Показаны записи 1201 - 1210 из 3693
С некоторым приближением мы можем рассортировать/классифицировать различные движения языка и их значение.
(1) вкусо-ориентированность (модальность восприятия) - движения языком у губ с закрытым ртом и сомкнутыми губами. Точно так как мы оцениваем вкус чего-то немножко в рот и уже с закрытым ртом даем этому веществу подействовать на кончик языка и на всю его поверхность, ибо разные вкусовые рецепторы распределены по нему неравномерно
(2) "ощупывание языком" - высовывание языка
(3) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал - (а) вкусо-ориентированная (б) языко-деятельная (в) ENS-ная
(4) ENS-активация - малозаметные движения языка в глубине рта. Близкие к движениям глотания.
Облизывание губ в свою очередь может быть:
--вкусо-ориентированным
--"ощупыванием языком" - это у всяческих оральных типажей характера и нарциссических личностей
--эго-реакцией типа (а); (б); и (в)
Примерно так.
(1) вкусо-ориентированность (модальность восприятия) - движения языком у губ с закрытым ртом и сомкнутыми губами. Точно так как мы оцениваем вкус чего-то немножко в рот и уже с закрытым ртом даем этому веществу подействовать на кончик языка и на всю его поверхность, ибо разные вкусовые рецепторы распределены по нему неравномерно
(2) "ощупывание языком" - высовывание языка
(3) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал - (а) вкусо-ориентированная (б) языко-деятельная (в) ENS-ная
(4) ENS-активация - малозаметные движения языка в глубине рта. Близкие к движениям глотания.
Облизывание губ в свою очередь может быть:
--вкусо-ориентированным
--"ощупыванием языком" - это у всяческих оральных типажей характера и нарциссических личностей
--эго-реакцией типа (а); (б); и (в)
Примерно так.
В таких условиях дендриты (разветвленные отростки нейронов, принимающие сигналы) в архаичной миндалине увеличиваются в размерах, а дендриты нейронов префронтальной коры, наоборот, уменьшаются. Джон Моррисон (John Morrison) из Медицинской школы Маунт-Синай и его коллеги показали, что дендриты префронтальной коры после прекращения действия стресса способны снова восстанавливаться, но такая способность может исчезнуть, если стресс был особенно сильным. Одна из сотрудниц нашей группы (Раджита Синха) обнаружила свидетельства существования этого процесса и у людей, выявив, что сокращение объема серого вещества в префронтальной коре было связано с предшествующим сильным и продолжительным стрессом.
Точно! Они описывают не просто стресс или дистресс. Они описывают эффекту глубокого ПТС + еще хорошую органическую депрессию.
</>
ПРИ АКТИВНОМ СОЗНАНИИ – ВНЕ-СОЗНАТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Поддержание этой системы в состоянии постоянного обмена импульсами - тонкий процесс, который легко нарушить, поэтому когда на мозг обрушивается стресс, даже небольшие обусловленные им изменения в нейрохимической среде могут мгновенно ослабить связи внутри сети.
Такое происходит в мозгу современного совершенного «ботаника».
В ответ на стресс нейроны ствола мозга начинают выбрасывать потоки биологически активных веществ, вроде норэпинефрина и дофамина, наводняя ими мозг. Возрастание концентраций сигнальных веществ в префронтальной коре блокирует генерацию импульсов ее нейронами, в том числе и потому, что на время выходят из строя синапсы, т.е. места соприкосновения нейронов.
Функциональные последствия блокирования синапсов можно трактовать множеством других способов.
Почему уменьшение активного функционирования и выключение синапсов надо называть непременно «выведением из строя – это остается загадкой. Но, замечательно вписывается в общемировой «катастрофизм», который постоянно поддерживают мировые СМИ.
Активность сети снижается, как и способность сознательно управлять поведением. Данные эффекты только усиливаются, когда маленькие железы, расположенные возле почек, надпочечники, по команде гипоталамуса начинают выделять в кровь гормон стресса кортизол, посылая его в мозг. В таких обстоятельствах самоконтроль становится крайне сложной задачей.
