Иногда человека, у которого расфокусировалось внимание, когда он находится к компании, называют "потерянным" - такое бывает когда задумаешься о своем или настрой компании не поймал. Иногда можно "потеряться" при ожидании в общественном месте- "улетаешь". Кажется тут не последнюю роль играет звуковой фон, которые рассеивает внимание. А вот если в траэкториях внимания часто возвращаться к рукам, то эта потерянность сменяется некоторой сфокусированностью.
СебеВзгляд управляет СебеОщущением:Гляжу на указательный палец, вдруг в пальце ощущаю покалывание. Интересно, а если гляну на четверть фаланги ниже, это ощущение туда тоже сместится ? Смещается за 4-6 секунд. Постепенно смещается взглядом ощущение до основания пальца. Я думал в ладонь пойдет с трудом - а оно наоборот накопилось на линии разделяющей палец и ладонь и легко пошло дальше. Так взглядом и довел ощущение до локтя. А в середине предплечья даже подвигал вправо-влево произвольно - ощущение слушалось. По мере продвижения можно было заметить что в месте, где возникает ощущение возникает размером с рисинку белое пятнышко - то ли сосуды сжимаются, то ли эффект трансового зрения.После передвижения оставался некоторый "след" предыдущих ощущений, как бы линия. Наверное можно доплнительными пресуппозициями оставить только пятнышко. Например: "по мере того как я двигаю пятнышко, в других местах руки в произвольном порядке могут возникать какие-то хаотические покалывания".Возможное приложение синестезии СебеВзглядУправляетСебеОщущением:Развитие чувствительности.
При практике рефрейминга выплыло наблюдение, что сигнал связан с заявленным проблемным поведением каким-то очевидным образом, а именно проявляется в той части тела/системе, которая активно участвует в проблемном поведении.Это я уже после рефрейминг понимаю. И это даже если я сначала устанавливаю сигналинг не с Частью, а с ПодсознаниемВЦелом - а сигнал все равно типично выплывает имеющий отношение к поведению.Примеры:поведение - сигналрефрейминг головной боли - ощущение покалывания на коже лба (голова)внутренний диалог с плохими клипами - ощущение активации слюнных желез(рот,говорение)
Насколько я понимаю ЗЛ левым глазом - это зрения моделиста ухватывающего закономерности, подходит для наблюдения, отзеркаливания, подстройки.ЗЛ правым глазом - это зрения моделиста транслирующегозакономерности, подходит для ведения, внушения.Наверное можно сделать модель, выделив классы ситуаций в общении, когда лучше использовать правое или левое ЗЛ.Ну, например, при разговре в продавцом однозначно надо вести а не подстариваться, значит надо смотреть правым глазом.При изучении человека вприглядку - лучше смотреть левым глазом Зрения Лягушки.Но тогда эта модель будет несовместима с моделью правой-левой экспрессии.Сейчас объясню.При этом удобно немного поворачивать голову чтобы нужный глаз был ближе к собеседнику. Например:- я собираюсь внушить нечто, и поворачиваю свою голову налево, чтобы правым глазом "схватить" собеседника. Но получается что при этом я говорю ему НАЛЕВО, то есть пытаюсь вести лягушкой - а слова при этом будут летить в левую сторону, которая воспринимается как сторона возможного или не существующего.
