представляется как видеопособие, учебный видеокурс, состоящий из множества видео демонстраций, - с разметкой, анализом, привлечением необходимого разнообразия человеческого материала.ailevНу да.metanymousТак м.б. сразу отснять что-то вроде базы основных ЭталонныхСигналовСубстрата, а потом из нее+ гораздо меньшее число специальных съемок собирать какие нужно модели?ailevДля начала составить список.
Первоочередной список полезных сигналов субстрата.Предполагается создать видеокаталог полезных сигналов субстрата. В этом первоочередном списке приводятся кандидаты в такие сигналы для обсуждения (утверждения выбора).1 ГлазныеСигналы:а) Осознанный/не доступ к модальности восприятия.Сигнал доступа к модальности восприятия давно широко известен в первом коде. Но там нигде внятно не разъяснялось какие сигналы свидетельствуют об ОсознаномДоступе/АктивацииМодальности, а какие о НесознанномДоступе.б) СигналыПредставления:Мы в опенмете будем легко различать с помощью особых сигналов ПроцессПередставления = особый ментальный процесс, в котором ~запакованная во внутренней модальности/внутреннем мире информация распаковывается/выводится во внешний мир в пространство прямо-перед-собой.в) СигналыЗапакованнойСтратегии:Стратегия(глазодвигаетельная) = в классическом первокодовом значении.ЗапакованнаяСтратегия = предполагает четкий контроль с помощью особенных сигналов того факта, что мы наблюдаем под видом одиночного взгляда не доступ к модальности, а доступ к ЗапакованнойСтратегии. Иными словами, на месте одиночного взглядя при определенных услових возможно раскрыть целую связанную последовательность взглядов = стратегию.г) СигналыРаспакованнойСтратегии:Особенные сигналы, сопровождающие манифестацию РаспакованнойСтратегии = связанной последовательности движений глаз при условии, что ни одно движение в последовательности не содержит ЗапакованнойСтратегии.д) СигналыМорганияГлазЯзыкоида:Три типа сигналов, входяших в ЯзыкоидМоргания.2 СигналыВнимания:Сигналы субстрата, свидетельствующие о наличии/отсутствии и пространственной локализации ФокусаВнимания. ФокусВнимания в данном случае отличается от ФокусаВзгляда.3 СигналыТрансовогоНастроя/Состояния/Режима:Сигналы, указывающие на активизацию в субстрате/части субстрата так называемой трансовой активности.4 СигналыДоминированияПолушарий:Сигналы, указывающие на режимы активации правого/левого полушария головного мозга субстрата.5 СигналыКритериевВажности(=ДоминантногоВыбора):Сигналы активизации ДоминантногоВыбора6 Сигналы*ЗмеиногоЯзыка:Сигналы активации внутренней референции пищевой компоненты лимбической системы. Формируют *ЗмеиныйЯзыкоид.7 Да/Нет подсознания/субстрата:Естественные/природные постоянные не требующие калибровок (одинаковые для всех Чарли) сигналы примитивной/архаической сигнальной системы субстрата/подсознания двух типов - да-нет.
Хотел написать, что сюда можно выкладывать словесные описания, пока идут съемки -- но быстро понял бессмысленность такого предложения. Это, конечно, сначала нужно видеть, и только потом читать сопровождающий текст.Но общее введение в языкоиды и сигналы сюда собрать, пока суть да дело, можно.
Но общее введение в языкоиды и сигналы сюда собрать, пока суть да дело, можно.__________________Вы имеете ввиду, что надо уточнять/прописывать/понятизировать в комлекте с Языкоидами Сигналы?
