Metapractice: Лента записей и комментариев

</>

Магия появления моделиста5

metanymous 26 января 2006, 15:19 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

В этом месте мы обсуждает таинства практики метамоделирования -- единственной двери/проходу в мир моделирования.

http://community.livejournal.com/metapractice/27404.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/20833.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/15445.html
Мета-модель: говорим позитивно... или отрицаем?
http://www.livejournal.com/community/metapractice/11253.html
К тренировке метамодели
http://www.livejournal.com/community/metapractice/10102.html
Магия появления моделиста ... или первые шаги новичка.
http://www.livejournal.com/community/metapractice/4791.html

</>

Рефрейминг6

metanymous 26 января 2006, 15:12 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Продолжаем добрую традицию практики рефрейминга и ее обсуждения:

http://community.livejournal.com/metapractice/27387.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/20569.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/15317.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/9798.html

Познавательный рефрейминг

http://www.livejournal.com/community/openmeta/7744.html

Сердце Рефрейминга

http://www.livejournal.com/community/openmeta/36003.html

Reframing.

http://www.livejournal.com/community/openmeta/56248.html

Reframing доступен

http://www.livejournal.com/community/openmeta/57834.html

Не стреляйте в собаку, не "кидайте" Субстрат...

http://www.livejournal.com/community/openmeta/61077.html

Автоматический рефрейминг. Формальная метанойя.

http://www.livejournal.com/community/openmeta/83037.html

Новая порция тонкостей метанойи рефрейминга

http://www.livejournal.com/community/openmeta/87439.html

АвтоматическийCoreTransformation

http://www.livejournal.com/community/openmeta/95655.html

Архитектура частей или комбинации рефреймингов

http://www.livejournal.com/community/openmeta/105947.html

ПресуппозицииПревосходногоКачества в рефрейминге

http://www.livejournal.com/community/openmeta/116728.html

Рефрейминг

http://www.livejournal.com/community/metapractice/4122.html

</>

*ЗрениеЛягушки5

metanymous 26 января 2006, 15:06 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

В этом месте моделируем/тренируемся в так называемом *ЗренииЛягушки (ЗЛ)

http://community.livejournal.com/metapractice/27121.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/19794.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/14375.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/9136.html

В этом месте моделируем/тренируемся в так называемом *ЗренииЛягушки (ЗЛ)

1 Центр. Центр, это, фактически, то что попадает на сетчатку, в так называемую, центральую ямку, куда бы глаз не посмотрел.

2 Периферия -- это часть видимого поля зрения за вычетом Центра.

Это одна система отсчета. Теперь, другая система отсчета, которая задается наличием в поле зрения его краев, видимых с максимальной эээ диспарантностью (см. Гибсона):

--края глазницы с боков-встороны, вверх, вниз.

--нос -- с боков-вовнутрь

Это требует ввести такие определения:

3 ГраницаЗрения -- это: наличие в поле зрения его краев, видимых с максимальной эээ диспарантностью (см. Гибсона):

--края глазницы с боков-встороны, вверх, вниз.

--нос -- с боков-вовнутрь

4 Центральный взгляд -- это зафиксированный (в обычном смысле этого слова) взгляд прямо вперед перед собой.

5 Боковой взгляд -- это взгляд при повороте глаза в гланице настолько, что Центр оказывается направленным, фактически, на ГраницуЗрения.

6 Периферический"Взгляд" -- это воображаемый взгляд ("взгляд" за счет направления внимания) зафиксированный на какой-то части Периферии.

Зрение лягушки представляет собой совокупность эффектов, наблюдаемых:

--на Периферии

--БоковымиВзглядами

--Периферическими"Взглядами"

http://www.livejournal.com/community/metapractice/5986.html?view=114786#t114786

А это разные (но далеко не все) ранние ссылки на тему ЗЛ:

26 Модели ЗренияЛягушки

http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=445392#t445392

Буквализм и ЗрениеЛягушки

http://www.livejournal.com/community/openmeta/33944.html

Ин/НеКонгруэнтность и ЗрениеЛягушки

http://www.livejournal.com/community/openmeta/33944.html?replyto=317336

Навыки vs метанойя

http://www.livejournal.com/community/openmeta/33585.html

31 Модели РаздельногоОбращения(Общения)КПравому/ЛевомуСубстрату.

http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=454864#t454864

*ПолноеРеагированиеЛягушки

http://www.livejournal.com/community/openmeta/58063.html?thread=944079#t944079

</>

Языкоиды -- моделируем и тренируем5

metanymous 26 января 2006, 15:00 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

"Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде."Бейтсон.

