Показаны записи 24251 - 24260 из 30957
Какие именно приемы? Единственное, что приходит в голову - установка якоря с одновременным внушением на отсроченное возобновление техники. Что-то вроде "и в следующий раз мы продолжим с этого места..." Насколько такой вариант правильный, и чем в этом случае пользуетесь вы?
А если вы задумаетесь, то до вас дойдет наконец, что в качестве основного кода нейро-лингвистического программирования мы имеем дело только со словами + сигналами/якорями. И все.
А если вы задумаетесь, то до вас дойдет наконец, что в качестве основного кода нейро-лингвистического программирования мы имеем дело только со словами + сигналами/якорями. И все.
--2. В тесте свободных ассоциаций испытуемый получает инструкцию привести первое слово, которое приходит на ум в ответ на предъявленное слово, понятие или иной стимул.
--Да, вот так.
--Насколько я понял мы предъявляем в качестве стимула человеку слово, которое он сам же и произнёс, отметив невербальным сигналом. И то слово, которым он ответил -- должно быть отмечено тем же сигналом? (иначе мы повторяем предъявление стимула, пока не дождёмся ответа, сопровождённого тем же сигналом?) Но тогда это же и получается исследование смысла языкоида! :) Разве нет?
Мы предъявляем в качестве стимула:
-- СИГНАЛ
--сигнал + вербалистику
--Да, вот так.
--Насколько я понял мы предъявляем в качестве стимула человеку слово, которое он сам же и произнёс, отметив невербальным сигналом. И то слово, которым он ответил -- должно быть отмечено тем же сигналом? (иначе мы повторяем предъявление стимула, пока не дождёмся ответа, сопровождённого тем же сигналом?) Но тогда это же и получается исследование смысла языкоида! :) Разве нет?
Мы предъявляем в качестве стимула:
-- СИГНАЛ
--сигнал + вербалистику
"Дабл байндерская мать" взращивает шизофреника\hesitation-man'а\человека со множеством конфликтов между частями?
Дабл байнд вызывает более чем "конфликт" - дабл байд вызывает настоящее разрушение тех функций, на который он был направлен:
--на эмоции - вызывает дезо-эмоциональность, амбивалентность в эмоциональных отношениях
--на мышление - дезинтеграцию мышления
--на личность - нарушение личностной самоидентификации
--на восприятие - галлюцинации
--на поведение - асоциальность
--на навыки - редукция даже возможности сформировать тот или иной навык
--и т.п.
А вот, если дабл байд оказался направленным и на эмоции, и на мышление, и на личность и т.д. - на все - в хорошо "очерченных" контекстах - тогда это может сформировать "сумасшедшую" часть (подсознания). Ну а уж безумная часть - она неизбежно окажется в конфликте со всеми остальными частями. Но типично, она сильнее всех других вместе взятых частей.
Дабл байнд вызывает более чем "конфликт" - дабл байд вызывает настоящее разрушение тех функций, на который он был направлен:
--на эмоции - вызывает дезо-эмоциональность, амбивалентность в эмоциональных отношениях
--на мышление - дезинтеграцию мышления
--на личность - нарушение личностной самоидентификации
--на восприятие - галлюцинации
--на поведение - асоциальность
--на навыки - редукция даже возможности сформировать тот или иной навык
--и т.п.
А вот, если дабл байд оказался направленным и на эмоции, и на мышление, и на личность и т.д. - на все - в хорошо "очерченных" контекстах - тогда это может сформировать "сумасшедшую" часть (подсознания). Ну а уж безумная часть - она неизбежно окажется в конфликте со всеми остальными частями. Но типично, она сильнее всех других вместе взятых частей.
Что эти поля меняют в структуре мозга (/чем воспринимаются изменения)? Раз без органов чувств -- остаются органоиды нервных клеток?
Клетка/ткань может воспринимать гравитационные поля и поверхностью и через эээ органоиды.
Клетка/ткань может воспринимать гравитационные поля и поверхностью и через эээ органоиды.
</>
Дерограммирование2 = достижение экзистенциальной своб
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
вот. депрограммирование стоп-ресурсов. очень важно.
(1) Первый образец/тип депрограммирования был задан М. Эриксоном. Описан в первой статье, открывающей его сборник трудов. Это именно "пробуждение" от повседневного гипнотического давления/подавления со стороны стоп ресурсов. Далее - Гиллиган и Зейг отчетливо артикулировали методический принцип и техники, которым учил их Э., в которых пациент/субъект пробуждается из негативного транса, поддерживающего течение его повседневных жизненных проблем.
(2) Второй тип/образец тоже задан Эриксоном. Во всех его техниках в разном масштабе представлена методика, требующая вариаций/варьирования существенных/несущественных компонентов проблемных контекстов. Малосущественное (на первый взгляд) варьирование создает предпосылки, которые затем разрушают всю ограничивающую систему антиресурсов.
(3) Третий образец/тип депрограммирования задан Прайор/Бейтсоном. Прямое оперантное формирование "нового". Еще, об этом говорят как о "творческой дрессировке". (Кстати, на днях по ТВ показали нынешнюю Прайор, которая старая, полноя но очень энергичная снова при дельфинах в каком-то ~северо-американском дельфинариуме/центре. Там она дрессирует касаток на что-то странное. Ибо что-то я там не успел заметить есть ли трибуны для зрителей. В эту фильмо-реплику были вмонтированы исторические/документальные кадры исполнения первых творческих дрессировок с дельфинами и т.п.)