Собственно, предусмотрен отдельный топик, куда нужно прописать общий текст по языкоидам (и я давал примерный план, какой мог бы быть этот текст).Но в самих этих языкоидах нужно, конечно, уточнить/прописать/понятизировать сигналы. Только видео будет недостаточно: нужно ведь ввести какой-то язык описания для каждого языкоида, чтобы затем его обсуждать. Ну хотя бы названия отдельных сигналов. А без видео любой введенный язык описания-обсуждения будет непонятен.Это извечная штука: сначала Опыт (и его можно передать, например, в видео и выделяя компьютерным монтажом и отметками Фигуры в общем Фоне записанного), а затем найденные Фигуры нужно назвать. Тогда это будет уже Знание, произойдет передача уму.Поэтому нужно для каждого языкоида готовить текст, а не только видеоотрывок.
Собственно, предусмотрен отдельный топик, куда нужно прописать общий текст по языкоидам (и я давал примерный план, какой мог бы быть этот текст).Да, я пишу по этому плану.Но в самих этих языкоидах нужно, конечно, уточнить/прописать/понятизировать сигналы. Только видео будет недостаточно: нужно ведь ввести какой-то язык описания для каждого языкоида, чтобы затем его обсуждать. Ну хотя бы названия отдельных сигналов. А без видео любой введенный язык описания-обсуждения будет непонятен.Ну я представляю так, что мы начинаем презентировать сигналы с понятизаций и упреждаюшими установками/пресуппозициями о том где как (включая языкоиды) они используются. Но в это же время начинаем текстово описывать языкоиды - общая модель. Затем появятся видео о языкоидах.Это извечная штука: сначала Опыт (и его можно передать, например, в видео и выделяя компьютерным монтажом и отметками Фигуры в общем Фоне записанного), а затем найденные Фигуры нужно назвать. Тогда это будет уже Знание, произойдет передача уму.(Глубокомысленно и тяжело) - угм.Поэтому нужно для каждого языкоида готовить текст, а не только видеоотрывок.Общий вводный текст о языкоидах. Отдельно по каждому языкоиду. Так?
Ну да: общий текст про языкоиды как таковые и сигналы как таковые, а к нему множество (не ТриКП как я написал в пункте 7 плана общего текста, а ВсеИзвестныеКП из списка по данному постингу) конкретных примеров -- описания отдельных конкретных языкоидов и их сигналов.Тут непонятно еще как лучше писать. Я бы писал сначала общий текст -- не до конца, набросками, затем писал бы описания отдельных языкоидов и их сигналов, а где не хватало бы слов-терминов, придумывал бы их и вносил изменения в черновик общего текста. И дальше прописывал бы следующие языкоиды, исходя из этого измененного на предыдущих примерах понимания общей теории. То бишь я бы делал итерации в ходе написания, переходя от общей теории языкоидов к описанию конкретных языкоидов и обратно -- чтобы любые общие идеи прошли в текст, а потом и процедуру проверки путем задания МножестваКП тоже в тексте, а не "в уме".
Ну да: общий текст про языкоиды как таковые и сигналы как таковые, а к нему множество (не ТриКП как я написал в пункте 7 плана общего текста, а ВсеИзвестныеКП из списка по данному постингу) конкретных примеров -- описания отдельных конкретных языкоидов и их сигналов.Ну это в основном само-ссылка на свои же статьи получилась.Тут непонятно еще как лучше писать. Я бы писал сначала общий текст -- не до конца, набросками, затем писал бы описания отдельных языкоидов и их сигналов, а где не хватало бы слов-терминов, придумывал бы их и вносил изменения в черновик общего текста.Ну т.е. общую, не слишком ориентрованную на приведение конкретных примеров в первую очередь, манеру изложения отставить?И дальше прописывал бы следующие языкоиды, исходя из этого измененного на предыдущих примерах понимания общей теории. То бишь я бы делал итерации в ходе написания, переходя от общей теории языкоидов к описанию конкретных языкоидов и обратно -- чтобы любые общие идеи прошли в текст, а потом и процедуру проверки путем задания МножестваКП тоже в тексте, а не "в уме".Да, идея итераций. <:-|
Общую манеру без приведения конкретных примеров отставить точно -- общий текст, конечно, должен быть, но он не должен быть оторван от текстов конкретных примеров, и наоборот. Это получается, ежели делать итеративно.