... ↑
sibirjak в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
| Встречи моделирования | |||||
| 2. Встречи моделирования | agens | ||||
| ... | metanymous | ||||
| Магия появления моделиста | |||||
| 8. Магия появления моделиста | wake_ | ||||
Это закономерно. Сороконожка не может контролировать на осознанном уровне всех своих ног. А в отношении сложности/многомерности процесса коммуникации каждый их нас не то что "сороко" - стоножка.
************
Тут всплыло из пямяти эриксоновское описание обучения ребенка ходьбе.
Хорошо. В разделе паттернам структуры магии уделяется ведущее значение:
Магия появления моделиста8
http://community.livejournal.com/metapractice/75606.html
*********
Понемногу появляются вопросы – напишу в соответств. топике.
Все. Но вы можете:
--использовать план типа такого - http://community.livejournal.com/metapractice/81115.html?thread=1016027#t1016027
--обсудить выработать свой индивидуальный план. Что даже лучше.
************
Понятно. Для начала попробую подобрать к каждому пункту плана упражнения – может, будет яснее, как их можно распределить/сгруппировать…
Какова оптимальная продолжительность тренировок в течение дня?
Из общих соображений минимум времени на тренировку типа 40 минут. Верхней границы нет.
*************
Тут еще будут вопросы по конкретным упражнениям.
Как часто можно/нужно/полезно тренироваться в течении недели, месяца, квартала, года?
(1) Чем больше, тем лучше при мотивации сравнимой с ажитацией.
********
По поводу мотивации отвечу письмом.
(2) Хорошо в неделю несколько раз при выраженной устойчивой мотивации.
(3) Одни раз в неделю подходит при умеренной мотивации или наличию тех или иных жизненных ограничений.
(4) Один раз в месяц можно брать/посещать тренинг.
(5) Раз в квартал ежели доступен, то допустим длительный тренинг.
(6) Раз в год при доступе к соответствующим ресурсам хорошо посещать тренинг той или иной зарубежной знаменитости.
*****************
Вопрос давно созрел )
Очень хочу посетить тренинг А.В. Ткачева!!!
7 комментариев
сначала старые сначала новые
--но как только задумываюсь об этом – речь замедляется, поскольку не успеваю сообразить, «куда» сказать очередное слово или фразу.
--Это закономерно. Сороконожка не может контролировать на осознанном уровне всех своих ног. А в отношении сложности/многомерности процесса коммуникации каждый их нас не то что "сороко" - стоножка.
--Тут всплыло из памяти эриксоновское описание обучения ребенка ходьбе.
Вот это не понял.
--Хорошо. В разделе паттернам структуры магии уделяется ведущее значение:
--Магия появления моделиста8
http://community.livejournal.com/metapractice/75606.html
--Понемногу появляются вопросы – напишу в соответств. топике.
Хорошо.
--Но вы можете:
-использовать план типа такого - http://community.livejournal.com/metapractice/81115.html?thread=1016027#t1016027
-обсудить выработать свой индивидуальный план. Что даже лучше.
--Понятно. Для начала попробую подобрать к каждому пункту плана упражнения – может, будет яснее, как их можно распределить/сгруппировать…
Хорошо.
--Какова оптимальная продолжительность тренировок в течение дня?
--Из общих соображений минимум времени на тренировку типа 40 минут. Верхней границы нет.
--Тут еще будут вопросы по конкретным упражнениям.
Ладно.
--Вопрос давно созрел J)
--Очень хочу посетить тренинг А.В. Ткачева!!!
Это понятно. И в месте с тем, наша генеральная линия:
--достичь полноценного заочного обучения, так чтобы никакие тренеру-гуру и я в том числе совершенно не требовались
--на промежуточных этапах - что-то вроде гибридных форм заочно-очного обучения
--но вы глубоко заблуждаетесь, ожидая каких-то традиционных откровений очного семинара. Окажись вы на таком моем, - мы все равно бы танцевали от тех практических наработок, которые каждый принес с собою. А ежели бы не принес - значит, занялись бы отработками прямо на семинаре. И мне совершенно по барабану насколько эти отработки развлекательны/скучны.