(4) В узком смысле знакомое метамоделирование (в роли техники) является именно депрограммированием.
(5) Следует различать:
--депрограммирование1 негативных программ/антиресурсов в позитивные программы и ресурсы
--депрограммирование2 как частное/общее ограничение/лимитирование действия всех "негативных" программ и даже части "позитивных" программ.
(6) Особенно вредные программы мы привычно называем (:) "привычками"/"шаблонами":
(1) Первый образец/тип депрограммирования был задан М. Эриксоном. Описан в первой статье, открывающей его сборник трудов. Это именно "пробуждение" от повседневного гипнотического давления/подавления со стороны стоп ресурсов. Далее - Гиллиган и Зейг отчетливо артикулировали методический принцип и техники, которым учил их Э., в которых пациент/субъект пробуждается из негативного транса, поддерживающего течение его повседневных жизненных проблем.
(2) Второй тип/образец тоже задан Эриксоном. Во всех его техниках в разном масштабе представлена методика, требующая вариаций/варьирования существенных/несущественных компонентов проблемных контекстов. Малосущественное (на первый взгляд) варьирование создает предпосылки, которые затем разрушают всю ограничивающую систему антиресурсов.
(3) Третий образец/тип депрограммирования задан Прайор/Бейтсоном. Прямое оперантное формирование "нового". Еще, об этом говорят как о "творческой дрессировке". (Кстати, на днях по ТВ показали нынешнюю Прайор, которая старая, полноя но очень энергичная снова при дельфинах в каком-то ~северо-американском дельфинариуме/центре. Там она дрессирует касаток на что-то странное. Ибо что-то я там не успел заметить есть ли трибуны для зрителей. В эту фильмо-реплику были вмонтированы исторические/документальные кадры исполнения первых творческих дрессировок с дельфинами и т.п.)
(4) В узком смысле знакомое метамоделирование (в роли техники) является именно депрограммированием.
(5) Следует различать:
--депрограммирование1 негативных программ/антиресурсов в позитивные программы и ресурсы
--депрограммирование2 как частное/общее ограничение/лимитирование действия всех "негативных" программ и даже части "позитивных" программ.
(6) Особенно вредные программы мы привычно называем (:) "привычками"/"шаблонами":
компульсивный поиск смыслов
--Удобные для прерывания - используются для прерывания, которое "закрывается" нужными направляющими инструкциями. Например, вопросами.
--В самом простом варианте получается на любое выделенное сигналом слово мы его типа просто переспрашиваем у человека? Это же получается исследование смысла языкоида?
--Да нет. Языкоиды здесь сбоку. Вы представляете, как проводится ассоциативный тест?
--Нет. Погуглил по запросу "ассоциативные тесты", два варианта обнаружилось:
1. Рассказывается какая-то метафора типа...
Да нет. Проще. Дается одно слово и на него надо ответить другим словом.
2. В тесте свободных ассоциаций испытуемый получает инструкцию привести первое слово, которое приходит на ум в ответ на предъявленное слово, понятие или иной стимул.
Да, вот так.
Где можно прочесть/получить представление о том, о наличии представления о котором вы меня спрашивали?
http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex6/article/PS6/ps6-0557.htm?text=%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82&stpar1=1.4.1
--В самом простом варианте получается на любое выделенное сигналом слово мы его типа просто переспрашиваем у человека? Это же получается исследование смысла языкоида?
--Да нет. Языкоиды здесь сбоку. Вы представляете, как проводится ассоциативный тест?
--Нет. Погуглил по запросу "ассоциативные тесты", два варианта обнаружилось:
1. Рассказывается какая-то метафора типа...
Да нет. Проще. Дается одно слово и на него надо ответить другим словом.
2. В тесте свободных ассоциаций испытуемый получает инструкцию привести первое слово, которое приходит на ум в ответ на предъявленное слово, понятие или иной стимул.
Да, вот так.
Где можно прочесть/получить представление о том, о наличии представления о котором вы меня спрашивали?
http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex6/article/PS6/ps6-0557.htm?text=%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82&stpar1=1.4.1
слева -направо - стирание. справа - налево - установка ресурсов.
</>
![[pic]](http://pix.academ.org/img/2009/06/06/150x120_feb522f1503427776fc9a2118d8f5915.jpg)
Познавательное метамоделирование: - "почему люди смеются?" (6) предки смеются 10-16 миллионов лет
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://community.livejournal.com/metapractice/122498.html
По-прежнему остаётся загадкой, для чего природа подарила обезьянам и людям смех (может, это были первые посылы к появлению речи?), а также – есть ли у обезьян чувство юмора.
http://www.membrana.ru/lenta/?9370
По-прежнему остаётся загадкой, для чего природа подарила обезьянам и людям смех (может, это были первые посылы к появлению речи?), а также – есть ли у обезьян чувство юмора.
http://www.membrana.ru/lenta/?9370
«Собаки, которые лают, иногда все-таки кусают, но люди, которые смеются, не стреляют никогда».
Конрад Лоренц
http://www.ethology.ru/interview/?id=186
В жизни аналогом отключения звука - "отключения" слушания смыслов слов - работает все та же мета модель. После критического по объему применения мета модели навсегда перестаешь быть рабом слов.
Дочитали до конца.