Re: Как рано перешёл на печатание на клавиатуре? Скольки ↑
snusmumrik702 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
16 комментариев
сначала старые сначала новые
Ага! А почему с трудом, если не секрет?
Этого я не знаю. То ли органика, то ли генетика.
Ещё мне очень не нравился школьный способ написания букв. Лет в 12 я выработал новый -- без соединения, приближенный к печатному шрифту. Мама меня за это ругала, говорила, что я стал рисовать, а не писать, и это якобы плохо отражается на моем умении формулировать мысль. На самом деле я практиковал оба способа. Что на чём отразилось я не знаю.
У тебя "печатный" шрифт.
Я, кстати, рано начал говорить. В 9 месяцев. И потом больше развивался в этом направлении. Так что неразвитые руки -- это не обязательно патология, просто, может быть, более сильная способность захватила все ресурсы.
Однако, это не помешало мне в позднем дошкольном возрасте играть в разные конструкторы и выпиливать корабли из досок. Я даже делал простенько парусное вооружение, но с тряпичным парусом. Просто наколоть на мачту толстую бумагу я считал низостью.
Однако, это не помешало мне в позднем дошкольном возрасте играть в разные конструкторы и выпиливать корабли из досок. Я даже делал простенько парусное вооружение, но с тряпичным парусом. Просто наколоть на мачту толстую бумагу я считал низостью.
Забавно, у меня тоже печатный шрифт. И тоже проблемы с конкретизацией мыслей :) Может в этом есть какая-то более чем случайная связь? :)
Печатный шрифт!
Проблема конкретизации - ты сам это сказал )
А со скольки лет ты перешёл на печатание?
Проблема конкретизации - ты сам это сказал )
А со скольки лет ты перешёл на печатание?
Я, кстати, рано начал говорить. В 9 месяцев. И потом больше развивался в этом направлении. Так что неразвитые руки -- это не обязательно патология, просто, может быть, более сильная способность захватила все ресурсы.
Но, говорение разве не моторика.
Однако, это не помешало мне в позднем дошкольном возрасте играть в разные конструкторы и выпиливать корабли из досок. Я даже делал простенько парусное вооружение, но с тряпичным парусом. Просто наколоть на мачту толстую бумагу я считал низостью.
Компенсаторная активность.
Но, говорение разве не моторика.
Однако, это не помешало мне в позднем дошкольном возрасте играть в разные конструкторы и выпиливать корабли из досок. Я даже делал простенько парусное вооружение, но с тряпичным парусом. Просто наколоть на мачту толстую бумагу я считал низостью.
Компенсаторная активность.
Ну так это не секрет — метамодель и все прочие "длинные практики" в плане обучения конкретизации мыслей чудеса творит, конечно, но тем не менее изначально сложность была изрядная.
Сложно вспомнить. Навскидку — где-то те же лет 12. До 14 точно перешёл окончательно.
Сложно вспомнить. Навскидку — где-то те же лет 12. До 14 точно перешёл окончательно.
В интервале 12-14 лет в основном печать на клавиатуре скольки пальцами?
Скорее всего всеми десятью. В 13 уже владел немного слепой печатью. Ну а активное пользование компом лет с трёх.
Активно компом с трех лет!
А "пассивно" - заглядывая из-за плеча взрослым - с рождения. Ну и раньше, т.к. родители пользовались постоянно. Инженеры околоайтишные типа оба в то время были, дома ПК со времён первых компов типа 286-х Intel-ов.
По-простому, ты вырос с компом.
То ли ещё будет. Сейчас не говорят ещё, а уже на телефоне играют.
http://www.baby.ru/community/view/126532/forum/post/487988574/
http://www.baby.ru/community/view/126532/forum/post/487988574/
Всё идёт по плану. Прочитай позиции программы "Форсайт образования 2030".