--Это закономерно. Сороконожка не может контролировать на осознанном уровне всех своих ног. А в отношении сложности/многомерности процесса коммуникации каждый их нас не то что "сороко" - стоножка.
--Тут всплыло из памяти эриксоновское описание обучения ребенка ходьбе.
Вот это не понял.
--Хорошо. В разделе паттернам структуры магии уделяется ведущее значение:
--Магия появления моделиста8
http://community.livejournal.com/metapractice/75606.html
--Понемногу появляются вопросы – напишу в соответств. топике.
Хорошо.
--Но вы можете:
-использовать план типа такого - http://community.livejournal.com/metapractice/81115.html?thread=1016027#t1016027
-обсудить выработать свой индивидуальный план. Что даже лучше.
--Понятно. Для начала попробую подобрать к каждому пункту плана упражнения – может, будет яснее, как их можно распределить/сгруппировать…
Хорошо.
--Какова оптимальная продолжительность тренировок в течение дня?
--Из общих соображений минимум времени на тренировку типа 40 минут. Верхней границы нет.
--Тут еще будут вопросы по конкретным упражнениям.
Ладно.
--Вопрос давно созрел J)
--Очень хочу посетить тренинг А.В. Ткачева!!!
Это понятно. И в месте с тем, наша генеральная линия:
--достичь полноценного заочного обучения, так чтобы никакие тренеру-гуру и я в том числе совершенно не требовались
--на промежуточных этапах - что-то вроде гибридных форм заочно-очного обучения
--но вы глубоко заблуждаетесь, ожидая каких-то традиционных откровений очного семинара. Окажись вы на таком моем, - мы все равно бы танцевали от тех практических наработок, которые каждый принес с собою. А ежели бы не принес - значит, занялись бы отработками прямо на семинаре. И мне совершенно по барабану насколько эти отработки развлекательны/скучны.
--Это закономерно. Сороконожка не может контролировать на осознанном уровне всех своих ног. А в отношении сложности/многомерности процесса коммуникации каждый их нас не то что "сороко" - стоножка.
--Тут всплыло из памяти эриксоновское описание обучения ребенка ходьбе.
Вот это не понял.
Читал у Эриксона (не помню где) описание того, как ребенок учится ходить. Прочитал Ваш комментарий – вспомнил.
И в месте с тем, наша генеральная линия:
--достичь полноценного заочного обучения, так чтобы никакие тренеру-гуру и я в том числе совершенно не требовались
--на промежуточных этапах - что-то вроде гибридных форм заочно-очного обучения
А как же обучение через отзеркаливание?
--но вы глубоко заблуждаетесь, ожидая каких-то традиционных откровений очного семинара. Окажись вы на таком моем, - мы все равно бы танцевали от тех практических наработок, которые каждый принес с собою. А ежели бы не принес - значит, занялись бы отработками прямо на семинаре. И мне совершенно по барабану насколько эти отработки развлекательны/скучны.
А я и не ожидаю откровений и развлечений! Слов нет описать, как надоело назойливое бормотание всяческих НЛП мастеров/тренеров, что только на тренинге возможно научиться чему-либо, что самостоятельные занятия ничего не дают и т.п.
А тренинги в свою очередь превращаются в развлекаловку, после которой большинство ничерта не умеет, зато помнит, «как было круто». Видел людей, прошедших НЛП-практик 3 (Три!) раза у одного и того же тренера.
--И в месте с тем, наша генеральная линия:
-достичь полноценного заочного обучения, так чтобы никакие тренеру-гуру и я в том числе совершенно не требовались
-на промежуточных этапах - что-то вроде гибридных форм заочно-очного обучения
--А как же обучение через отзеркаливание?
Ну, привет! Заочное обучение включает в себя множество самостоятельных тренировок в жизни. Вот в них этих жизненных тренировках отзеркаливание одна из главных техник.
