Учиться отслеживать указанные связки\циклы\последовательности\чередования = "найти сигналы цикла"?

Нужно ли потом будет сравнивать продолжительность циклов одного паттерна экспрессии с продолжительностью циклов других паттернов экспрессии, выявленных у этого же человека?

Следует ли дальше по-Бандлеру "описывать то, что внутри цикла представляет его содержание"? Стоит ли это делать в процессе бытового общения?

Вы предлагаете и дальше использовать термин "неконгруэнтность", или же использовать нейтральные слова "связки", "последовательности", "паттерны", "циклы"?

Наконец, что именно обретет Чарли, научившись замечать подобные последовательности?

5 комментариев

сначала старые сначала новые