Показаны записи 28031 - 28040 из 30962
Сдлелай, пожалуйста, шаг назад и дай ему возможность разобраться со связками.
На этой стадии построения ответа вы игнорируете смысловые связки:
--та та та, НО та та та
--та та та, А та та та
Ситуация получилась даже еще более сложной, потому что вам надо разложить по полочкам две связки одновременно:
та та та, НО та та та, А та та та
Впрочем, на этой стадии тренировок вы можете протребовать оставить в вашем распоряжении только одну связку.
Далее, вы расписываете общую (как вы это уже делали) схему метапризнаков для фразы, включив в нее СВЯЗКИ/СВЯЗКУ.
--та та та, НО та та та
--та та та, А та та та
Ситуация получилась даже еще более сложной, потому что вам надо разложить по полочкам две связки одновременно:
та та та, НО та та та, А та та та
Впрочем, на этой стадии тренировок вы можете протребовать оставить в вашем распоряжении только одну связку.
Далее, вы расписываете общую (как вы это уже делали) схему метапризнаков для фразы, включив в нее СВЯЗКИ/СВЯЗКУ.
Бегать по утрам кому именно?
Я заявляю, что хорошо(2) бегать(3) по утрам(4)
Разметку каждый раз надо делать заново:
Я заявляю, что хорошо(1) бегать(2) по утрам(3)
(1) Кто заявляет что "хорошо бегать по утрам"?
Это уже проехали.
(1) Для кого конкретно хорошо? [этот вопрос можно сформулировать более точно после уточнения (3)]
(2) Бегать по утрам кому именно?
(3) Бегать когда конкретно?
Приоритет: уточняем чьи действия мы обсуждаем (2)
Бегать по утрам кому именно?
[вопросы по форме: новую информацию добавляем в исходное утверждение? если появляются новые слова к которым можно задать вопрос - продолжаем сквозную нумерацию?]
Плиз, работайте аккуратнее. Куда вы торопитесь, когда столько ошибок?
Разметку каждый раз надо делать заново:
Я заявляю, что хорошо(1) бегать(2) по утрам(3)
(1) Кто заявляет что "хорошо бегать по утрам"?
Это уже проехали.
(1) Для кого конкретно хорошо? [этот вопрос можно сформулировать более точно после уточнения (3)]
(2) Бегать по утрам кому именно?
(3) Бегать когда конкретно?
Приоритет: уточняем чьи действия мы обсуждаем (2)
Бегать по утрам кому именно?
[вопросы по форме: новую информацию добавляем в исходное утверждение? если появляются новые слова к которым можно задать вопрос - продолжаем сквозную нумерацию?]
Плиз, работайте аккуратнее. Куда вы торопитесь, когда столько ошибок?
Замечательно, теперь, действуя в том же духе, доведите процесс задавания вопросов до плавности, гладкости.
--Когда будете учить?
--Начинаю сегодня. До понедельника рассчитываю закончить.
О.К.
--Начинаю сегодня. До понедельника рассчитываю закончить.
О.К.
--Хорошо(1) бегать(2) по утрам(3)
--По-моему, более полный вариант:
(1)Хорошо(2) бегать(3) по утрам(4), где (1) - опущенный перформатив "я ~заявляю".
Согласен, но тогда уж:
(1)(...) Хорошо(2) бегать(3) по утрам(4).
Ну а если продолжать в том же духе, то в итоге получим:
(1)(...) (2)(3)Хорошо(4) бегать(5) по утрам(6).
Где (2) может быть: "Хорошо в чьей оценке?"
А (3): "Для кого конкретно хорошо?"
Ну, а (4): "Как именно хорошо?"
--По-моему, более полный вариант:
(1)Хорошо(2) бегать(3) по утрам(4), где (1) - опущенный перформатив "я ~заявляю".
Согласен, но тогда уж:
(1)(...) Хорошо(2) бегать(3) по утрам(4).
Ну а если продолжать в том же духе, то в итоге получим:
(1)(...) (2)(3)Хорошо(4) бегать(5) по утрам(6).
Где (2) может быть: "Хорошо в чьей оценке?"
А (3): "Для кого конкретно хорошо?"
Ну, а (4): "Как именно хорошо?"
[да, расставил приоритеты вопросов]
Вначале расставьте номера, я за вас править каждый ответ не собираюсь.
Хорошо(1) бегать(2) по утрам(3).
Варианты:
(1) хорошо - кому? Надо писать полный вопрос: Кому хорошо?
(4) бегать - как именно? Что это у вас за номер (4)? Откуда он взялся?
(2) Хорошо бегать по утрам - это Вы так считаете?
(3) Можно уточнить, что означает "хорошо" "Два".
А можно уточнить, что означает "хорошо"?
Вывод - вы плохо помните:
--сами лингвистические признаки/маркеры, которые связаны с тем или иным типом вопроса
--стандартные формулировки вопросов
Когда будете учить?
Вначале расставьте номера, я за вас править каждый ответ не собираюсь.
Хорошо(1) бегать(2) по утрам(3).
Варианты:
(1) хорошо - кому? Надо писать полный вопрос: Кому хорошо?
(4) бегать - как именно? Что это у вас за номер (4)? Откуда он взялся?
(2) Хорошо бегать по утрам - это Вы так считаете?
(3) Можно уточнить, что означает "хорошо" "Два".
А можно уточнить, что означает "хорошо"?
Вывод - вы плохо помните:
--сами лингвистические признаки/маркеры, которые связаны с тем или иным типом вопроса
--стандартные формулировки вопросов
Когда будете учить?
Мне хорошо(1) бегать(2) по утрам(3).
(1) -
(2) -
(3) -
Какой вопрос будет приоритетным?
Ваша формулировка вообще не является метамодельной. Вы знаете Эриксонианскую историю как женился стары холостяк? Так вот я вам открываю счет - "раз". После счета "два" мы вас отправим перечитывать/учить формы метавопросов.
Это Вы так считаете?
(1) -
(2) -
(3) -
Какой вопрос будет приоритетным?
Ваша формулировка вообще не является метамодельной. Вы знаете Эриксонианскую историю как женился стары холостяк? Так вот я вам открываю счет - "раз". После счета "два" мы вас отправим перечитывать/учить формы метавопросов.
Это Вы так считаете?
Дочитали до конца.