--но вы глубоко заблуждаетесь, ожидая каких-то традиционных откровений очного семинара. Окажись вы на таком моем, - мы все равно бы танцевали от тех практических наработок, которые каждый принес с собою. А ежели бы не принес - значит, занялись бы отработками прямо на семинаре. И мне совершенно по барабану насколько эти отработки развлекательны/скучны.
--А я и не ожидаю откровений и развлечений! Слов нет описать, как надоело назойливое бормотание всяческих НЛП мастеров/тренеров, что только на тренинге возможно научиться чему-либо, что самостоятельные занятия ничего не дают и т.п.
Ну это понятно.
А тренинги в свою очередь превращаются в развлекаловку, после которой большинство ничерта не умеет, зато помнит, «как было круто». Видел людей, прошедших НЛП-практик 3 (Три!) раза у одного и того же тренера.
Кому что.
-достичь полноценного заочного обучения, так чтобы никакие тренеру-гуру и я в том числе совершенно не требовались
-на промежуточных этапах - что-то вроде гибридных форм заочно-очного обучения
--А как же обучение через отзеркаливание?
Ну, привет! Заочное обучение включает в себя множество самостоятельных тренировок в жизни. Вот в них этих жизненных тренировках отзеркаливание одна из главных техник.
--но вы глубоко заблуждаетесь, ожидая каких-то традиционных откровений очного семинара. Окажись вы на таком моем, - мы все равно бы танцевали от тех практических наработок, которые каждый принес с собою. А ежели бы не принес - значит, занялись бы отработками прямо на семинаре. И мне совершенно по барабану насколько эти отработки развлекательны/скучны.
--А я и не ожидаю откровений и развлечений! Слов нет описать, как надоело назойливое бормотание всяческих НЛП мастеров/тренеров, что только на тренинге возможно научиться чему-либо, что самостоятельные занятия ничего не дают и т.п.
Ну это понятно.
А тренинги в свою очередь превращаются в развлекаловку, после которой большинство ничерта не умеет, зато помнит, «как было круто». Видел людей, прошедших НЛП-практик 3 (Три!) раза у одного и того же тренера.
Кому что.
По плану работы: поймал себя на том, что погружаюсь в чтение архивов опенметы и метапрактика все глубже и глубже, поэтому решил сначала выбрать несколько направлений, более-менее «понятных» и тренировать их, параллельно вычитывая архивы.
Перечень пока такой:
- метамодель;
- ЗрениеЛягушки;
- ТебеЭкспрессия;
- Декодер.
Вопросы.
У Вас написано:
«VII Отзеркаливание
--аналоговое вербальное/невербальное
--дигитальное
--Аптайм
--Зрение лягушки»
Значит ли это, что сначала лучше тренировать отзеркаливание, потом аптайм, потом ЗЛ?
КАК лучше тренировать отзеркаливание (про ЗЛ достаточно много вариантов описано)?
В смысле «ожидания управляют событиями»?
Совершенно верно - и событиями и грядущими пониманиями.
**************
Какие еще ожидания полезно иметь в процессе обучения?
Простите за назойливость – еще я хочу читать ПоПлану: http://community.livejournal.com/openmeta/33585.html?thread=272689#t272689
Перечень пока такой:
- метамодель;
- ЗрениеЛягушки;
- ТебеЭкспрессия;
- Декодер.
Вопросы.
У Вас написано:
«VII Отзеркаливание
--аналоговое вербальное/невербальное
--дигитальное
--Аптайм
--Зрение лягушки»
Значит ли это, что сначала лучше тренировать отзеркаливание, потом аптайм, потом ЗЛ?
КАК лучше тренировать отзеркаливание (про ЗЛ достаточно много вариантов описано)?
В смысле «ожидания управляют событиями»?
Совершенно верно - и событиями и грядущими пониманиями.
**************
Какие еще ожидания полезно иметь в процессе обучения?
Простите за назойливость – еще я хочу читать ПоПлану: http://community.livejournal.com/openmeta/33585.html?thread=272689#t272689
По плану работы: поймал себя на том, что погружаюсь в чтение архивов опенметы и метапрактика все глубже и глубже, поэтому решил сначала выбрать несколько направлений, более-менее «понятных» и тренировать их, параллельно вычитывая архивы.
