Показаны записи 20601 - 20610 из 30962
1. Какого цвета верхний глаз у светофора?
2. Сколько сфетофоров вы видели утром по дороге сюда?
3. Сколько цветных ковров в твоей квартире?
4. Вспомни фрагмент любимого текста.
5. Какая буква в алфавите перед "р"?
Кстати, где там мистер Гриндер с его категорическим требованием незадействования содержания? Эти пять вопросов есть ОДНО ТОЛЬКО СОДЕРЖАНИЕ!
6. Попробуйте вспомнить голос своей матери.
Ну, это двойной вопрос: как ты помнишь - как звучит голос.
7. Помните ли вы ощущение от плавания в воде?
8. Какое ощущение, когда зимой из уютной комнаты выходишь на улицу?
Первый - двойной вопрос. Второй сложный на сравнение.
9. Как бы вы выглядели, если бы были рыжие волосы?
10. Как бы вы выглядели, если бы у вас выросла борода?
Здесь визуальная конструкция просто тупо внушается.
11. Помните ли вы комнату, где жили в детстве?
Я помню комнату, в которой я стоял в каталке. Обстановку, обои, шторы, абажур, проем двери в соседнюю комнату. И когда в комнату зашла нянька - я назвал ее по имени, а она завопила типа - он говорит! Я все это вижу. Я все это слышу. Я все это чувствую. Я даже помню запах - именно он меня и вдохновил на речевое творчество - нянька на кухне жарила типа такие сдобные плюшки. И они мне очень нравились. Тут еще и вкус :)
2. Сколько сфетофоров вы видели утром по дороге сюда?
3. Сколько цветных ковров в твоей квартире?
4. Вспомни фрагмент любимого текста.
5. Какая буква в алфавите перед "р"?
Кстати, где там мистер Гриндер с его категорическим требованием незадействования содержания? Эти пять вопросов есть ОДНО ТОЛЬКО СОДЕРЖАНИЕ!
6. Попробуйте вспомнить голос своей матери.
Ну, это двойной вопрос: как ты помнишь - как звучит голос.
7. Помните ли вы ощущение от плавания в воде?
8. Какое ощущение, когда зимой из уютной комнаты выходишь на улицу?
Первый - двойной вопрос. Второй сложный на сравнение.
9. Как бы вы выглядели, если бы были рыжие волосы?
10. Как бы вы выглядели, если бы у вас выросла борода?
Здесь визуальная конструкция просто тупо внушается.
11. Помните ли вы комнату, где жили в детстве?
Я помню комнату, в которой я стоял в каталке. Обстановку, обои, шторы, абажур, проем двери в соседнюю комнату. И когда в комнату зашла нянька - я назвал ее по имени, а она завопила типа - он говорит! Я все это вижу. Я все это слышу. Я все это чувствую. Я даже помню запах - именно он меня и вдохновил на речевое творчество - нянька на кухне жарила типа такие сдобные плюшки. И они мне очень нравились. Тут еще и вкус :)
— Как выглядит стол на твоей кухне?
— AdAcDn
А он у вас на "стол" дает два звуковых/слуховых КГД! И что? :)
— Как звучало бы падение метеорита?
— AdKAd
Т.е. он типа себе говорит "бум", а потом это "бум" слышит :)
— Какое кино ты видел последнее?
— VcAdVc
Здесь кино + его оценка.
— Какой на ощупь твой диван?
— DnAdUpAc
А Dn это у нас что такое?
— Нравится гладить кошек?
— AcK
Потому что они мурчат :)
— Как лает собака?
— K
Страшно :)
— AdAcDn
А он у вас на "стол" дает два звуковых/слуховых КГД! И что? :)
— Как звучало бы падение метеорита?
— AdKAd
Т.е. он типа себе говорит "бум", а потом это "бум" слышит :)
— Какое кино ты видел последнее?
— VcAdVc
Здесь кино + его оценка.
— Какой на ощупь твой диван?
— DnAdUpAc
А Dn это у нас что такое?
— Нравится гладить кошек?
— AcK
Потому что они мурчат :)
— Как лает собака?
— K
Страшно :)
— Что ты первое сделал после того как проснулся?