http://community.livejournal.com/metapractice/26519.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/20099.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/14771.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/9310.html

В этом месте bionycks через практику поднял тему Языкоидов:

Тексты и аудиозаписи Эриксона и изучение английского языка.

http://www.livejournal.com/community/metapractice/4078.html

А ранее о Языкоидах мы писали:

49 Модель ~МногоуровневойКоммуникации (MultiLeveledCommunication)

http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=487632#t487632

Тренинг: ведение вдвоём

http://www.livejournal.com/users/ma_vijaya/15084.html

Модель ПолиЯзыкоиднойЭриксонианскойКоммуникации

http://www.openmeta.org/100239

Модель ЯзыкоидаМоргания

http://www.openmeta.org/104538

Модель ЯзыкоидаНа~ДвиженихЯзыка

http://www.openmeta.org/100168

МодельРечиКакПения

http://www.livejournal.com/community/openmeta/28382.html

Моделирование СубстратаЗвукамиПоЗаконамГармонии

http://www.livejournal.com/community/openmeta/20680.html

ГипоталамическийЯзыкоид (в дискуссии)

http://www.livejournal.com/community/openmeta/22061.html

Сила Языкоида

http://www.livejournal.com/community/openmeta/5460.html?thread=62804#t62804

Моделирование (онтология) СигналовСубстрата

http://www.livejournal.com/community/openmeta/37584.html?thread=616144#t616144

Моделирование КоммуникативногоЭкселенса и Языкоиды

http://www.livejournal.com/community/openmeta/52531.html

Постепенно соберем сюда другие ссылки на тему Языкоидов и сделаем новые шаги моделирования.

</>

Якорение: паттерн, модель, техники/шаблоны, практика5

metanymous 26 января 2006, 14:51 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

http://community.livejournal.com/metapractice/26322.html

Настоящий вход в дом я делаю, когда снимаю ботинки

Моделирование Успешных Переходов: Упражнение (якоря перехода)

http://www.livejournal.com/community/metapractice/24950.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/19511.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/14121.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/8358.html

Уже в метапрактике якорение явно возникало в темах:

Кстати, когда якорить?

http://www.livejournal.com/community/metapractice/669.html

Этюд моделирования

http://www.livejournal.com/community/metapractice/5679.html

Фрагмент практики

http://www.livejournal.com/community/metapractice/6188.html

Сильнодействующее средство для написания своих текстов.

http://www.livejournal.com/community/metapractice/6854.html

Могущество периферии внимания и субмодальностей

http://www.livejournal.com/community/metapractice/7909.html

Перед этим множество раз -- в опенмета (ссылки постепенно соберем).

</>

Mobilis in mobile5

metanymous 26 января 2006, 11:30 в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

В этом месте развивается тема роли движений в моделировании.

http://community.livejournal.com/metapractice/26074.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/19442.html

http://www.livejournal.com/community/metapractice/13929.html
http://www.livejournal.com/community/metapractice/8659.html

Микромускульное моделирование

http://www.livejournal.com/community/metapractice/1721.html

Задача для исследования

http://www.livejournal.com/community/metapractice/2869.html

</>

...

metanymous 26 января 2006, 08:24 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

1). Организация ВС в циклы чередования.

Первая группа моделей.

Ты выявил невероятно красивую структуру. Но проверял ли ты с самого начала: есть ли в этой структуре какое-то "содержание"? Вот этот первый пункт плана дальнейшей работы требует установить факты

-- с каким "содержанием" или его изменением связаны циклы ВС.

-- чем сходны меж собой фразы с ВС вначале фраз внутри каждого цикла

-- чем отличаются меж собою фразы с ВС внутри фраз в конце циклов

2). Последовательность тем в месте окончания/смены циклов (however № 2, 5, 8, 12, 16, 31, 40, 42, 48). Анализ последовательности.

Это м.б. второй группой моделей.

Анализ указанной тобою последовательности относительно ее возможного "содержания".

3). Анализ развития внушений в ходе каждого цикла (циклы 1-10).

Так прежде чем анализировать "развитие", надо бы понять что там такое "развивается".

4). Рассмотрение (над) циклов последовательного увеличения длины циклов. Корелляция 2-го (над) цикла с развитием идеи рефрейминга в тексте.

Третья группа-модель.

Да, собственно, в идее увеличения длины циклов сокрыто только мета-содержание, которое касается принципов работы языкоида. А мы их уже вполне представлем:

1-й цикл: 1 1(№2)
2-й цикл: 1 1 1(№5)
3-й цикл: 1 1 1(№8)
4-й цикл: 1 1 1 1(№12)
5-й цикл: 1 1 1 1(№16)
6-й цикл: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1(№31)

В этих циклах идет накопление некоего языкоидной семантики.

