Bateson, Gregory. Mind and Nature: A Necessary Unity, New York, Dutton, 1979

---

Грегори Бейтсон

---

Разум и природа: неизбежное единство

---

Глава 1: ВВЕДЕНИЕ

---

Глава 2: ЛЮБОЙ ШКОЛЬНИК ЗНАЕТ

---

1. Наука никогда ничего не доказывает

---

2. Карта -- это отнюдь не территория, а имя -- отнюдь не поименованная вещь

---

3. Объективного опыта не существует

---

4. Процессы формирования образов бессознательны

---

5. Деление воспринимаемой Вселенной на части и целое удобно и, вероятно, необходимо, однако никакая необходимость не определяет, как именно это следует делать

---

6. Дивергентные последовательности (идущие в сторону увеличения разнообразия) непредсказуемы

---

7. Конвергентные последовательности (идущие в сторону уменьшения разнообразия) предсказуемы

---

8. "Из ничего не будет ничего"

---

9. О различии числа и количества

---

10. Паттерн не определяется количеством

---

11. В биологии нет "монотонных величин"

---

12. Иногда лучше поменьше: История полиплоидной лошади

---

13. Логика плохо моделирует причинно-следственные связи

---

14. Причинность не имеет обратного действия

---

15. Язык обычно акцентирует только одну сторону взаимодействия

---

16. Понятия "стабильность" и "изменения" описывают части наших описаний

---

Глава 3: МНОЖЕСТВЕННЫЕ ВЕРСИИ МИРА

---

Случай 1. Различия

---

Случай 2. Бинокулярное зрение

---

Случай 3. Планета Плутон

---

Случай 4. Синаптическое суммирование

---

Случай 5. Галлюцинаторный кинжал

---

Случай 6. Синонимические языки

---

Случай 7. Два пола

---

Случай 8. Биения и феномен муара

---

Случай 9. "Описание", "тавтология" и "объяснение"

---

Глава 4: КРИТЕРИИ МЕНТАЛЬНОГО ПРОЦЕССА

---

Критерий 1. Разум есть совокупность взаимодействующих частей или компонентов

---

Критерий 2. Взаимодействие между частями разума запускается различием

---

Критерий 3. Ментальный процесс требует сопутствующей энергии

---

Критерий 4. Ментальный процесс требует циркулярных (или более сложных) детерминирующих цепей

---

Критерий 5. В ходе ментального процесса воздействия различий следует рассматривать как трансформанты (т.е. закодированные версии) предшествующих событий

---

Критерий 6. Описание и классификация этих процессов трансформации вскрывает иерархию логических типов, внутренне присущую феномену

---

Глава 5: МНОЖЕСТВЕННЫЕ ВЕРСИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

---

1. "Познай себя"

---

2. Тотемизм

---

3. Абдукция

---

Глава 6: ВЕЛИКИЕ СТОХАСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

---

1. Ошибки ламаркианцев

---

2. Использование и неиспользование

---

3. Генетическая ассимиляция

---

4. Генетический контроль соматических изменений

---

5. "Из ничего не будет ничего" в эпигенезе

---

6. Гомология

---

7. Адаптация и пагубные привычки

---

8. Стохастические, дивергентные и конвергентные процессы

---

9. Сравнение и комбинирование двух стохастических систем

---

Глава 7: ОТ КЛАССИФИКАЦИИ К ПРОЦЕССУ

---

Глава 8: НУ И ЧТО?

---

Приложение: РАСПАЛАСЬ СВЯЗЬ ВРЕМЕН

---

Глоссарий, библиография

---

http://double-bind.livejournal.com/6285.html

--ценности каждого смертного (хоть и тренера) заражены мощным эмоциональным потенциалом

---

--ценности это очень "проективно~генная" вещь. Всякому человеку вне зависимости от его умственных способностей и/или жизненного опыта кажется, что другие должны обладать сходными ценностями

---

------------------------------------------

---

http://ella-p.livejournal.com/626629.html

Невролог хочет обмануть свой мозг, чтобы приоткрыть тайну сознания

---

http://www.membrana.ru/articles/global/2006/02/17/222100.html

--Радостное, как улыбка младенца или ожидание Нового Года, как экспрессия Бэндлера, как победители чемпионата мира по футболу

---

--как прыжки молодого теленка на лугу

---

--Как крики Гол, как лица родственников у входа роддом, как хиты рокнролла, как студент получивший зачет, как игры котят

---

как крики перелетных птиц, возвращающихся по весне

---

--Прагматичное, как замысел в шахматах, как восточные люди на рынке, как еврей в лавке, как китайская политика

---

--как игра/ее правила ГО

---

--как сельское хозяйство

---

как бухгалтерия менялы

---

--Естественное, как кивание или рукопожатие, как пение или бег

---

--как поддержание равновесия

---

как парение коршуна

---

--Обучающееся, как при опробывании новой игры или при общении с новым человеком, как при работе с новой программой, как на интересном уроке

---

--как таблица умножения

---

--Как при дрессировке животного, как при посещении нового места

---

как медведь на велосипеде в цирке

---

--(блин:-)!! ууу !почему-то так хорошо, когда всё это пишу!!)