— ArVrAdDn
Это вопрос типичной тренировки. Из контекста типа "бодрствующий гипноз" (БГ):
--речевкам БГ свойственны такие серии из конкретных и абстрактных/процессуальных глаголов
--в ответ на это мозги у субъекта закипают, а КГД бегают
...для контроля и оптимизации этих процессов очень хорошо тренироваться в таких эээ бессистемных вопросах.
— Какой голос у начальника?
— ArAdVcVrAr
А это типа прото-вопрос. Не как звучит/как ты слышишь/какое впечатление производит. А вот так абстрактно: какой голос. И вот на такой вопрос субъект мог сделать один взгляд в зрительную сферу. И что бы вы тогда на это сказали?
— ArVrAdDn
Это вопрос типичной тренировки. Из контекста типа "бодрствующий гипноз" (БГ):
--речевкам БГ свойственны такие серии из конкретных и абстрактных/процессуальных глаголов
--в ответ на это мозги у субъекта закипают, а КГД бегают
...для контроля и оптимизации этих процессов очень хорошо тренироваться в таких эээ бессистемных вопросах.
— Какой голос у начальника?
— ArAdVcVrAr
А это типа прото-вопрос. Не как звучит/как ты слышишь/какое впечатление производит. А вот так абстрактно: какой голос. И вот на такой вопрос субъект мог сделать один взгляд в зрительную сферу. И что бы вы тогда на это сказали?
Начали с обсуждения КГД. Общий разговор перешёл в бессистемное вопрошание.
Тогда вы делали именно свободные тренировки.
Было задано [info]vseslavrus следующие вопросы (КГД приводятся по моим записям, имеют расхождения с записями других участников — маленькие и/или быстрые движения глаз трудно было распознавать):
Это неизбежно. Только видео могло вам помочь быстро унифицировать отдельные/индивидуальные наблюдения в приличное групповое согласие. А что вам мешало:
--записывать ответы на короткие флешки из вебкамеры
--анализировать эти флешки
...кстати, режим основательного вырезания в этих флешках может работать и типа как временно позитивный фильтр - он вырежет все случайные движения глаз
Тогда вы делали именно свободные тренировки.
Было задано [info]vseslavrus следующие вопросы (КГД приводятся по моим записям, имеют расхождения с записями других участников — маленькие и/или быстрые движения глаз трудно было распознавать):
Это неизбежно. Только видео могло вам помочь быстро унифицировать отдельные/индивидуальные наблюдения в приличное групповое согласие. А что вам мешало:
--записывать ответы на короткие флешки из вебкамеры
--анализировать эти флешки
...кстати, режим основательного вырезания в этих флешках может работать и типа как временно позитивный фильтр - он вырежет все случайные движения глаз
Московская группа метапрактики решила выполнить последовательно все упражнения из «Из лягушек в принцессы».
Это замечательное намерение!
На первом занятии серии присутствовали: [info]agens, [info]eugzol_lj, [info]vseslavrus, Илья, Ольга.
Могучая кучка.
Было выполнено два упражнения: калибровка КГД (с вариациями), якорение (с вариацией).
Если - с вариациями - тогда это лучше называть - "тренировка".
Со временем вы обнаружите сколько это экономит вам сил - четкое разграничение:
--если с жестко фиксированными условиями/инструкциям - упражнение
--с вариациями и отказом от фиксированных и развитых ограничительных инструкций - тренировка.
Это замечательное намерение!
На первом занятии серии присутствовали: [info]agens, [info]eugzol_lj, [info]vseslavrus, Илья, Ольга.
Могучая кучка.
Было выполнено два упражнения: калибровка КГД (с вариациями), якорение (с вариацией).
Если - с вариациями - тогда это лучше называть - "тренировка".
Со временем вы обнаружите сколько это экономит вам сил - четкое разграничение:
--если с жестко фиксированными условиями/инструкциям - упражнение
--с вариациями и отказом от фиксированных и развитых ограничительных инструкций - тренировка.
</>
Re: Прерывание подстройки, аптайм, намерение...?
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Вот часто бывает, что когда в коммуникации уже совсем не хочется её продолжать, вдруг что-то такое наступает, что делает всё другим.
