Супер. Внушения через фамилии использовал Эриксон.

---

Ну, а в этом случае получается: Мастер и Репетитор научат вас тому-то и тому-то. Супер.

Майкл МакМастер и Джон Гриндер

---

Майкл Мастер + Джон (буквальный перевод смысла его фамилии) …

---

ТОЧНОСТЬ

---

…точно…

---

Новый подход к коммуникации

---

…(дают) новый подход к коммуникации…

---

Как получить информацию, которая вам нужна, чтобы получить результаты

---

…(о том как) получить информацию, которая вам нужна (хм, наглое прямое внушение), чтобы получить (некие интересующие вас) результаты.

Ежели, «кавычки» такой могучий прием коммуникации, то почему они так мало применяются и не заметны следы его повсеместной работы?

---

В первую очередь это происходит по причине упрощенки. Для большинства «кавычки» это и в устной коммуникации есть просто прямая речь от лица какого-либо стороннего/отсутствующего лица/авторитета.

---

Между тем, «кавычки» есть соединение многих/нескольких вещей:

---

• буквализма

---

• декодера

---

• особенных якорей пространственных координат

---

• особенного детского регрессивного феномена/паттерна «выслушивания историй»

---

• особенного варианта полярной смены внешней/внутренней ориентации внимания, которую можно назвать «внутренний персонаж». Другое техническое название для этого будет «превращение в Часть (подсознания)»

Ежели, «кавычки» такой могучий прием коммуникации, то почему они так мало применяются и не заметены следы их повсеместной работы?

---

В первую очередь это происходит по причине упрощенки. Для большинства «кавычки» это и в устной коммуникации есть просто прямая речь от лица какого-либо стороннего/отсутствующего лица/авторитета.

---

Между тем, «кавычки» есть соединение многих/нескольких вещей:

---

• буквализма

---

• декодера

---

• особенных якорей пространственных координат

---

• особенного детского регрессивного феномена/паттерна «выслушивания историй»

---

• особенного варианта полярной смены внешней/внутренней ориентации внимания, которую можно назвать «внутренний персонаж». Другое техническое название для этого будет «превращение в Часть (подсознания)»

---

Слуховые типы обычно более оторваны от действительности, чем визуальные, поскольку слуховые стимулы связаны с большим количеством выводов, чем описаний, а у визуалов положение дел совершенно противоположное. Когда предпочтение отдается скорее выводам, чем описаниям, то, естественно, мы имеем дело в первую очередь с более высокими абстракциями, так что постоянно остается опасность семантического смешивания порядков абстракций, которое с необходимостью приводит к неадекватной оценке, для которой объектификация является только частным случаем.

---

Слуховые типы оторваны от действительности не более чем зрительные типы или чем кинестетики. В этом легко убедиться. Отправьтесь в НИИ академии наук. Например, в институт математики на закрытый семинар. Там вы среди самых махровых теоретиков примерно в трети случаев найдете в самых крайних формах выраженности визуалов.

---

Затем, вы можете отследить этих визуалов в жизни по мере проявлений социальной адаптации, НО ДАЛЕКО ЗА ПРЕДЕЛАМИ ИХ УЗКОГО ПРИСПОСОБИТЕЛЬНОГО КОНТЕКСТА. Более странных людей вам вряд ли удастся встретить.

---

Во всей этой разборке с визуалами и аудиалами Коржибский нигде не говорит о каких визуалах/аудиалах идет речь:

---

--речь идет о внешнем восприятии?

---

--речь идет о внутреннем восприятии?

---

Кстати, аналогичного эффекта сверхпамяти можно добиться путем электрического раздражения гипокампуса, есть такой отдел мозга. В этом случае тоже начинают потоком течь воспоминания. Возможно, явление, когда у человека в минуту опасности или перед смертью проносится перед мысленным взором вся жизнь, связано как раз со стрессовым перевозбуждением гипокампуса.

---

Автор: Короче говоря, гипноз или - шире - трансовое состояние может пробудить в человеке те способности и знания, о которых он даже не подозревает?

---

Конкретный процесс гипноза и все разнообразие гипнотизма есть коммуникативный феномен, к которому ни раздражения гипоталамуса, ни чего еще такое типа томографов никакого отношения не имеют. А откуда это все это стремление к эээ «онаучиванию» гипноза веет? А вот откуда несет:

---

психотерапевт МЦУДП Радченко не является эрисонианским психотерапевтом

---

http://ru-hypnosis.livejournal.com/148728.html

---

Радченко и иже с ней сводят терапию к исследованиям на томографе. А гипноз к формальному медицинскому ритуалу.

Пример ценностной иерархии

---

В этом месте составитель сделал ошибку. Дело в том, что Стив Андреас привел СОБИРАТЕЛЬНЫЙ пример ценностной иерархии. И это прямо отражено в таблице:

---

(1) Левая колонка не демонстрирует правильной альтернативы. В ней отмечено: Мог бы помыть посуду, но не стал - Помыл бы посуду - Не помыл бы посуду - Помыл бы посуду - Не помыл бы посуду.

---

Первая пара альтернатив активности: Мог бы помыть посуду, но не стал - Помыл бы посуду, относится к одной иерархии. А последующие относятся к другой иерархии: Не помыл бы посуду - Помыл бы посуду.

---

(2) Две соседние ценности (в их словесном выражении) являются плохо сформированными описаниями внешнего поведения, которое связано/зависимо не от исследуемого субъекта, а от вторых/третьих лиц:

---

--Произвести благоприятное впечатление, - в этом случае надо было спросить субъекта: Что вы получите ВНУТРЕННЕ, от того, что произведете благоприятное поведение?

---

--Достичь совершенства в приготовлении пищи, - Что вы получите внутренне от того, что достигнете совершенства в приготовлении пищи?

http://metapractice.livejournal.com/366717.html

---