Показаны записи 18691 - 18700 из 30984
А почему БиГи так возражали против психоанализа, ТА, и всего такого прочего?
А они не возражали. Они копировали то своеобразное отрицание, которое сгенерировал в адрес психоанализа Эриксон.
Эриксон яростно отрицал одни стороны психоанализа, например это универсальный характер подсознательного символизма. Но, эрикосон постоянно использовал психоанализ! Есть даже специальные его статьи на данную тему. И в одной такой он использует УНИВЕРСАЛЬНЫЙ подсознательный символ и даже идею эдипова комплекса для конструирования гипнотического лечения!
Шире, Эриксон говорил, что подсознание фермерского мальчика из Дакотты сильно отличается от подсознания чемпиона в настольный теннис из Нью-Йорка. Короче, это тема нераскрытая совершенно. Темная и запутанная.
Мне кажется, они дают хороший материал для составления такого общего психологического "профиля" человека.
Это точно, но эти же методы генерируют сильные ограничительные пресуппозиции для технической стороны терапии.
А они не возражали. Они копировали то своеобразное отрицание, которое сгенерировал в адрес психоанализа Эриксон.
Эриксон яростно отрицал одни стороны психоанализа, например это универсальный характер подсознательного символизма. Но, эрикосон постоянно использовал психоанализ! Есть даже специальные его статьи на данную тему. И в одной такой он использует УНИВЕРСАЛЬНЫЙ подсознательный символ и даже идею эдипова комплекса для конструирования гипнотического лечения!
Шире, Эриксон говорил, что подсознание фермерского мальчика из Дакотты сильно отличается от подсознания чемпиона в настольный теннис из Нью-Йорка. Короче, это тема нераскрытая совершенно. Темная и запутанная.
Мне кажется, они дают хороший материал для составления такого общего психологического "профиля" человека.
Это точно, но эти же методы генерируют сильные ограничительные пресуппозиции для технической стороны терапии.
отказ от действия в результате совершения безрезультативных его попыток
Под словом "Игра", я понимаю поведение, в котором действия символизируют что-то, взамен того, чтобы просто происходить.
Т.е. игра это всегда мета производная некого поведения, отличающаяся свои эээ более "мирным" по отношению к исходному поведению характером? :)
Под словом "Серьезный" - признак, который свидетельствует о преимуществе аналитического расчета, рассудочного мышления в чем-либо. (Серьезный человек, Серьезная игра, ...)
Серьезный = вторая производная к "аналитичный"?
Т.е. игра это всегда мета производная некого поведения, отличающаяся свои эээ более "мирным" по отношению к исходному поведению характером? :)
Под словом "Серьезный" - признак, который свидетельствует о преимуществе аналитического расчета, рассудочного мышления в чем-либо. (Серьезный человек, Серьезная игра, ...)
Серьезный = вторая производная к "аналитичный"?
Попробовал несколько средне-негативных картинок подержать фоном под фиолетовым цветом. Уж не знаю, насколько тут работа фантазии,...
Тут работает не фантазия - тут работают пресуппозиции. Мы сгруппировали пресуппозиции на тему влиятельности фиолетового цвета. И сами же и оказались под их воздействием.
насколько реальное действие субмодального интерфейса,
Реальность интерфейса цветовых оттенков надо доказывать так:
--брать картинку - освещать ее одним цветом1 - фиксировать изменения1 - возвращать картинку к исходному виду
--брать эту же картинку - освещать ее другим цветом2 - фиксировать изменения2 - возвращать картинку к исходному уровню
--...
--брать картинку - освещать ее фиолетовым цветом - фиксировать изменения(Ф) - возвращать картинку к исходному виду
...сравнивать зафиксированные изменения1-N c изменениями(Ф).
но картинки стираются, и если опять убрать цвет/свет, остаётся белый лист с парой незаконченных контурных линий, которые уже даже не угадать к чему.
Круто. Назовем этот эффект типа "засветка".
