Re: ПЯТЬ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ ДЛЯ ОТВЕТА ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Замечательно.
--скорость с которой "движется" внешний мир (фактически, это обратная скорость восприятия внешнего мира)
--Мне запомнилась как звучала речь преподавателя. Скорость ее была обычной.
Внешняя скорость - обычная.
--скорость, с которой воспринимаются/совершаются собственные ДВИЖЕНИЯ
--Моих движений было мало в эти моменты. Вроде движения руки и повороты головы воспринимались как заметно медленные.
Там были движения-речь. Как ты воспринимал свою собственную речь?
--скорость, с которой текут собственные мысли, например, это скорость внутреннего диалога
--Скорость внутреннего диалоги была небольшой. Да и самого диалога было очень мало по сравнению с обычным моим состоянием.
Внутренняя скорость замедленная. ВД на грани полной остановки?
--Ну, вопрос требует уточнения контекста для ответа на тему "что это было". Ответ можно дать: с точки зрения моделирования ЧА
--Да, ответ с этой точки зрения был бы интересен.
Этот ответ я уже начал тебе давать - я изложил поверхностно идею/модель ~"трех скоростей" - название рабочее.
6 комментариев
сначала старые сначала новые
Там были движения-речь. Как ты воспринимал свою собственную речь?
Скорости речи преподавателя и моя собственная были одинаковыми и обычными.
ВД на грани полной остановки?
Вот тут сложно сказать. Такое состояние длилось всего несколько десятков секунд, может около минуты. И в течение этого времени ВД было мало, думаю страх от того, что я потерял контроль над произносимым как раз увеличивал количество ВД.
Скорости речи преподавателя и моя собственная были одинаковыми и обычными.
ВД на грани полной остановки?
Вот тут сложно сказать. Такое состояние длилось всего несколько десятков секунд, может около минуты. И в течение этого времени ВД было мало, думаю страх от того, что я потерял контроль над произносимым как раз увеличивал количество ВД.
Т.е.:
--вначале ты заметил "исчезновение" внешнего слуха/звуков (потому что собственную речь ты можешь слышать изнутри)
--потом/до этого было/не было изменение ВД в сторону его уменьшения
--потом ты испугался и ВД ускорился
--потом все постепенно вернулось на место
...что неправильно в таком описании?
--вначале ты заметил "исчезновение" внешнего слуха/звуков (потому что собственную речь ты можешь слышать изнутри)
--потом/до этого было/не было изменение ВД в сторону его уменьшения
--потом ты испугался и ВД ускорился
--потом все постепенно вернулось на место
...что неправильно в таком описании?
всё правильно
Было ли у тебя ранее:
--болезни уха - тут нас интересует не медицинский аспект темы, но наличие эээ ... ну, например, у ребенка болят уши и ему закапывают в них лекарства и затыкают уши ватой. и он на время механически лишается внешнего слуха
--иного опыта ограничения внешнего слуха в любом возрасте. я, например, в подростковом возрасте очень много плавал-нырял с маской-с ластами в Черном море. Много часов голова погружена в воду. В воде много звуков, но по отношению к звукам на воздухе, слушание/звуки в воде можно приравнять к потере/сильному ограничению внешнего слуха.
--опыта полетов на самолете с засыпанием/запоздалым просыпанием во время посадки. так что разница давлений "закладывает" уши типа "ваты"
--...
...опыты, подобные вышеперечисленным, создают у личности совокупный реальный контекст возможного временного переживания потери внешнего слуха
--болезни уха - тут нас интересует не медицинский аспект темы, но наличие эээ ... ну, например, у ребенка болят уши и ему закапывают в них лекарства и затыкают уши ватой. и он на время механически лишается внешнего слуха
--иного опыта ограничения внешнего слуха в любом возрасте. я, например, в подростковом возрасте очень много плавал-нырял с маской-с ластами в Черном море. Много часов голова погружена в воду. В воде много звуков, но по отношению к звукам на воздухе, слушание/звуки в воде можно приравнять к потере/сильному ограничению внешнего слуха.
--опыта полетов на самолете с засыпанием/запоздалым просыпанием во время посадки. так что разница давлений "закладывает" уши типа "ваты"
--...
...опыты, подобные вышеперечисленным, создают у личности совокупный реальный контекст возможного временного переживания потери внешнего слуха
Могу вспомнить пару случаев в детстве, когда уши болели и их затыкали ватой с лекарством.
Полетов в самолете и ныряний не было.
иного опыта ограничения внешнего слуха в любом возрасте
У меня одно время (до рассматриваемого случая) были закрытые наушники, в которых я часто слушал музыку сидя за компьютером. Если музыку я слушать переставал, а их не снимал, то в такие промежутки времени внешний слух был ограничен.
Полетов в самолете и ныряний не было.
иного опыта ограничения внешнего слуха в любом возрасте
У меня одно время (до рассматриваемого случая) были закрытые наушники, в которых я часто слушал музыку сидя за компьютером. Если музыку я слушать переставал, а их не снимал, то в такие промежутки времени внешний слух был ограничен.
Понятно. Тогда:
--надо поставить все такие примеры механического ограничения/выключения внешнего слуха на один якорь
--с этим суммирующим якорем заново исследовать ассоциативное поле вокруг описанного тобой исходного случая
...далее, по результатам этого поискового турбо-психо-анализа делать следующие решения:
--терапия
--неформально исследование
--моделирование
...как-то так
--надо поставить все такие примеры механического ограничения/выключения внешнего слуха на один якорь
--с этим суммирующим якорем заново исследовать ассоциативное поле вокруг описанного тобой исходного случая
...далее, по результатам этого поискового турбо-психо-анализа делать следующие решения:
--терапия
--неформально исследование
--моделирование
...как-то так