Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 411 - 420 из 30956
--Психологи и нейробиологи пытаются найти способ, который позволял бы редактировать память, ослаблять силу и влияние эмоционального «негатива».
--Тетрис показывает, что психологам и нейробиологам стоит думать скорее не об "ослаблении", сколько о "реструктурировании"?
--Впрочем, эта идея заложена прямо в название EMDR - "eye movement desensitization and reprocessing".

Тетрис является образцом некоей ментальной техники, которая отличается сочетанием трёх свойств:
--интенсивным задействованием (хотя и малых) движений глаз
--интенсивным задействованием моторики пальцев рук
--достаточно интенсивной загрузкой пространственного мышления определённым типом задач, синхронизированных с движениями глаз и пальцев
...идеальная техника "eye movement desensitization and reprocessing" должна обладать тем же сочетанием тех же трёх свойств.
https://metapractice.livejournal.com/601861.html
Знаменитая игра помогает сделать неприятные воспоминания менее навязчивыми.
Плохие воспоминания часто укореняются в памяти и делаются бесконтрольными – если с нами произошло что-то очень плохое, то постоянное эмоциональное возвращение к этому событию приводит к посттравматическому синдрому. Психологи и нейробиологи пытаются найти способ, который позволял бы редактировать память, ослаблять силу и влияние эмоционального «негатива».
https://nkj.ru/news/26650/

Безымянный
https://metapractice.livejournal.com/570806.html
Лекция профессора Марграфа "Преодоление психологического стресса в условиях пандемии COVID" на весенней конференции АКБТ "COVID и психическое здоровье". С последовательным переводом.
Профессор Марграф - один из ведущих специалистов по тревожным расстройствам, разработчик современной концепции панического расстройства. Руководит научно-практическим центром лечения тревожных расстройств при Рурском университете (Германия).

</>
[pic]
Re: записи

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

неа )
Прости, но что-то не фурлычит - опять не вижу ссылки присланной тобою ссылки.
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

На пятой лаборатории обсуждали описание практики поиска напряжений в теле с использованием онтики из исследований внимания/сознания.
https://blog.system-school.ru/2021/09/01/consciousness_lab_5/
--Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
--А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?

1) «Любые стандартные техники», EMDR, рекаптуляция, какие-то новые формы техник по билатеральной стимуляции и т.д., - все они имеют несколько разные конечные и промежуточные цели. В качестве свойств конечных целей разных техник укажем две принципиально разные группы:
--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала. К таким техникам отнесём из перечисленных «все стандартные техники НЛП» (в которых не предусматривается/ не активизируется опция «генерализация»/ автотехника и т.п.); EMDR; б-стимуляция; рекапитуляция в роли «психологической» техники
--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА. К таким техника будут относится любые техники, в которых активирована функция «генерализации»/ автотехники. Такой техникой является н-рекапитуляция.
2) Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации. В этом случае, мы можем иметь такой расклад:
--в силу разных причин исходного материала для конечной трансформации нет на первых шагах техники нет. Тот самый «0» вариант. Материал следует откуда-то извлечь
--для техники требуется ограниченный материал. Уже на первых шагах техники такой материал есть. Его требуется несколько оранжировать для конечных шагов техники.
--для техники требуется ограниченный материал, а он уже с первых шагов избыточный и продолжает множиться в силу тех или иных причин. В этом случае возникает задача контроля над избыточным материалом путём его ограничения теми или иными средствами.
3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА. Но для промежуточных шагов этой техники следует квантовать/ порционировать личностный материал на очень ограниченные кванты: «Одна личность_в_одном_значимом_контексте».
(1) В любом из перечисленных/рассматриваемых вариантов билатеральной стимуляции происходит чередование фокусировки на "содержании" (тематически связанном с перерабатываемым материалом) и "движениях" (здесь справедливо отметили, что требуются к каждому варианту более точные инструкции и усилители, гарантирующие, что движения будут автоматически вести внимание).
Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
(1) Итак, у нас одна типовая форма перерабатываемого материала выглядит так: есть по сути одна только вербальная формулировка рекапитуляционного списка, которая называет некую рекапитулируемую личность, а более на память ничего не приходит. Даже портрет личности может не припоминаться. Всё стерло время, память и вытеснение. По факту, перерабатываемого материала «0». И вот, нужны инструкции как управлять вниманием по ходу распаковки этого «0».
(2) Другая типовая форма перерабатываемого материала на начальной стадии может иметь: наименование, ту или иную форму ВАКОГоговской репрезентации некоей личности_в_значимом контексте. И мы начинаем делать распаковку памяти, и у нас к этой исходной личности_контексту, вдруг, начинает разворачиваться целая ассоциативная онтология с заметным числом других личностей/ контекстов/ чувств и т.д. Эта ассоциативная онтология растёт сама по себе на глазах подобно некоей «развесистой клюкве». И нужны инструкции, как ограничить данный процесс? Или нет? Или что с этим делать?
(3) Ну, и эталонная типовая форма перерабатываемого материала, который является онтологией_деталировкой к определенному списком рекапитуляции контексту, личности в этом контексте, некому событию_переживаниям в фиксированном контексте. В этом случае, со вниманием делать ничего не надо? Или и в этом случае нужны организующие внимание инструкции?
--Содержание внимания/ Рекапитуляция/
--Переключение «своей энергии» и «чужой энергии».
Обобщая: чередование ресурсных V->K «коннотаций» проективного образа и нересурсных.