--м.б. это эффект пересечения порога количество/качество
--а м.б. это эффект суммирования пресуппозиций - то же самое что и первое
Ну как Бандлер рассказывал о клиентах — типа — у тебя ещё одна фраза, чтобы наконец сказать, чего ты хочешь.
А это нельзя выдергивать из общего контекста. Ибо это может быть:
--финишная команда сложной последовательности гипнотических команд
--языкоидная фраза к контексте некоего развитого/развернутого языкоида
Клиент говорил, и Бандлер точно знал что делать.
Он-то знал точно, а вот нам это надо вычислять.
Вот и в бытовой коммуникации — полчаса, час, делаешь-делаешь чего-то и всё бес толку, а потом когда уже решил что пора ээ "слиться", вдруг начинает самое интересное происходить.
Это больше походит на эффект накопления пресуппозиций.
А можно в этот момент (очень-очень соблазнительно) наконец прекратить всё и уйти. А если в этот момент сделать какой-то маленький, но трудный, последний шаг, то результат становится легко достижим.
А да. Этот как типа в голливудских драчках показывают. Этот этому - бац. А тот стоит. А его легонько так пальчиком толкают и он легко и свободно падает :)
--м.б. это эффект пересечения порога количество/качество
--а м.б. это эффект суммирования пресуппозиций - то же самое что и первое
Ну как Бандлер рассказывал о клиентах — типа — у тебя ещё одна фраза, чтобы наконец сказать, чего ты хочешь.
А это нельзя выдергивать из общего контекста. Ибо это может быть:
--финишная команда сложной последовательности гипнотических команд
--языкоидная фраза к контексте некоего развитого/развернутого языкоида
Клиент говорил, и Бандлер точно знал что делать.
Он-то знал точно, а вот нам это надо вычислять.
Вот и в бытовой коммуникации — полчаса, час, делаешь-делаешь чего-то и всё бес толку, а потом когда уже решил что пора ээ "слиться", вдруг начинает самое интересное происходить.
Это больше походит на эффект накопления пресуппозиций.
А можно в этот момент (очень-очень соблазнительно) наконец прекратить всё и уйти. А если в этот момент сделать какой-то маленький, но трудный, последний шаг, то результат становится легко достижим.
А да. Этот как типа в голливудских драчках показывают. Этот этому - бац. А тот стоит. А его легонько так пальчиком толкают и он легко и свободно падает :)
вот ведь такая простая мысль :) а почему до нее додумываются только некоторые самые эээ умные? хитрые? :)
Совершенно точно сказано!
Я пока затрудняюсь представить, как Чарли может получать сообщения от Алисы, передаваемые микродвижениями губ.
--на подсознательном уровне
--на подпороговом восприятии
Особенно с учетом привычек Чарли отрицательно галлюцинировать подобную коммуникацию.
Отрицательно галлюцинирует только сознание. Все остальное в общем случае остается включенным в восприятие.
Пока мне видится, что если возможна некоторая передача, то - надо Чарли к ней готовить, например при энной встрече с Чарли он уже быть знать-угадывать некоторые губодвигательные паттерны терапевта
Там бОльшую роль играет типа такая "системность". Ежели оператор не только типа "шлепает губами" в произнесении всяких сознательных глупостей, но вполне конгруэнтно эспрессирует губами типа такой параллельный канал/способ передачи инфы - это работает как типа усилитель. Или "объективизатор". Сознание и подсознание получают два одинаковых сообщения. Но подсознательная версия является немедленной референцией для сознания что все сказанное типа ПРАВИЛЬНО.
- передавать можно некоторый ограниченный словарь, каких-то простых слов/тем
- я пока еще не понял правда, зачем передавать :))
Передавать можно в широком диапазоне объяснений и мотивировок:
--от бессмысленных неделаний
--до общечеловеческих "миссий" - типа такой перефразировки - передаю/экспрессирую информацию, значит существую.
--на подсознательном уровне
--на подпороговом восприятии
Особенно с учетом привычек Чарли отрицательно галлюцинировать подобную коммуникацию.
Отрицательно галлюцинирует только сознание. Все остальное в общем случае остается включенным в восприятие.
