Ошибка в блок-схеме - испытание на внимательность участников, это есть в обсуждении Метанимуса и Югзола. Кроме того, я ее исправил. Ну, а на Лабораториях мы постоянно оттачиваем формулировки, осталось только внести изменения в презентацию.
-- Да, кстати, давно хотел спросить -- вы специально опечатки оставляете? -- За это время вы могли изучить: Зигмунд Фрейд. Введение в психоанализ http://www.lib.ru/PSIHO/FREUD/lekcii.txt
Это, кстати, была первая, связанная с психологией, книга, которую я прочел. И именно она заинтересовала меня это областью знаний. Но я спрашиваю не о том, как вы их делаете, а о том, почему вы их оставляете.
> --универсальной вторичной выгодой являтся восможность для подсозанния > печатающего использовать ошибки и опечатки как способ коммуникации с > а) собственным сознанием б) с подсознанием потенциальный читателей > (это установлено нами объективно в ходе специальных экспериментов, > резульаты которых не опубликованы)
-- А что это у вас мода такая пошла на опечатки? -- Не понимаю о чем вы. -- Сейчас понимаете плохо, потом поймете лучше. --Ах вот вы о какой моде:
Я бы предпочел вести речь о другой моде. Есть такая мода в метапрактие - стараться удержать взятую тему топика в фокусе. В этом топике основная тема - авторефрейминг. А подтема - автокорректировка субмодальностей.
-- Да, кстати, давно хотел спросить -- вы специально опечатки оставляете? -- За это время вы могли изучить: --Зигмунд Фрейд. Введение в психоанализ --Это, кстати, была первая, связанная с психологией, книга, которую я прочел.
Это есть глубоко личное дело, ваш персональный профиль - с чего вы какие темы начинали вычитывать.
И именно она заинтересовала меня это областью знаний. Но я спрашиваю не о том, как вы их делаете, а о том, почему вы их оставляете.
И я не спрашиваю вас - на кой ляд вы что читаете.
Если я что-то читаю - я из этого всегда извлекаю практическую выгоду.
Из темы про тренажер Эдди:
Этот топик не для обсуждения тренажера. Этот топик для обсуждения работы лаборатории авторефрейминга.