Процесс рекапитуляции следует разделить на два функционально разных процесса:
--процесс1 извлечения рекапитуляционного содержания из памяти. Это довольно сложное дело. Большая часть этого содержания в психоаналитическом смысле «вытеснено» и просто так по первому требованию перед глазами не явится.
Мы этот процесс/ часть рекапитуляции ранее не рассматривали подробно. А стоило бы.
Совершенно непонятно, что делать со вниманием в этом процессе. Вот, представим такой рабочий поворот: субъект предпринимает рекапитуляционные действия, для того чтобы память сработала, но она ещё не сработала. Натурально говоря, перед «глазами памяти» всё ещё пусто. Но фокус внимания нужно на чём-то удерживать, но не на чем, перед "глазами памяти пока "0". И т.д.
--процесс2 обработки вызванного рекапитуляционного содержания памяти
--Содержание внимания/ «Алфавит – игра НК»/
--Ex.: буквы-и-движения
Int.: содержание «захваченного» негативного якоря (чередование)

В играх нового кода фокус сенсорного внимания надежно удерживается инструкциями и проведением процедуры в режиме ментальной перегрузки. И умственный фокус контролируется этой же перегрузкой. Для высоко мотивированных субъектов этого вполне достаточно.
Но, вот для низко мотивированного субъекта этого недостаточно. Причем, низко мотивированный «выпадет» из процесса в первую очередь через потерю/ увод своего умственного фокуса из-под контроля оператора/ из процедуры/ из игры.
--Содержание внимания/ Тебе-EMDR (движения глаз)/
--Наводимые оператором (проц. инструкциями) ассоциации (последовательность «нересурсов» и «инсайтов»)

Фокус зрительного внимания фиксируется:
--движениями руки оператора (иного визуального стимула для программных и электронно-механических устройств)
--чёткими инструкциями для субъекта на чём ему фиксировать фокус внимания
--обратной связью, контролем по соблюдению субъектом полученных инструкций по ходу процедуры (серии движений)
--фиксацией «умственного» фокуса внимания субъекта по ходу процедуры с помощью специальных якорей
Т.е. мы учитываем, что субъект может, с одной стороны, сосредоточить своё зрительное внимание в соответствии с инструкциями, но при этом его мысли могут быть сосредоточены ещё на чём-то.
И это "что-то" может иметь нужное отношение к проводимой процедуре EMDR, а может и не иметь.

Дочитали до конца.