3-й цикл: 1 1 1(№8)
4-й цикл: 1 1 1 1(№12)
5-й цикл: 1 1 1 1(№16)

Отдельно и очень внимательно надо проанализировать эти три цикла.

6-й цикл: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1(№31)

Это генеральная утилизация в языкоиде.

6-й цикл: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1(№31)
7-й цикл: 1 1 1 1 1 1 1 1 1(№40)

Проверить эту связку.

7-й цикл: 1 1 1 1 1 1 1 1 1(№40)
8-й цикл: 1 1(№42)
9-й цикл: 1 1 1 1 1 1(№48)
10-й цикл: 1 1 1 1 1 1(№54)

А в этой группе циклов надо проверить, не является ли №№8,9,10 повторением генеральной утилизации в меньшем масштабе.

5). Анализ расстояния, в тексте, между случаями употребления ВС.

Это на твой выбор.

6). Анализ текста в промежутках между циклами и внутри каждого текста на предмет сответствия генеральной идее идущего цикла.

Это тоже.

</>

...

metanymous 25 января 2006, 16:24 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Тест.

</>

Древнее знание и постмодернисткая мулька

metanymous 25 января 2006, 11:26 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

1 Наверное, вы начнете понимать, почему йоги называют дыхание жизненной силой – понимать не в философском, а в чувственном смысле.

Вряд ли внушенный искусственный кинестетический конструкт хоть на йоту приблизит Чарли к настоящему йогическому пониманию жизненной силы дыхания. Вместо него Чарли получил "мульку"/"куклу" -- нечто, что отныне будет вводить его в заблуждение. Что хуже, действуя таким манером, Чарли может так никогда и не узнать секреты и глубину йоги. Еще хуже: он так никогда не узнает чего же он потерял, что у него украли.

Строго говоря, произведена еще одна хитрая подмена: жизненная сила (дыхания) приравнена к "удовольствию".

2 На вдохе вы вбираете в себя жизненную силу, наполняетесь ею от горла до брюшной полости, заряжая тело энергией и жизнью.

... а в мозги внедряете измышлезменный постмодернисткий конструкт.

3 На выдохе вы отпускаете эту силу, и она излучается в форме тонкого удовольствия и радости, пропитывая все тело-ум.

...

</>

Выверни кентавра наизнанку

metanymous 25 января 2006, 11:17 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

После этого можно перейти к следующему шагу:

После предшествующего следующий шаг ведЕния вполне выполним.

1 Чувствуете ли вы, что вся заполненная воздушным шаром область представляет собой одно целое, или она кажется разделенной, сегментированной на грудную клетку, брюшную полость и дно таза, где каждый сегмент отделен от других зонами зажатости, напряжения или боли?

Идея целостного тела, в которое входит грудная клетка, брюшная полость и таз есть очередной измышлизм. Настоящими инвариантами "частей" тела являются кинестетические последовательности ощущений, которые:

--индивидуальны

--могут соединять как целое совершенно разные (формальные) анатомические части тела

Соответственно и "границы", отделяющие анатомические сегменты тела, являются измышлизмом, и приуроченность к этим "границам" "зон зажатости-напряжения-боли" есть измышлизм второй производной.

2 Несмотря на эти незначительные болевые или дискомфортные ощущения, вы можете начать замечать, что чувство, которое расширяется вместе с воздушным шаром, – это чувство тонкого удовольствия и радости.

Вот оно, ради чего старались: Чарли получает внушение-награду. Теперь ему разрешается почувствовать измышлизменные "тонкое удовольствие и радость"!

3 Вы буквально вдыхаете удовольствие и распространяете его по телу-уму.

...

4 На выдохе не теряйте связи с дыханием и расслабляйте давление шара так, чтобы удовольствие разошлось по всему телу.

...

5 Таким образом тонкое удовольствие протекает через ваше тело-ум, и с каждым циклом дыхания поток его становится полнее.

...

6 Если вы в этом не уверены, сделайте еще три-четыре таких полных дыхания, погружаясь в возникающее ощущение удовольствия.

А вот эта инструкция совершенно замечательная. Вначале "удовольствие" появилось в теле, потом его, оказалось, можно вдохнуть. Но в финале в "удовольствие", оказывается, можно погрузиться! Такой "тонкой" инструкцией Чарли, буквально "выворачивается" наизнанку ибо "внутреннему" и "внешнему" предписано поменяться местами.