Недетский стих ↑

metanymous 21 января 2009, 10:04 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

В том что вы предложили что-то есть. Но. Этот/ваш вариант анализа игнорирует стихотворную форму. Он сделал как если бы стих был "белым" сплошным текстом. Между тем, в стихотворении есть несколько/много четких стихоидных уровней. Начнем с самого крупного/заметного - рассмотрим последовательность/чередование стиший каждого в отдельности в целом:

Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный -

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!

(1) Природа + "человеческое"

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела -

А нынче... погляди в окно:

(2) Природа + человеческое

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

(3) Природа.

Вся комната янтарным блеском

Озарена. Веселым треском

Трещит затопленная печь.

Приятно думать у лежанки.

Но знаешь: не велеть ли в санки

Кобылку бурую запречь?

(4) Комната + человеческое

Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня

И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

(5) Природа + человеческое

Итог:

(1)(2) - установка языкоидного значения.

(3) Утилизация1

(4) Утилизация2

(5) - ре-установка языкоидного значения2

Видим просто таки классику применения языкоидов. Но это не все.

2 комментария

сначала старые сначала новые

</>

Re: Недетский стих

tusar 21 января 2009, 10:15 (оригинал в ЖЖ)

Итог:
(1)(2) - установка языкоидного значения.
(3) Утилизация1
(4) Утилизация2
(5) - ре-установка языкоидного значения2

Первое стишие - установка, хотя бы потому, что первое. А вот дальше - по каким признакам определить где установка а где утилизация?

</>

Аврора vs памятный берег

metanymous 21 января 2009, 10:35 (оригинал в ЖЖ)

(1)(2) - установка языкоидного значения.
(3) Утилизация1
(4) Утилизация2
(5) - ре-установка языкоидного значения2
Первое стишие - установка, хотя бы потому, что первое.

Одно само по себе взятое (1) не является установкой. Установкой является именно повторение (1) - (2).

А вот дальше - по каким признакам определить где установка а где утилизация?

(3) Утилизация "природа". "Человеческое" пропущено. Т.е. природа как бы распространяется на человеческое.

(4) Утилизация "комната" + "человеческое". Она распространяет природу на комнату.

(5) Здесь у нас вновь "природа" + "человеческое". Но есть: "И навестим ...И берег, милый для меня." Т.е. появляется намек - а мы не знаем где/как далека находится этот "берег милый".

Т.е. этот проанализированный языкоид он работает как бы на создание предпосылок/настроения/устремленности/фокуса для "посещения милого берега".

Можно хмыкнуть - а зачем сыр бор городить, когда и так стих вроде прямо об этом? А затем, для того чтобы ВЫЗВАТЬ ЧУВСТВА, вульгарно говоря, - "выбить слезу".

Т.е. в данном случае языкоид работает на усиление/на подчеркивание дополнительного теневого значения. Для школьников и искусствоведов - о чем стих? "Об авроре". А на самом деле он "о посещении некоего памятного места". И в этом и есть значение языкоидов. Они за спиной "фигур" главного смыла, - они языкоиды создают/усиливают интерпретационный типа "фон"/теневые смыслы.