Тут работает не фантазия - тут работают пресуппозиции. Мы сгруппировали пресуппозиции на тему влиятельности фиолетового цвета. И сами же и оказались под их воздействием.
насколько реальное действие субмодального интерфейса,
Реальность интерфейса цветовых оттенков надо доказывать так:
--брать картинку - освещать ее одним цветом1 - фиксировать изменения1 - возвращать картинку к исходному виду
--брать эту же картинку - освещать ее другим цветом2 - фиксировать изменения2 - возвращать картинку к исходному уровню
--...
--брать картинку - освещать ее фиолетовым цветом - фиксировать изменения(Ф) - возвращать картинку к исходному виду
...сравнивать зафиксированные изменения1-N c изменениями(Ф).
но картинки стираются, и если опять убрать цвет/свет, остаётся белый лист с парой незаконченных контурных линий, которые уже даже не угадать к чему.
Круто. Назовем этот эффект типа "засветка".
получилось обнаружить следующее: при применении движений глаз во время проблемной ситуации произошел перенос проблемной ситуации
а как-то можно обозначить класс/тип этой проблемной ситуации?
из я ничего не могу сделать (и поэтому подавлению внутренних ресурсов) в активацию ресурсов, т.е. буквально движениями глаз я смог добраться до внутренних ресурсов, решения проблемной ситуации (хотя насколько понимаю эти ресурсы во многом просто связаны с тем что я активно двигал глазами).
понятно. а у меня еще круче получилось. я положил в основу переработки чистую соматику. и вот, делаю делаю игру и мне только хуже становится. и только потом сообразил, что во время игры стало происходить типа такое внутреннее сообщение на тему коррекции задействования непосредственных ресурсов жизнедеятельности типа тонкостей питания. так вот, я эти сообщения игнорировал и тогда - как сигнал торможения моей тупости - подсознание давало негативную кинестетику. а как только сообразил - все пошло на лад.
а как-то можно обозначить класс/тип этой проблемной ситуации?
из я ничего не могу сделать (и поэтому подавлению внутренних ресурсов) в активацию ресурсов, т.е. буквально движениями глаз я смог добраться до внутренних ресурсов, решения проблемной ситуации (хотя насколько понимаю эти ресурсы во многом просто связаны с тем что я активно двигал глазами).
понятно. а у меня еще круче получилось. я положил в основу переработки чистую соматику. и вот, делаю делаю игру и мне только хуже становится. и только потом сообразил, что во время игры стало происходить типа такое внутреннее сообщение на тему коррекции задействования непосредственных ресурсов жизнедеятельности типа тонкостей питания. так вот, я эти сообщения игнорировал и тогда - как сигнал торможения моей тупости - подсознание давало негативную кинестетику. а как только сообразил - все пошло на лад.
Интересно, как это они умудряются ловить саккады камерой низкого разрешения..
Либо как-то ловят. Либо, они такие паттерны игнорируют!
И еще интересно, как они собираются учитывать тот факт, что сам характер саккад с возрастом может меняться из-за неврологии.
А это совсем не проблема. Ибо возрастные изменения просто вносят свой вклад в с свойства персонального портрета.
Либо как-то ловят. Либо, они такие паттерны игнорируют!
И еще интересно, как они собираются учитывать тот факт, что сам характер саккад с возрастом может меняться из-за неврологии.
А это совсем не проблема. Ибо возрастные изменения просто вносят свой вклад в с свойства персонального портрета.
Да, что не мысль - то модель. Редкий был ум.
Даа. В игре можно найти новое - и удивиться.
В игре вряд ли можно найти нечто истинно новое:
...в игре можно найти эээ регламентированное новое. Род активностей, которые порождают новое-удивительное можно было бы назвать эээ "дурачанием".
В жизни нового - опасаются и избегают.
Жизнь не есть контекст, который запрашивает и востребует нечто истинно новое.