Пока мне видится, что если возможна некоторая передача, то - надо Чарли к ней готовить, например при энной встрече с Чарли он уже быть знать-угадывать некоторые губодвигательные паттерны терапевта
Там бОльшую роль играет типа такая "системность". Ежели оператор не только типа "шлепает губами" в произнесении всяких сознательных глупостей, но вполне конгруэнтно эспрессирует губами типа такой параллельный канал/способ передачи инфы - это работает как типа усилитель. Или "объективизатор". Сознание и подсознание получают два одинаковых сообщения. Но подсознательная версия является немедленной референцией для сознания что все сказанное типа ПРАВИЛЬНО.
- передавать можно некоторый ограниченный словарь, каких-то простых слов/тем
- я пока еще не понял правда, зачем передавать :))
Передавать можно в широком диапазоне объяснений и мотивировок:
--от бессмысленных неделаний
--до общечеловеческих "миссий" - типа такой перефразировки - передаю/экспрессирую информацию, значит существую.
C удовольствием посмотрел картинки презентации.
Это не мои картинки - типа не мой выбор. Это большей частью такие типа "народные" - забиваешь в гуугле заголовок или ключевую фразу и там в ответе есть нужная картинка :)
Захотелось проделать, и проделал первое упражнение. Когда-то давно делал с цирковой музыкой, но не улавливал, что подобное муз. сопровождение - не по мне.
Ха, так это может иметь и другое объяснение. Не только типа вопросы вкусовых музыкальных пристрастий.
И вдруг понял, что интересно проделать обратное - взять из своего плейлиста мелодии, и подобрать к ним контексты из жизни, которые могут при новом саундтреке измениться.
Вот, сегодня на воскресной школе обсуждали такую технологию:
--обширный и более пейлист
--вкл. функция случайного выбора
--при каждом начале делания чего либо - не более одной минуты кликать так чтобы музыка почти идеально подошла под делание + актуализированное состояние
--если в несколько кликов подобрать мелодию не получилось - все - ЭТО делание идет без музыки
--но можно повторить пробу типа чрез 30-40 минут
...кажется так все и делают. Но на самом деле чаще вовсе не так. Чаще воспроизводят типа эффекта обычной интеграции якорей, в которой музыка ресурс. Типа ждут когда музыка подействует.
А зачем то что я описал? А вот после большого большого "накликивания" соответствия между музыкой, занятием и всем остальным - вот тогда возникает возможность делать исходное упражнение на всю катушку:
--но уже чисто на "внутренних" мелодиях/музыке
--с сильным общим ДЕПРОГРАММИРУЮЩИМ эффектом
Это не мои картинки - типа не мой выбор. Это большей частью такие типа "народные" - забиваешь в гуугле заголовок или ключевую фразу и там в ответе есть нужная картинка :)
Захотелось проделать, и проделал первое упражнение. Когда-то давно делал с цирковой музыкой, но не улавливал, что подобное муз. сопровождение - не по мне.
Ха, так это может иметь и другое объяснение. Не только типа вопросы вкусовых музыкальных пристрастий.
И вдруг понял, что интересно проделать обратное - взять из своего плейлиста мелодии, и подобрать к ним контексты из жизни, которые могут при новом саундтреке измениться.
Вот, сегодня на воскресной школе обсуждали такую технологию:
--обширный и более пейлист
--вкл. функция случайного выбора
--при каждом начале делания чего либо - не более одной минуты кликать так чтобы музыка почти идеально подошла под делание + актуализированное состояние
--если в несколько кликов подобрать мелодию не получилось - все - ЭТО делание идет без музыки
--но можно повторить пробу типа чрез 30-40 минут
...кажется так все и делают. Но на самом деле чаще вовсе не так. Чаще воспроизводят типа эффекта обычной интеграции якорей, в которой музыка ресурс. Типа ждут когда музыка подействует.
А зачем то что я описал? А вот после большого большого "накликивания" соответствия между музыкой, занятием и всем остальным - вот тогда возникает возможность делать исходное упражнение на всю катушку:
--но уже чисто на "внутренних" мелодиях/музыке
--с сильным общим ДЕПРОГРАММИРУЮЩИМ эффектом
Дочитали до конца.