Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 18751 - 18760 из 30962
Классно - перепроизводство идей?
Или - решение проблем развития?
Мда, вот вопрос. Что же нужно "преодолевать" такое животным, чтобы мы могли сделать два утверждения:
--некая форма животной активности1 сродни сознательной человеческой
--преодолевая некие препятствия в реализации активности1, животные несомненно проявляют волю
Никаких выпущений наружу. Внешние ощущения не равны внутренним ощущениям. Ибо одни идут от гладкой мускулатуры, а другие от поперечно-полосатой.
В эту БОС надо включать ВНЕШНИЕ ощущения.
Ну а тогда какие жалобы - ответы, которые ты получаешь есть БОС твоей же коммуникации.
Аптайм имеет систему плавных переходов в отключении внутреннего.
Аптайм не нарушает на публике никаких рамок и оратор на публике в аптайм не выглядит маргиналом, ежели он для этого специально не постарается.
В бытовых контекстах вкл/выкл внутреннее можно научиться плавно.
Когда тебя что-то бесит тут надо разобраться ибо это м.б. вполне объективно. Если нет - себе терапия.
Ты приводишь высказывания Б. на тему транса. Но не на тему аптайм. Аптайм это в общем виде не транс.
Now, my (/\)topic for this (/\)afternoon is … eh … (/\)control of physiological functions by hypnosis.
And I'm also enlisted later for (/\)hypnotic approaches in therapy.
(/\)Actually, of course, I have a(/\) feeling that it is rather difficult thing to do?? because in (/\)any approach to(/\)physiological control (/\)one also makes use of so (/\)therapeutic approaches also.
And so I'm not really going to try to make a differentiation(?) or to(/\) try to make a (/\) lecture on the subject.
(/\)Both topics involve a question of techniques and the (/)both concern with the (/\)adequate functioning of the individual as the personality (?) and his (/\)functioningin a desired manner.
Не сложнее тетриса.
/\ And so I'm not really going to try to make a differentiation
/\ to try to make a
/\ deviate pet lecture on the subject
/\ Both topics involve a question of techniques
/\ Actually, of course
/\ I have a feeling, that that is
/\ one also makes use of a
/\ therapeutic approach also

Дочитали до конца.