--Ух ты! А поясните, пожалуйста -- как определялась надёжность.

---

--Надежность чего? В процессе разворачивания моделирования мы различаем:

---

--Сигналов: "Собственно, сделано простое наблюдение. Более надежные сигналы вызываются в порядке убывания:..."

---

Возрастание надежности сигналов может быть определено и определялось. По эээ "перекалибровке" через естественные подсознательные сигналы. Иначе говоря - оператор калибровал надежные работающие подсознательные сигналы на фоне того, как субъект экспериментировал с "кольцами" и "инструментами".

---

--Мое сообщение содержит слова: "сделано наблюдение", - следовательно, речь идет о выявлении феномена. Для этого случая "надежность выявления феномена" не самая подходящая формулировка.

---

--Насколько я понял, указанный вами феномен как раз заключается в существовании различий между разными "кольцами"/предметами (хотя, казалось бы, откуда разница), так?

---

Нет - феномен заметнее всего проявляется на различии: держалось в руках <> нет

Ух ты! А поясните пожалуйста -- как определалась надёжность.

---

Надежность чего? В процессе разворачивания моделирования мы различаем:

---

(1) выявление феномена

---

(2) формулирование паттерна

---

(3) описание модели

---

(4) формализацию техник

---

(5) формализацию упражнений

---

(7) задание границ вариабельности для тренировок

---

Мое сообщение содержит слова: "сделано наблюдение", - следовательно, речь идет о выявлении феномена. Для этого случая "надежность выявления феномена" не самая подходящая формулировка.

---

Данный феномен, как и все другие феномены - их "можно заметить". Причем, даже если феномен появляется не так уж часто - он все равно может быть чрезвычайно интересным и потенциально полезным для его дальнейшего моделирования.

---

Аллегорией к этой части процесса будет типа, когда биологи начинают искать "редкий вид". Есть замечательная история про этих реликтовых кистеперых рыб. Нашли единственную мертвую пойманную особь. Но рыбаки говорят - "попадается". И т.д. И прошло много времени и усилий предпринято, когда сейчас точно можно сказать в каких многих местах какой части океана надо погружаться в поиске каких пещер, чтобы обнаружить там целы стаи живых и процветающих кистеперов.

---

Так вот, наша ситуация сходная. Я есть тот "рыбак", который говорит - попробуйте, вполне пару "экземпляров" может попасться для дальнейшего изучения.

---

Организация экспериментов по статистической проверке сделанной гипотезы типа слепым сравнением на сей момент преждевременна. Например, потому, что есть намек, на то, что феномен неоднородный. "Кольца" дают один эффект, а "инструменты" - некий сходный, но другой.

Собственно, сделано простое наблюдение. Более надежные сигналы вызываются в порядке убывания:

---

--обручальным кольцом, которое клиент долго носил на пальце

---

--чужими обручальными кольцами

---

--своим (другими) перстнями/кольцами

---

--личными предметами, которые по роду их основного назначения подолгу бывали в руках субъекта

---

--ручными инструментами, которыми субъект ловко владеет

---

--иными инструментами

---

--...

---

Гипотеза заключается в том, что сигнальный на ниточке предмет является как бы проективным "вместилищем" кинестетики, выходящей за границы тела. В отношении этой кинестетики известно следующее:

---

--с одной стороны - она как бы "реликтовая" - забытая, несознаваемая и осознанно/прямо неиспользуемая

---

--с другой стороны - есть справедливое предположение, что не существует эффективной инструментальной деятельности без задействования этой самой реликтовой кинестетики

---

Иными словами, кольцо/инструмент на ниточке является интерфейсом кинестетики, выходящей за границы тела. Сигналы данного интерфейса могут быть чрезвычайно информативны при условии соблюдении правил его эксплуатации.

O.K.

Примерно так.

---

(1) Дыхательная э-разметка создает свой особенный метафрейм:

---

пауза

---

вводная фраза (4) wwww* - вводная фраза, относится к контексту терапии

---

1я фраза (10) wwwwwwwwww* - главные слова, главное содержание - "заголовок"

---

2я фраза (6) wwwwww* ...

---

3я фраза (4) wwww* ...

---

заключительня фраза (6) wwwwww* - финальные слова, широкий жизненный контекст, постгипнотические внушения

---

пауза

---

(2) Если тема 1-й фразы «треугольника»:... То последняя (3я) фраза содержит тему...

---

Внешнее переживание (окружающий мир) <> Внутреннее переживание

---

Общая характеристика объекта <> Конкретное указание на объект

---

Идея или мысль <> Генерализация мысли

---

Неопределенный временной фрейм <> Определенный временной фрейм

---

Номинализация ментального процесса <> Некоторая особенность этого ментального процесса

---

Результат ментального процесса <> Предписание осуществить этот ментальный процесс

---

Внушение проблематичного переживания <> Внушение движения, которое помогает его контролировать

---

Описание постгипнотического внушения обобщенно <> Специфическая форма внушения

---

Постгипнотическое внушение <> Диссоциация между сознанием и бессознательным

---

Финальное постгипнотическое внушение <> Команда пробудиться

Выше строки - замечательно.

---

Теперь следующее - покажите, как вы можете одной дугой вверх - вниз накрывать:

---

--одно слово

---

--несколько слов

---

--всю фразу

хорошо

Вам понятно, как мысли, например, математика - могут быть структурированы "логикой"/математическим "содержанием"?

у меня ничего не видно кроме текста