Ну, да - написано много.
Перечень пока такой:
- метамодель;
- ЗрениеЛягушки;
- ТебеЭкспрессия;
- Декодер.
Хороший перечень.
Вопросы.
У Вас написано:
«VII Отзеркаливание
--аналоговое вербальное/невербальное
--дигитальное
--Аптайм
--Зрение лягушки»
Значит ли это, что сначала лучше тренировать отзеркаливание, потом аптайм, потом ЗЛ?
Да, так может быть лучше.
КАК лучше тренировать отзеркаливание
А вот, попробуйте пойти вглубь по этой теме, там должна быть где-то даже программа тренировок/вариантов исследования отзеркаливания:
(про ЗЛ достаточно много вариантов описано)?
Да, много.
--В смысле «ожидания управляют событиями»?
--Совершенно верно - и событиями и грядущими пониманиями.
--Какие еще ожидания полезно иметь в процессе обучения?
Хм, - так называемые базовые пресуппозиции, которые и есть формы таких ожиданий. Где-то в опенмете прячется (кажется в кунсткамере) подробный критический разбор как правильно понимать и использовать базовые пресуппозиции - но упаси бог, ни на миллиметр не так, как это типично все описывают.
Простите за назойливость – еще я хочу читать ПоПлану: http://community.livejournal.com/openmeta/33585.html?thread=272689#t272689
А какие извинения. Заводим/перетаскиваем тот опенметовский раздел с уже проанализированными материалами сюда и - вперед.
Ну, да - написано много.
Перечень пока такой:
- метамодель;
- ЗрениеЛягушки;
- ТебеЭкспрессия;
- Декодер.
Хороший перечень.
Вопросы.
У Вас написано:
«VII Отзеркаливание
--аналоговое вербальное/невербальное
--дигитальное
--Аптайм
--Зрение лягушки»
Значит ли это, что сначала лучше тренировать отзеркаливание, потом аптайм, потом ЗЛ?
Да, так может быть лучше.
КАК лучше тренировать отзеркаливание
А вот, попробуйте пойти вглубь по этой теме, там должна быть где-то даже программа тренировок/вариантов исследования отзеркаливания:
Mobilis in mobile7
http://community.livejournal.com/metapractice/61700.html
(про ЗЛ достаточно много вариантов описано)?
Да, много.
--В смысле «ожидания управляют событиями»?
--Совершенно верно - и событиями и грядущими пониманиями.
--Какие еще ожидания полезно иметь в процессе обучения?
Хм, - так называемые базовые пресуппозиции, которые и есть формы таких ожиданий. Где-то в опенмете прячется (кажется в кунсткамере) подробный критический разбор как правильно понимать и использовать базовые пресуппозиции - но упаси бог, ни на миллиметр не так, как это типично все описывают.
Простите за назойливость – еще я хочу читать ПоПлану: http://community.livejournal.com/openmeta/33585.html?thread=272689#t272689
А какие извинения. Заводим/перетаскиваем тот опенметовский раздел с уже проанализированными материалами сюда и - вперед.
Имеется в виду этот раздел?
http://community.livejournal.com/openmeta/34061.html
Можно начать/продолжить с этого места?
http://community.livejournal.com/openmeta/34061.html?thread=474893#t474893
Имеется в виду этот раздел?
http://community.livejournal.com/openmeta/34061.html
Да, этот.
Можно начать/продолжить с этого места?
http://community.livejournal.com/openmeta/34061.html?thread=474893#t474893
Да, с любого места.
(офтоп, ежели вы писали мне сегодня письмо, то какое-то/ваше было заблокировано по неизвестным мне причинам самою почтой)
http://community.livejournal.com/openmeta/34061.html
Да, этот.
Можно начать/продолжить с этого места?
http://community.livejournal.com/openmeta/34061.html?thread=474893#t474893
Да, с любого места.
(офтоп, ежели вы писали мне сегодня письмо, то какое-то/ваше было заблокировано по неизвестным мне причинам самою почтой)