Объяснительный принцип -> ПАМЯТЬ ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Если я письменно сформулированные инструкции опубликую в МП, то вы поможете их улучшить? :)
Попробуем.
-- Я же не могу подкреплять в моменты завершения желаемой работы/занятий. Да и не должен.
-- Охота пуще неволи.
--Я имел в виду, что не должен потому что же выходит, что будет ожидаться подкрепление от меня или еще кого-то. А нужно же, чтобы человек сам себя оперантно-формировал.
Процесс поощрения интериоризируется как и все другие. Особенно, у людей.
-- Спрашивать про занятия и напоминать хвалить себя после них?
-- Кого "себя"?
--Ну вот Чарли рассказывает про занятия, и я напоминаю, что Чарли себя хвалил. Хм. Я сейчас сообразил, что у меня подкреплением именно словесная похвала представляется. Первым и даже единственным образом.
Ну, в опенмета и метапрактике мы предпринимали обширное анализы/демонстрации, как используют систему словесного подкрепления БиГи по ходу их семинаров на материале базовых книг первого кода. Стоит заглянуть в эти анализы.
--Она для повышения своей мотивации клала себе на язык крошечки шоколада на границах нужных ей контекстов и времени.
--А вот кроме шоколада что еще часто/обычно/иногда используется?
А вы таки загляните в Карен П. :)
Но если читать объяснительный принцип, то тут точно понятно. Потому что прочитал, сфантазировал понятные образы и молодец. Но сфантазированные образы/примеры -- откуда мне знать, что я все правильно сделал?
По объяснительному принципу надо не фантазировал, А ИСКАТЬ АНАЛОГИИ ИЗ УЖЕ ИЗВЕСТНОГО/ИЗ ПРОШЛОГО/ИЗ ПАМЯТИ!