Опять читаем про панацею всего «сознательное управление поведением» (кстати, наименее эффективное из всех возможных вариантов управления поведением).
Кстати, в эриксонианстве и НЛП это центральная тема, которая разделяется на множество, множество отдельных ее прочтений. Например, методика Аптайм, призвана восстановить потерянную современным человеком способность при полном и активном сознании быть гибким и вариабельным. И не контролировать поведение на сознательном уровне:
Uptime (10) Двери в Аптайм
http://metapractice.livejournal.com/343623.html
Работа нейронного контролирующего центра осуществляется с помощью обширной внутренней сети связей между особыми нейронами треугольной формы, которые называются пирамидными клетками. Они обеспечивают и связи с более глубокими участками головного мозга, контролирующими наши эмоции, желания и привычки. Когда мы находимся в нормальном, не стрессовом состоянии, эти схемы работают параллельно, не мешая друг другу. Кратковременная память напоминает нам, что определенное дело необходимо сделать к следующей неделе, а другая сеть нейронов посылает сигнал в более глубокие участки мозга, оповещая, что от следующего стакана вина, возможно, лучше воздержаться. Тем временем сигнал, посылаемый миндалине (структуре, расположенной глубоко в мозге и отвечающей за реакцию страха), обеспечивает нам уверенность, что вон тот огромный верзила, приближающийся по тротуару, вовсе не собирается нападать на нас.
Авторы приводят совершенно доисторические данные. В настоящее время доказано, что во всех отделах коры ее наименьшим функциональным элементом является не то или иная клетка, а «колонка» размером примерно в 1 кв. мм. Эта «колонка» проходит вертикально через все семь слоев коры. Каждая колонка анализирует некие «инварианты», которые она получает в случае первичных сенсорных зон, от органов чувств. А в случае третичных зон, которых у нас две – теменная для сенсорного мозга и лобная для первичной двигательной коры – информация идет из первичных сенсорных зон.
Авторы приводят совершенно доисторические данные. В настоящее время доказано, что во всех отделах коры ее наименьшим функциональным элементом является не то или иная клетка, а «колонка» размером примерно в 1 кв. мм. Эта «колонка» проходит вертикально через все семь слоев коры. Каждая колонка анализирует некие «инварианты», которые она получает в случае первичных сенсорных зон, от органов чувств. А в случае третичных зон, которых у нас две – теменная для сенсорного мозга и лобная для первичной двигательной коры – информация идет из первичных сенсорных зон.
</>
САМОЙ РАЗУМНОЙ ЧАСТИ КОРЫ ОТКАЗЫВАЮТ В ПРАВЕ УПРАВЛЕН
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
В старых учебниках говорится, что гипоталамус (эволюционно древняя структура, расположенная в основании мозга) реагирует на стресс, посылая сигналы гипофизу и надпочечникам, которые выбрасывают в кровяное русло волну гормонов. Под их влиянием пульс учащается, артериальное давление повышается, аппетит пропадает. Однако недавние исследования выявили удивительный факт: в реакции на стресс также участвует и префронтальная область коры - зона мозга, находящаяся непосредственно за лобной костью и выполняющая функции центра управления нашими высшими когнитивными способностями, в число которых входят концентрация внимания, планирование, принятие решений, понимание ситуации, формирование суждений и способность восстанавливать в памяти прошлые события. Префронтальная кора - наиболее эволюционно молодая область мозга, и она особенно чувствительна даже к мимолетным тревогам и страхам, с которыми мы сталкиваемся ежедневно.
Непонятно, почему у исследователей вызывает такое удивление факт участия лобных долей коры в выработке реакций на любой стресс? А в чем им еще принимать участие, как не в стрессовых реакциях? И нам совершенно до лампочки, что кто там среди соавторов… а там дважды в функции психиатры и один полу-психолог. Нет, просто поразительно!
