Первый проход  ↑

* * *
О: А ты что думаешь? Я имею в виду, о чем ты думаешь, когда француз размахивает своими руками?

-- Прояснение позиции2

Д: Я думаю, что это выглядит глупо, папа. Но я не думаю, что так кажется и другому французу. Они не могут все казаться друг другу глупыми. Если бы они казались, они бы перестали. Разве нет?

-- АРГУМЕНТЫ ПП2 а) глупо б)другому не глупо в)результат из б) пересталибы

О: Возможно, но это не очень простой вопрос. О чем еще они заставляют тебя думать?

-- Прояснение позиции2

Д: Ну, они все выглядят возбужденными...

-- АРГУМЕНТЫ ПП2 г) возбужденными
(* Bateson G. Metalogue: Why Do Frenchmen? // A Review of General Semantics. 1953. Vol. X.)

О: Хорошо... "глупыми" и "возбужденными".

-- ВЫБОР АРГУМЕНТОВ ПП2 а) и г)

Д: Но действительно ли они так возбуждены, как выглядят? Если бы я была так возбуждена, я бы хотела танцевать, или петь, или дать кому-то по носу... Но они только продолжают размахивать своими руками. Они не могут быть возбуждены по-настоящему.

-- АРГУМЕНТЫ ПП2 в поддержку позиции

О: Хорошо, действительно ли они так глупы, как тебе кажется? И вообще, почему ты иногда хочешь танцевать, петь или дать кому-то по носу?

-- УТОЧНЕНИЕ а) и ПОИСК ПРИЧИНЫ г)

Д: Ох. Иногда мне просто этого хочется.

-- ПРИЧИНА г)

О: Возможно, когда француз размахивает своими руками, ему просто "этого хочется".

-- АНАЛОГИЯ приенение причины г) к НЕВЕРБАЛЬНОМУ

Д: Но он не может так себя чувствовать все время, папа, он просто не может.

-- Возвращение к АРГУМЕНТУ 1

О: Ты хочешь сказать, что когда француз размахивает своими руками, он определенно не чувствует себя так, как чувствовала бы себя ты, если бы размахивала своими. Несомненно, ты права.

-- СВЯЗКА ?????

Д: Но как же он себя все-таки чувствует?

-- ????

О: Ну, предположим, ты говоришь с французом, и он размахивает своими руками. Затем в середине беседы, после того как ты что-то сказала, он внезапно перестает размахивать руками и просто говорит. Что ты тогда подумаешь? Что он перестал быть глупым и возбужденным?

-- ПРИМЕР АРГУМЕНТОВ ПП2

Д: Нет... я бы испугалась. Я бы подумала, что я сказала что-то такое, что задело его чувства, и он, вероятно, сильно разозлился.

-- СЛЕДСТВИЕ 1

О: Да, и ты можешь быть права.

-- СОГЛАСИЕ

Д: Хорошо, значит они перестают размахивать своими руками, когда начинают злиться.

-- ВЫВОД МАХАЮТ - ГЛУПЫ, НЕ МАХАЮТ - ЗЛЯТСЯ (ДВОЙНАЯ СВЯЗКА ???)

О: Подожди минуту. Вопрос в конечном счете состоит в том, что один француз говорит другому французу своим размахиванием руками. У нас есть часть ответа: он говорит ему кое-что о том, что он чувствует в отношении другого парня. Он говорит ему, что он не чувствует сильной злости и что он желает и способен быть "глупым", как ты это называешь.

-- СМЫСЛ НЕВЕРБАЛИКИ

Д: Но это неразумно. Он не может делать всю эту работу, чтобы позднее иметь возможность сказать другому парню, что он злится, просто опустив руки. Откуда он знает, что позднее он разозлится?

-- АРГУМЕНТ

О: Он не знает. Просто на всякий случай.

-- ???

Д: Но, папа, в этом нет смысла. Я не улыбаюсь для того, чтобы позднее сказать тебе, что я злюсь, перестав улыбаться.

-- ВОЗВРАТ к "УЛЫБКЕ" и ТЕСТ ДВОЙНОЙ СВЯЗКИ

О: Знаешь, я думаю, что это отчасти и есть причина улыбаться. И есть множество людей, которые улыбаются, чтобы сказать тебе, что они не злятся, когда в действительности злятся.

-- УЛЫБКА = сказать НЕ ЗЛЯТСЯ, хотя ЗЛЯТСЯ

Д: Но это другая вещь, папа. Это один из способов лгать лицом. Как при игре в покер.
О: Да.