---

--хорошо, как после бани с парилкой и холодной водой :)

---

--хорошо, как при предчувствии весны

---

как запах снега в конце февраля в Сибири

---

--Дальновидное, как хороший дизайн, как хорошая политика, как стратегия полководца, как надёжная работа архитектора

---

--как взгляд с горы на окрестности

---

--как взгляд на карту, на ясные графики

---

как снимок Хабла

---

--Генеративное, как способность говорить, как сны, как калейдоскоп, как работа творческой команды, как цепная реакция !

---

--как стихи Пушкина

---

--Как фракталы, как кристаллы

---

как индийская рагга

---

--Аскетическое, как разгрузочный день, как монах в ските, как выздоравливающий зверь

---

--как шаги верблюда через пустыню

---

--как молчание статуи Будды

---

как камень на могиле

---

--Изобретательное, как Тесла, как Эдисон, как Филиас Фогг, как пацанские игры, как отличные коммуникатор, как отличный учитель, как вдумчивый врач, как слаженная футбольная комманда

---

--как асаны йога

---

--как Фигаро, как новый режиссёр

---

как танец огня

---

--Оптимистичное, как Михаил Жванецкий, как Эриксон, как Остап Бэндер, как первоклашка, как заправский морячок, как хорошая комедия

---

--как счастливый смех младенца

---

--как у пионера, как у скаута

---

весенние всходы

---

--Систематическое, как расписание уроков (задействуем недельные циклы?), как поведение муравьев, как день и ночь, как жизнь экосистемы, как действия хорошей армии, как работа хорошего тренера, как языкоиды

---

--как километровые знаки

---

--как годовые кольца, как узор на ковре (простраственная систематичность), как последовательность нот в мелодии, как структура симфонии , как венок сонетов

---

как удары волн в берег

---

--Созидательное как Леонардо, как хороший садовник, как согласованная культура, как Лев Толстой, древние греки

---

--как плодовое дерево по осени

---

--Как пчела, как бобёр, как скульптор, как умелый повар

---

как птица, вьющее гнездо

В Опенмете он назывался СловаремИзменений, немного другой смысл был.

---

Вот он:

---

Точно!

---

Генерировать

---

Реорганизовывать

---

Реструктурировать

---

Развивать

---

Превращать

---

Подходят под нынешнюю задачу.

---

Обновлять

---

Перековывать

---

Перерабатывать

---

Переписывать

---

Переделать

---

Реформировать

---

Эти, вроде, тоже.

---

--Твои цитаты на эту тему:

---

--Ты не учел, что в НЛП, подходе центрированном на Изменении, не известен факт сколько таких слов в английском русском языке. Для меня это потрясение: неужели так мало??? Почему мы не осознаем этого факта?

---

Точно.

---

Эти слова бы поставить в текст Лягушек с маркером и далее провести лингвистическое моделирование.. В опенмете вопросить массы -- неужели это все???

---

Провести исследование.

---

Если сгруппировать по смыслу/онтологии эти слова, можно открыть потрясающий факт, как язык детерминирует только всего лишь несколько типов изменений для нас!!! Нет, это просто потрясающий факт!

---

Да, потрясающий.

Радостное, как улыбка младенца или ожидание Нового Года, как экспрессия Бэндлера, как победители чемпионата мира по футболу

---

как прыжки молодого теленка на лугу

---

Прагматичное, как замысел в шахматах, как восточные люди на рынке, как еврей в лавке, как китайская политика

---

как игра/ее правила ГО

---

Естественное, как кивание или рукопожатие, как пение или бег

---

как поддержание равновесия

---

Обучающееся, как при опробывании новой игры или при общении с новым человеком, как при работе с новой программой, как на интересном уроке

---

как таблица умножения

---

(блин:-)!! ууу !почему-то так хорошо, когда всё это пишу!!)