САМОЙ РАЗУМНОЙ ЧАСТИ КОРЫ ОТКАЗЫВАЮТ В ПРАВЕ НА УПРАВЛЕНИЕ!
http://metapractice.livejournal.com/284226.html
Я различаю:
(а) вкусоориентированность (модальность восприятия)
(б) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(в) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
(г) ENS-активация
http://metapractice.livejournal.com/343003.html?thread=8868827#t8868827
Я различаю:
(а) вкусоориентированность (модальность восприятия)
(б) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(в) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
(г) ENS-активация
http://metapractice.livejournal.com/343003.html?thread=8868827#t8868827
Вкусо-ориентированные сопровождаются гастраторной лексикой или же метафорами, или же символикой.
Ошупывание языком сопровождается кинестетической лексикой ощупывания и/или метафоры, и/или символы.
Четвертый - активация ENS.
[Кстати, чем в данном случае обусловлено использование букв А,Б,С, а не "А,В,С" или "А,Б,В"? :)]
Это очередная опечатка/ошибочное действие - определенный сигнал моему сознанию.
Ошупывание языком сопровождается кинестетической лексикой ощупывания и/или метафоры, и/или символы.
Четвертый - активация ENS.
[Кстати, чем в данном случае обусловлено использование букв А,Б,С, а не "А,В,С" или "А,Б,В"? :)]
Это очередная опечатка/ошибочное действие - определенный сигнал моему сознанию.
http://metapractice.livejournal.com/344711.html
(офф: Простите за долгое отсутствие. Но, я по другому адресу старательно утюжил гусеницами окопы "противника". Дело в том, что эта история началась лет десять назад. Даже раньше. В те времена меня пригласили работать в крупную софтовую фирму. И мне пришлось обучаться юзерской работе на компе. И я завел почтовый ящик. И на него сразу же свалилась вызывающе наглая и юрОдливая реклама "русскоязычной модели эриксонианского гипноза". Это была даже не реклама, но лично-анонимное письмо. [ А на то время я уже был директором Западно-Сибирского эриксонианского ин-та. И я никак не мог проигнорировать такой сигнал.] И мне пришлось вылазить из своей уединенной "пещеры" и отправляться на поиски гнезда/гадюшника. И я его нашел. Это был форум мц-нлп. И стал я там поднимать уровень грунтовых вод вопросы моделирования. Чтобы посмотреть кто из нор повыползет. Однако, в те времена "противник" использовал дистанционное оружие и избегал ближнего "боя". Но, прошло время, и теперь маски сброшены, средства дальнего "поражения" исрасходованы. Остался ближний "бой". С некоторыми результатами его в целом можно ознакомиться).
Что же касается конструктива для развития нашего "иного" моделирования, то получилось тоже интересно. На фоне критики обещанного учебника моделирования от Гордона-Доувза мы сделали еще несколько интересных находок:
(офф: Простите за долгое отсутствие. Но, я по другому адресу старательно утюжил гусеницами окопы "противника". Дело в том, что эта история началась лет десять назад. Даже раньше. В те времена меня пригласили работать в крупную софтовую фирму. И мне пришлось обучаться юзерской работе на компе. И я завел почтовый ящик. И на него сразу же свалилась вызывающе наглая и юрОдливая реклама "русскоязычной модели эриксонианского гипноза". Это была даже не реклама, но лично-анонимное письмо. [ А на то время я уже был директором Западно-Сибирского эриксонианского ин-та. И я никак не мог проигнорировать такой сигнал.] И мне пришлось вылазить из своей уединенной "пещеры" и отправляться на поиски гнезда/гадюшника. И я его нашел. Это был форум мц-нлп. И стал я там поднимать уровень грунтовых вод вопросы моделирования. Чтобы посмотреть кто из нор повыползет. Однако, в те времена "противник" использовал дистанционное оружие и избегал ближнего "боя". Но, прошло время, и теперь маски сброшены, средства дальнего "поражения" исрасходованы. Остался ближний "бой". С некоторыми результатами его в целом можно ознакомиться).
