В приведенном примере я увидел, что терапия состоит из двух частей.
Всякая терапия должна состоять минимум из трех частей.
Первую я бы назвал депрограммированием: терапевт выделяет ключевую номинализацию клиента в отношении болезни ("звери Лайма"). И предлагает сознательно сменить ее на другую. Тем самым частично ослабляет фиксирующую силу "зверей". Под словом "фиксировать" я имею ввиду то, что ключевая номинализация, являясь по сути субмодальным сублиматом всего заболевания, словно цементирует процесс на той стадии, на котором она сформировалась. И не дает ресурсам активироваться. Такова сила слова. Конечно же, ключевых номинализаций может быть и несколько.
Ну да. Это неявный рефрейминг, потому что "природа" зверей может быть совсем разная. Какие-то "звери" ну совсем почти неодолимы. Каких-то можно просто эээ "шугнуть". И т.п.
Вторая часть терапии - типично программирование, где терапевт активирует в клиенте общий ресурс к выздоровлению.
Поднимается вопрос о дополнительном ресурсе. Дополнительном по отношению к субмодальностям.
Но вопрос стоял - что может запустить реакцию организма именно в отношении конкретных возбудителей. Я бы ответил - работа с субмодальностями "зверей Лайма", их переформирование.
Нее. Я тут поставил вопрос о некоем дополнительном к субмодальностям - о дополнительном образе-интерфейсе, на котором мы видим натурально "зверей" - тех или иных возбудителей заболеваний, которые нам показывают приборы и достижения современной медицины.
Специфичность работы обеспечит готовая внутренняя структура ключевой номинализациии. По какому принципу субмодальности переформировывать - вопрос не менее интересный.
Вопрос идет об образе/образах в дополнении к субмодальностям.
Существует несколько совершенно разных паттернов движения змей:
--от линейных-червеобразных - да, это удивительно, но так иногда ползают самые большие змеи - анаконды --до удивительного паттерна с опорой всего на три-четыре точки, причем которые меняются/чередуются - ровно это обыкновенные конечности - так ползают змеи по раскаленным пескам пустыни --и еще куча всякий разных
А в чем связующий/центральный паттрен? Ты описываешь важные, но... действия, действия, действия. А действия это ближе к текникам. Но, где ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН, ГДЕ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПАТТЕРН езды на на велосипеде? Ну, и конечно, в чем модель? Ехать на велосипеде это делать что? Самое центральное/важное? Крутить, как ты говоришь, педали и выписывать восьмерки? Нет. А что????????