---

хорошо, как после бани с парилкой и холодной водой :)

---

Дальновидное, как хороший дизайн, как хорошая политика, как стратегия полководца, как надёжная работа архитектора

---

как взгляд с горы на окрестности

---

Генеративное, как способность говорить, как сны, как калейдоскоп, как работа творческой команды, как цепная реакция !

---

как стихи Пушкина

---

Аскетическое, как разгрузочный день, как монах в ските, как выздоравливающий зверь

---

как шаги верблюда через пустыню

---

Изобретательное, как Тесла, как Эдисон, как Филиас Фогг, как пацанские игры, как отличные коммуникатор, как отличный учитель, как вдумчивый врач, как слаженная футбольная комманда

---

как асаны йога

---

Оптимистичное, как Михаил Жванецкий, как Эриксон, как Остап Бэндер, как первоклашка, как заправский морячок, как хорошая комедия

---

как счастливый смех младенца

---

Систематическое, как расписание уроков (задействуем недельные циклы?), как поведение муравьев, как день и ночь, как жизнь экосистемы, как действия хорошей армии, как работа хорошего тренера, как языкоиды

---

как километровые знаки

---

Созидательное как Леонардо, как хороший садовник, как согласованная культура, как Лев Толстой, древние греки

---

как плодовое дерево по осени

Метафизическое значение понятия «метанойа»

---

http://anthropology.ru/ru/texts/romanenko/confess_10.html

--Да. А разве Борис не дает достаточное количество нужных анатомических метафор? Потребуй от него!

---

--Да, припоминаю, были метафоры. Только примерить их на себя– тоже та еще задача…

---

«Ваше тело как древнее кишечнополостное или морская водоросль…словно растворяется во всем что его окружает…» Пробовал удерживать образ водоросли перед собой; - не вставляет.

---

А ты когда в последний раз был на тренировке? Похоже давно. Теперь образы обновились. Сходи пару раз -- перезагрузись.

---

--А вот даже известные модели стратегий/реальности/имени позволяют поставить новое имя на место старого, но так что прежние антиресурсы с новым именем не будут связаны.

---

--А как же ресурсы в таком случае?

---

А ресурсы остаются.

---

Для нагвалистов похоже большое значение имеет преемственность и накопление знаний и навыков в ряду поколений и элиминирование индивидуальных отклонений от «генеральной линии партии».

---

Да.

захотелось поиграть в блестящие психо-гаджеты.

---

DHE проанализируем немного. Коньком его является встраивание устройств.

---

Интерфейсов. А устройства только подсказывают какие интерфейсы могут быть.

---

От компаса до чуть ли не ночного зрения.

---

А устройства такого рода еще нужны для калибровки и рекреации подавленных подсознательных возможностей, например:

---

--берем компас и калибруем свою способность к ориентировке по странам света

---

--затем интериоризируем компас во внутренний интерфейс "компас".

---

Такой интерфейс позволяет:

---

--прямо считывать сигналы подсознания в простой и удобной форме

---

--защищает деятельность подсознания от вмешательства сознания, ибо именно оно и привело к сбоям в работе подсознания.

---

Еще раз: интерфейс облегчает и оформляет вывод информации из подсознания и блокирует сознательное внимание от расширения в область рабочих процессов подсознания.

---

Ну вот допустим я хочу встроить себе нечто простое. Допустим компас или шагомер.

---

Допустим.

---

Первой выпрос обязано ли быть это устройство видимым внутри максимально точно, как физический обьект ?

---

Реальное устройство должно выдавать очень наглядный сигнал. Оно должно быть большое, красивое -- прикольное.

---

Его внутренний аналог должен содержать ровно столько декодерных характеристик реального, чтобы образ был устойчивым. Редактирование/стилизация возможна/допустима.

---

Или достаточно того, что оно показывает некие данные. Что синий компас, что зеленый - все одно компас.

---

Какая-то часть декодерных и субмодальных свойств должна совпадать.

---

Предположение: у тех элементов ДХЕ-устройства, которые сообщают информацию(датчики, ручки) + устойчивы при доступе - могут быть (или желательно им сделать) особенные субмодальноти устойчивости, мб связанное что-то со стратегиями реальности.

---

Либо со стратегиями реальности. Либо с чувством тождественности.

---

На основании каких процессов Субстрата строят устройства ? Это должны быть такие процессы, которые обновляют данные без нашего сознательного ведома, но мы можем наблюдать затем эти данные по запросу сознания. Что у нас уже есть из такого ?

---

Основной процесс задается не свойствами устройств, а общими способностями подсознания. Не случайно в DHE так много трансуют. Себе и Тебе.

---

(ушёл думать, to be continued)

---

Продолжаем.