"Фронт развития" в тылу
http://kunstkamera-nlp.livejournal.com/20923.html
Что же касается конструктива для развития нашего "иного" моделирования, то получилось тоже интересно. На фоне критики обещанного учебника моделирования от Гордона-Доувза мы сделали еще несколько интересных находок:
ДЛЯ НАС МОДЕЛИРОВАНИЕ - НА РУССКОМ
http://metapractice.livejournal.com/338327.html?thread=8896663#t8896663
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ МОДЕЛИ
http://metapractice.livejournal.com/338327.html?thread=8898199#t8898199
2 570 000 ссылок на «therapeutic metaphors book» разных авторов
http://metapractice.livejournal.com/338327.html?thread=8898967#t8898967
ФЕНИКС = СИСТЕМНАЯ МЕТАФОРА + МАРКЕР-ЯЗЫКОИДЫ
http://metapractice.livejournal.com/338327.html?thread=8899223#t8899223
БЕСКОНЕЧНАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ МЕТА-МЕТА ЯЗЫКА-МОДЕЛИРОВАНИЯ
http://metapractice.livejournal.com/338327.html?thread=8899991#t8899991
«ОБЪЕКТ МОДЕЛИРОВАНИЯ» ЭТО РЕСУРСНЫЙ ФЕНОМЕН ЧА
СРАВНЕНИЕ ЕСТЬ СПОСОБ ВЫЯВЛЕНИЯ ФЕНОМЕНОВ ЧА
ЦЕЛОСТНОСТЬ МОДЕЛИ НАЧИНАЕТСЯ С ПЕРВОЙ ЕЕ СТАДИИ
ТЕСТИРОВАТЬ, ТЕСТИРОВАТЬ, ТЕСТИРОВАТЬ, ТЕСТИРОВАТЬ, ТЕ
http://metapractice.livejournal.com/338327.html?thread=8900247#t8900247
(а) вкусо-ориентированность
(в) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(г) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
[Какое интересное мое ошибочное действие. Я уже довольно много времени никак не могу сформулировать четвертый вариант значения ЯЗ. И я даже слегка разочарован тем как же долго идет работа с этим четвертым вариантом. И тогда/в этот раз, мое подсознание заставляет меня сделать ошибочную нумерацию. Как если бы был пропущен некий несуществующий пункт (б). Это знак того, что его выведение в сознание уже чистая формальность. ]
И в данном случае это только лишь вариант (г)?
В случае Бандлера, я думаю, это есть одновременно все три варианта. Но, не отсутствующий четвертый.
--Тут нужны записи его работы в течении, например, целого дня.
--Эпизодами просмотрел запись с семинара по NHR (2 дня по 5 часов): в течение первого дня в общем да, наблюдается тенденция к повышению интенсивности ЯЗ-экспрессии.
Типично.
А вот во второй день с самого начала интенсивность примерно такая же как была в конце первого дня. Навеяло мысли о эриксоновской технике "Продолжать с того же места".
Это может быть совершенно непроизвольно. Вы вели большие/напряженные семинары? В первый день ведущий напрягается. И для него аудитория и все что с ней связано становится одним большим интегральным якорем на процесс ведения семинара.
--с одной стороны - существует закон, по которому любое аналоговое усиление любого элемента экспрессии вызывает большее реагирование.
--А какого сорта реагирование должно/может вызывать высовывание языка (и вообще ЯЗ-экспрессия)?
--А по-проще по форме задать вопрос можно?
--Один и тот же элемент экспрессии всегда вызывает одно и то же реагирование?
Один и тот же элемент экспрессии:
--вызывает одно и то же реагирования при условиях (А)
--разнообразное в ограниченном диапазоне реагирование при условиях (Б)
--разнообразное и непредсказуемое реагирование при условиях (С)
...будем выяснять чем являются А, Б и С?