Паттерн: неконкретный глагол.Виды уточняющих вопросов: как именно делать Икс?Пример: Будем тренироваться. Как мы будем тренироваться? Как именно мы будем тренироваться?Разговорный вариант1 - хорошо, а как мы будем тренироваться?Разговорный вариант2 - мы будем тренироваться - а как мы это будем делать?Разговорный вариант3 - то, что мы будем тренироваться - это ясно. Неясно - как мы это будем делать.Разговорный вариант4 - и какие у нас есть варианты как тренироваться?Разговорный вариант5 - я пока не понимаю, как мы будем тренироваться.То есть можно выделить такие новые способы преобразовать метамодельный вопрос:- сделать вопрос встроенным, риторическим (см.вариант5)- использовать вводные слова: интересно, ясно, не понятно, конечно, разумеется- повторение последнего предложения + вопрос к нему (вариант2, вариант3)- предложить альтернативные варианты неспецефического глагола (виды Иксования)
Пора выставлять часть своих убеждений про НЛП в кунсткамеру!Убеждение1: Если у человека проблема - то ее надо метамоделировать.А потом применять технику. Два этапа. Во время метамоделирования принято быть скучным и нудным и не сохранять раппорт :)Реально сделать глубокий копок метамоделированием нелегко - бывает Чарли негативно реагируют на слишком глубокую распаковку опыта.Вариант1: Вытащить мелкую часть проблемы, попутно окультурить ее хорошими пресуппозициями и проработать только часть. Например - зацепиться за первое негативное слово и предложить его позитивный синоним и обосновать, что так будет лучше. То есть сеем позитив на далеких подступах.Вариант2: все таки стоит вытаскивать метамоделированием не просто часть проблемы, а постоянно при вытаскивании провоцировать клиента на активность...то есть даже на стадии метамоделирования - клиент это не просто база данных. При метамоделировании можно- сеять просто позитивные пресуппозиции- сеять пресуппозиции связывающие клиента и технику....то есть добиваться согласия делать непривычные и новые действия...если он хочет заявленных изменений...это вроде того, что ДГ просил делать в грехах отцов - чтоб бессознательное участвовало - вот я к этому, только с сознательно стороны, подхожу. Да/нет сигнал здесь = это просто проверка на конгруэтность.Вариант3 - Не метамоделировать: дать общую в пару слов оценку с четким невербальным отношением - поговорку, например. Или вообще пропустить мимо ушей. Или дать неверную интерпретацию - в общем, вроде Фарелли.Убеждение2: на стадии метамоделирования почти недоступны области сознания, которые содержат полезные данные для интерпретаций - теории, эксперименты, наблюдения.с одной стороны - хорошо, с другой - нет простора для полезных догадок.
wake: я осознал как проблему два режима моделирования своиходин - это сухое, аналитическоедругое - когда я думаю про моделирование образами и движениямину так я взял субмодальности обоих типичных образов для этих моделирований и обучился менять их туда-обратно...то цветное-то чернобелое, то динамика-тостатика...кажется даже заметный эффект был пару днейbionycs: yo! сделай по модели конфликтной интеграции...и они заработают вместе в одно время на одной территории) на ручки....выясни все что там требуется..и своди!а так своими субмодальностями все моделирование к черту разлететься может, блинну это как брать полезную синестезию, разложить на компоненты, заменить их менее полезными и собрать заново, а тот и так оставить как естья бы посоветовал отложить такие приколы с субмодальностями
Вот интересно, после того как мы назвали некое ощущение Сигналом, можно ли (не испортим ли чего) например на пятом шаге чтобы усилить несколько нестабильный Сигнал сказать такое:- если ты, Часть Икс, готова взять на себя ответственность за использование выбранный тобой поведений, подай сигнал да в виде усиления тепла, а если не готова взять за них ответственность - подай сигнал нет в виде уменьшения тепла.Я помню Петр дал четкое различие между Сигналом и Ощущением, не нарушаю ли я его такими усилениями, вот что интересно. Насколько помню - у меня все было ОК.
Дьявол скрыт в этом таинственном процессе - инкорпорацией субличностями запорогового для них опыта других субличностей. Моделировать и моделировать.-------------------В первом приближении можно рассмотреть такую гипотезу:чтобы одна субличность инкорпорировала запороговый опыт другой субличности - надо чтобы она стала замечать те же контекстные якоря, что и первая субличности.
Комбинация2: --ОсЯк - осознанный, КонЯк - бессознательныйПример:--ОсЯк - слова--КонЯк - интонация этих слов.Языкоиды, получается, относятся к этому множеству якорей так как они есть комбинация не столько вербального и невербального, сколько осознанного и неосознанного. То есть может иметь еще такой языкоид:--ОсЯк - слова (например слово привет)--КонЯк - позиция слов в тексте. (например странное слово привет в конце письма:-)То есть синтаксис - это контекстный якорь. В зависимости от порядка слов меняется их значение.--ОсЯк - гневное лицо--КонЯк - обстановка театра, позволяющая понять лицо - в контексте актерской игрыОсЯк - вам протягивают рукуКонЯк - вы бессознательно достаете билет, так как сидите в автобусе протягивает руку обычно контролер.Похоже что комбинация: --ОсЯк - осознанный, КонЯк -это комбинация характеризующая обучение: с одной стороны - идет некоторая сознательная работа (узнавание якоря), но она сопровождается бессознательной поддержкой (бессознательная реакция на контекст).