Показаны записи 1531 - 1540 из 2425
![[userpic]](/media/13d872ec9f767ad8008e6f82e03d7d42b2046c53f7eed93d1d56b0786c852e74)
Но тревога всегда будет содержать "образы" (или другие модальности) будущего.
Тревогу всегда вызывает что-то в будущем. Страх вызывает нечто натурально присутствующее, ну или "распакованное" в реальность здесь-и-сейчас.
Чем отличается страх от тревоги?
Чем отличается (если отличается) страх от паники?
Чем отличается (если отличается) страх от паники?
—Примечательное, фактически дословное, повторение Бейтсоновского тезиса "меню — это не еда". Особенный акцент на этом факте.
—А ведь, совершенно точно ты подметил!
Причём этот тезис Бейтсона у меня был навязчивой ассоциацией ещё при начале текущего цикла прослушивания лекций Кришнамурти. Когда он совершенно прямым текстом вдруг под конец этого цикла её озвучил явно — чего в большинстве лекций не было — это типа такого референтного сигнала верности хода моей мысли для меня было :)
«Слова без ассоциаций» - это, наверное, свойственно всем формальным языкам?
Да, конечно. Но, Кришнамурти по сути подводит к тому (если попробовать интерпретировать его логические ходы), что естественный язык тоже имеет некую универсальную формальную структуру. Ну, причём это типа смысловая структура, а не грамматика или синтаксис (формальность последних априори очевидна).
В опенмета – метапрактике мы несколько раз выражали желание набрать материал и дать типологические онтологические описания этих «математических хрустальных шаров». Для этого надо всего-то было иметь доступ к некоей выборке математиков. И далее, надо было выполнить аккуратное познавательное метамоделирование «как они думают, когда думают о математике».
Попытался интроспективно оценить, как это у меня самого работает — но у меня в качестве интерфейса алгебраических и логических операций "в уме" идёт обычный лист бумаги. Для сложных вещей типа анимированный. М.б. есть более глубокий (хуже осознаваемый) ВАКОГ, м.б. я не достаточно упоротый математик :)
—А ведь, совершенно точно ты подметил!
Причём этот тезис Бейтсона у меня был навязчивой ассоциацией ещё при начале текущего цикла прослушивания лекций Кришнамурти. Когда он совершенно прямым текстом вдруг под конец этого цикла её озвучил явно — чего в большинстве лекций не было — это типа такого референтного сигнала верности хода моей мысли для меня было :)
«Слова без ассоциаций» - это, наверное, свойственно всем формальным языкам?
Да, конечно. Но, Кришнамурти по сути подводит к тому (если попробовать интерпретировать его логические ходы), что естественный язык тоже имеет некую универсальную формальную структуру. Ну, причём это типа смысловая структура, а не грамматика или синтаксис (формальность последних априори очевидна).
В опенмета – метапрактике мы несколько раз выражали желание набрать материал и дать типологические онтологические описания этих «математических хрустальных шаров». Для этого надо всего-то было иметь доступ к некоей выборке математиков. И далее, надо было выполнить аккуратное познавательное метамоделирование «как они думают, когда думают о математике».
Попытался интроспективно оценить, как это у меня самого работает — но у меня в качестве интерфейса алгебраических и логических операций "в уме" идёт обычный лист бумаги. Для сложных вещей типа анимированный. М.б. есть более глубокий (хуже осознаваемый) ВАКОГ, м.б. я не достаточно упоротый математик :)
Государство должно защищать человека – каждый защищает себя сам, а роль государства вторичная.
Более общо: приписываются ли общественные явления "государству" vs приписываются ли конкретным людям и их группам (стратам).
Суммирование двух альтернатив даёт что-то вроде: национальность vs государство.
Вообще, напоминает ход мысли мой школьный учебник обществознания. Там большой акцент делался на страты в противовес "классам" и государство сравнивалось с мифическим левиафаном (до того, как это стало модным).
Более общо: приписываются ли общественные явления "государству" vs приписываются ли конкретным людям и их группам (стратам).
Суммирование двух альтернатив даёт что-то вроде: национальность vs государство.
Вообще, напоминает ход мысли мой школьный учебник обществознания. Там большой акцент делался на страты в противовес "классам" и государство сравнивалось с мифическим левиафаном (до того, как это стало модным).
Стратовые черты vs Национальные черты
Государство vs Люди
Государство vs Люди
Добавил.
Добавить в список "вопросов к телезрителям"?
Пришел в голову такой формат: демонстрация техник с закадровым комментированием происходящего.
Для этого нужны демонстрационные модели + стоимость производства на час выпущенного материала возрастает многократно (нужна организация помещения, качественная камера с треногой, более сложная обработка и монтаж видео). Со временем придём к такому.
Для этого нужны демонстрационные модели + стоимость производства на час выпущенного материала возрастает многократно (нужна организация помещения, качественная камера с треногой, более сложная обработка и монтаж видео). Со временем придём к такому.
Добрый вечер, друзья!
Мы тут подумали и решили, что было бы неплохо начать выпускать видеокурсы и вебинары Metapractice. В качестве начальной площадки для видеокурсов возьмём, конечно, YouTube. Для вебинаров техническое решение пока выбираем, если у кого-то с опытом будут рекомендации — пишите.
Следуя традициям сообщеcтва Metapractice, воскресных школ NLP FTF FTF, лабораторий моделирования и автотехник в разных городах мира, повестку дня предлагается сформировать вам, дорогие подписчики.
Прямо сейчас, уникальное предложение! :) Высказывайтесь в комментариях, о чём бы вы хотели услышать на лекциях и по каким темам позаниматься на семинарах.
Естественно, главным (и на данном этапе единственным) ведущим будет metanymous.
Ваш покорный слуга meta_eugzol обеспечивает техническую часть.
Прошу ваших вопросов и предложений (а плохо проявите инициативу — закроем контент и будем продавать за баснословные деньги; шутка!) :)
Отдельный важный вопрос: какую выбрать продолжительность одной лекции? Какую продолжительность семинара?
Мы тут подумали и решили, что было бы неплохо начать выпускать видеокурсы и вебинары Metapractice. В качестве начальной площадки для видеокурсов возьмём, конечно, YouTube. Для вебинаров техническое решение пока выбираем, если у кого-то с опытом будут рекомендации — пишите.
Следуя традициям сообщеcтва Metapractice, воскресных школ NLP FTF FTF, лабораторий моделирования и автотехник в разных городах мира, повестку дня предлагается сформировать вам, дорогие подписчики.
Прямо сейчас, уникальное предложение! :) Высказывайтесь в комментариях, о чём бы вы хотели услышать на лекциях и по каким темам позаниматься на семинарах.
Естественно, главным (и на данном этапе единственным) ведущим будет metanymous.
Ваш покорный слуга meta_eugzol обеспечивает техническую часть.
Прошу ваших вопросов и предложений (а плохо проявите инициативу — закроем контент и будем продавать за баснословные деньги; шутка!) :)
Отдельный важный вопрос: какую выбрать продолжительность одной лекции? Какую продолжительность семинара?
Дочитали до конца.