Студентам давали синтезировать аспирин и качественно проанализировать его. "Мы хотим дать студентам возможность генерировать столько много данных из их образца аспирина, как мы только можем, так как данные и спектры разрешают студентам начинать думать как химики и использовать методы, с помощью которых мы "видим" (визуализируем и исследуем) молекулы. Потом студенты пишут отчет.
Здесь ясно, какие задачи ставят перед студентами-химиками. А какие задачи у человека, рефлексирующего metapractice?