Какое реагирование вызывает высовывание языка? :)
--одно из четырех указанных вариантов ЯЗ
--все возможные их комбинации
--любые "ответы", с яз не связанные
(в) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(г) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
[Какое интересное мое ошибочное действие. Я уже довольно много времени никак не могу сформулировать четвертый вариант значения ЯЗ. И я даже слегка разочарован тем как же долго идет работа с этим четвертым вариантом. И тогда/в этот раз, мое подсознание заставляет меня сделать ошибочную нумерацию. Как если бы был пропущен некий несуществующий пункт (б). Это знак того, что его выведение в сознание уже чистая формальность. ]
И в данном случае это только лишь вариант (г)?
В случае Бандлера, я думаю, это есть одновременно все три варианта. Но, не отсутствующий четвертый.
--Тут нужны записи его работы в течении, например, целого дня.
--Эпизодами просмотрел запись с семинара по NHR (2 дня по 5 часов): в течение первого дня в общем да, наблюдается тенденция к повышению интенсивности ЯЗ-экспрессии.
Типично.
А вот во второй день с самого начала интенсивность примерно такая же как была в конце первого дня. Навеяло мысли о эриксоновской технике "Продолжать с того же места".
Это может быть совершенно непроизвольно. Вы вели большие/напряженные семинары? В первый день ведущий напрягается. И для него аудитория и все что с ней связано становится одним большим интегральным якорем на процесс ведения семинара.
--с одной стороны - существует закон, по которому любое аналоговое усиление любого элемента экспрессии вызывает большее реагирование.
--А какого сорта реагирование должно/может вызывать высовывание языка (и вообще ЯЗ-экспрессия)?
--А по-проще по форме задать вопрос можно?
--Один и тот же элемент экспрессии всегда вызывает одно и то же реагирование?
Один и тот же элемент экспрессии:
--вызывает одно и то же реагирования при условиях (А)
--разнообразное в ограниченном диапазоне реагирование при условиях (Б)
--разнообразное и непредсказуемое реагирование при условиях (С)
...будем выяснять чем являются А, Б и С?
Какое реагирование вызывает высовывание языка? :)
--одно из четырех указанных вариантов ЯЗ
--все возможные их комбинации
--любые "ответы", с яз не связанные
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
(а) вкусоориентированность
(в) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(г) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
И в данном случае это только лишь вариант (г)?
Тут нужны записи его работы в течении, например, целого дня.
Эпизодами просмотрел запись с семинара по NHR (2 дня по 5 часов):
в течение первого дня в общем да, наблюдается тенденция к повышению интенсивности ЯЗ-экспрессии. А вот во второй день с самого начала интенсивность примерно такая же как была в конце первого дня. Навеяло мысли о эриксоновской технике "Продолжать с того же места".
--с одной стороны - существует закон, по которому любое аналоговое усиление любого элемента экспрессии вызывает большее реагирование.
А какого сорта реагирование должно/может вызывать высовывание языка (и вообще ЯЗ-экспрессия)?
А по-проще по форме задать вопрос можно?
Один и тот же элемент экспрессии всегда вызывает одно и то же реагирование? Какое реагирование вызывает высовывание языка? :)
(в) "ощупывание языком" - это делают малые дети. Они засовывают в рот совершенно безвкусные игрушки. Они языком определяют их форму, текстуру и прочее.
(г) ЯЗ-эгореакция/эго-сигнал
И в данном случае это только лишь вариант (г)?
Тут нужны записи его работы в течении, например, целого дня.
Эпизодами просмотрел запись с семинара по NHR (2 дня по 5 часов):
в течение первого дня в общем да, наблюдается тенденция к повышению интенсивности ЯЗ-экспрессии. А вот во второй день с самого начала интенсивность примерно такая же как была в конце первого дня. Навеяло мысли о эриксоновской технике "Продолжать с того же места".
--с одной стороны - существует закон, по которому любое аналоговое усиление любого элемента экспрессии вызывает большее реагирование.
А какого сорта реагирование должно/может вызывать высовывание языка (и вообще ЯЗ-экспрессия)?
А по-проще по форме задать вопрос можно?
Один и тот же элемент экспрессии всегда вызывает одно и то же реагирование? Какое реагирование вызывает высовывание языка? :)
Дочитали до конца.