В игре вряд ли можно найти нечто истинно новое:
Игра — вид непродуктивной деятельности, с действиями, ограниченными правилами, которые направлены на создание, развитие и поддержание процесса в заданных границах. Задача процесса, доставить участникам ряд переживаний и эмоций, дать процессы в которых можно приобрести новый опыт, через непосредственное практическое участие. У животных стремление играть наблюдается в ювенильном периоде и исчезает по мере взросления. Человек в этом отношении отличается от животных тем, что сохраняет игровое поведение долго после окончания ювенильного этапа развития. Кроме того человеческие игры, в том числе и детские, являются культурно опосредованными.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Игра
...в игре можно найти эээ регламентированное новое. Род активностей, которые порождают новое-удивительное можно было бы назвать эээ "дурачанием".
В жизни нового - опасаются и избегают.
Жизнь не есть контекст, который запрашивает и востребует нечто истинно новое.
</>
![[pic]](https://ic.pics.livejournal.com/metanymous/1177339/172536/172536_600.jpg)
Феномены/паттерны ЧА (4) работают не "методы" - голова
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://community.livejournal.com/metapractice/232480.html
Что могут палеолитические орудия рассказать о мышлении наших предков...
Авторы применили ряд весьма замысловатых методов математической обработки данных, полученных при помощи киберперчатки, чтобы ответить на ключевой вопрос: различаются ли олдувайская и ашельская технологии по степени сложности координированных движений левой кисти? Ни один из примененных методов не выявил существенных различий. Это позволило авторам заключить, что при переходе от олдувая к ашелю задачи, стоящие перед левой рукой, не усложнились, а значит, не требовалось и привлекать новые области правого полушария к контролю над ее движениями. Следовательно, повышенная активность правого полушария, наблюдаемая при изготовлении ашельских орудий, связана не с управлением движениями левой руки, а с какими-то иными ментальными функциями, которые не были задействованы при производстве олдувайских орудий. В этом, собственно, и состоит главный практический вывод обсуждаемой работы.
http://elementy.ru/news?newsid=431460
Что могут палеолитические орудия рассказать о мышлении наших предков...
Авторы применили ряд весьма замысловатых методов математической обработки данных, полученных при помощи киберперчатки, чтобы ответить на ключевой вопрос: различаются ли олдувайская и ашельская технологии по степени сложности координированных движений левой кисти? Ни один из примененных методов не выявил существенных различий. Это позволило авторам заключить, что при переходе от олдувая к ашелю задачи, стоящие перед левой рукой, не усложнились, а значит, не требовалось и привлекать новые области правого полушария к контролю над ее движениями. Следовательно, повышенная активность правого полушария, наблюдаемая при изготовлении ашельских орудий, связана не с управлением движениями левой руки, а с какими-то иными ментальными функциями, которые не были задействованы при производстве олдувайских орудий. В этом, собственно, и состоит главный практический вывод обсуждаемой работы.
http://elementy.ru/news?newsid=431460
</>
Re: наблюдательность + аптайм + типовые формулировки
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
а что есть внешняя деятельность по ходу обычного бытового общения?
Внейшней деятельностью обычного бытового общения является взаимообмен всеми видами экспрессии, включая и вербальные экспрессии.
ну да, это понятно, когда чётко обозначен деятельностный процесс, в который погружаешься, можно определить на его фоне что есть "я", которое с ним может интерферировать. а когда такого процесса нет?
А когда такого процесса нет - он - его описание - его модель придумывается. Одной из таких системных придумок, не очень-то проработанной, является НЛП. Кстати.
Внейшней деятельностью обычного бытового общения является взаимообмен всеми видами экспрессии, включая и вербальные экспрессии.
ну да, это понятно, когда чётко обозначен деятельностный процесс, в который погружаешься, можно определить на его фоне что есть "я", которое с ним может интерферировать. а когда такого процесса нет?
А когда такого процесса нет - он - его описание - его модель придумывается. Одной из таких системных придумок, не очень-то проработанной, является НЛП. Кстати.
Дочитали до конца.