>Т.е., на самом деле цель моделирования - сверхресурсные состояния?Да.>Если у вас какая-то идиосинкразия к материалам/моделям НЛП?Да нет вроде. Умею мало что, это да.>Если есть, вы именно поэтому искали источник для предварительного выражения идеи моделирования сверхресурсных состояний (эмоционального подъема) "со стороны"?Не думаю. Просто вспомнилась книга. Правда почему вдруг именно сейчас - не знаю.>Примените техники и будет все О.К.Давным-давно я баловался подобными вещами. Эффект околонулевой :(. Хочется чего-то более основательного. Может действительно есть неприятие именно техник ресурсных состояний.>Но, я вовсе не отказываюсь начать моделировать сверхресурсные состояния.Это хорошо :)
--Т.е., на самом деле цель моделирования - сверхресурсные состояния?--Да.Хорошо.--Если у вас какая-то идиосинкразия к материалам/моделям НЛП?--Да нет вроде. Умею мало что, это да.Недостаточное умение - неважно.--Если есть, вы именно поэтому искали источник для предварительного выражения идеи моделирования сверхресурсных состояний (эмоционального подъема) "со стороны"?--Не думаю. Просто вспомнилась книга. Правда почему вдруг именно сейчас - не знаю.Понятно.--Примените техники и будет все О.К.--Давным-давно я баловался подобными вещами. Эффект околонулевой :(. Хочется чего-то более основательного. Может действительно есть неприятие именно техник ресурсных состояний.Эти техники все были из НЛП? А чьего они были тренерского прочтения?--Но, я вовсе не отказываюсь начать моделировать сверхресурсные состояния.--Это хорошо :)Это хорошо для нас с вами, но не очень - для некоторых других. :)
>Недостаточное умение - неважно.А как без умения???>Эти техники все были из НЛП? А чьего они были тренерского прочтения?Один тренер из Санкт-Петербурга. Стрелкин Виктор. В курсе, которому я обучался у Галины Яковенко, я таких техник не припомню.>Это хорошо для нас с вами, но не очень - для некоторых других. :)Для кого это плохо?
--Недостаточное умение - неважно.--А как без умения???Умение дело наживное.--Эти техники все были из НЛП? А чьего они были тренерского прочтения?--Один тренер из Санкт-Петербурга. Стрелкин Виктор. В курсе, которому я обучался у Галины Яковенко, я таких техник не припомню.И какие же в каком виде сверх ресурсные состояния вас учил делать/применять ВС?--Это хорошо для нас с вами, но не очень - для некоторых других. :)--Для кого это плохо?Хм :)
>И какие же в каком виде сверх ресурсные состояния вас учил делать/применять ВС?C ходу припомню "походку силы"... Наверняка что-то еще было... Лет 7, наверное, уже прошло.
--И какие же в каком виде сверх ресурсные состояния вас учил делать/применять ВС?--C ходу припомню "походку силы"...Походка силы - это нагвализм, а не НЛП. Причем, на эту походку надо еще модель сделать, чтобы работать с ней, как техникой. В итоге: вас не учили тому что работает. Это просто понты такие с походкой.Наверняка что-то еще было... Лет 7, наверное, уже прошло.не дай бог все остальное такое же, как и походка с.
--Это просто понты такие с походкой.--От всего остального остались такие же ощущения. А что есть правильные ресурсные техники?Еще раз. правильные:--имеющие полную (трех компонентную) модель и конкретизированные до техник и...--адекватно примененные/включенные и...--настроенные на индивидуальность и...--дающие требуемый результат
--Еще раз. правильные:--Это я понял :). Названий хочется и где их искать....Для верности стоит начать с субмодальной ветки:--Вилл Макдоналд "Руководство по субмодальностям".--используйте свой мозг...--сделайте изменение и сохраните...--сердце разума--...
Вчера:1. Сделал упражение на приятное-наприятное воспроминания. Вроде как проще всего менять положение картинки и это дает свой эффект.2. Сразу после упражнения почувствовал неприятное ощущение в груди. Минут за 10 разогнал его EMDRом.3. Упражнение на замешательство. Так же выделил первые работающие субмодальности. Фильм с широким фокусом вместо слайда с узким.4. Упражнение на стратегию мотивации. Тоже получил работающую(хоть и не оптимально ИМХО) стратегию.Сегодня:1. Повторил упражение приятное-неприятное воспоминание. Значительно легче было визуализировать картинки.2. Воспользовался стратегией мотивации для ситуации из рабочего дня. Как только перетащил картинку направо-наверх, чувство ступора просто исчезло.Побочный вопрос - что будет, если делать следующую вещь. Берем картинку из неприятной ситуации и гоняем ее вправо-влево(мысленный EMDR такой).З.Ы. Книжка отложена до худших времен :)
1. Сделал упражнение на приятное-неприятное воспроминание. Вроде как проще всего менять положение картинки и это дает свой эффект.2. Сразу после упражнения почувствовал неприятное ощущение в груди. Минут за 10 разогнал его EMDRом.3. Упражнение на замешательство. Так же выделил первые работающие субмодальности. Фильм с широким фокусом вместо слайда с узким.4. Упражнение на стратегию мотивации. Тоже получил работающую(хоть и не оптимально ИМХО) стратегию.Хорошо.1. Повторил упражнение приятное-неприятное воспоминание. Значительно легче было визуализировать картинки.2. Воспользовался стратегией мотивации для ситуации из рабочего дня. Как только перетащил картинку направо-наверх, чувство ступора просто исчезло.Хорошо.Побочный вопрос - что будет, если делать следующую вещь. Берем картинку из неприятной ситуации и гоняем ее вправо-влево(мысленный EMDR такой).Ха! Пожалуйста, возьми и проверь что будет. И опиши нам :)З.Ы. Книжка отложена до худших времен :)Понятно. :)Но. В пособии по субмодальностям есть техника доступа к сверхресурсам. Ты до нее еще не дошел?
>Ха! Пожалуйста, возьми и проверь что будет. И опиши нам :)А меня на машине с красным крестом не увезут? :)>Ты до нее еще не дошел?Я с Макдоналда начал. Там такого нет.
--Ха! Пожалуйста, возьми и проверь что будет. И опиши нам :)--А меня на машине с красным крестом не увезут? :)Подумай трезво. Прямо сейчас миллионы людей что-то думают и одновременно крутят глазами/головами. И ничего.--Ты до нее еще не дошел?--Я с Макдоналда начал. Там такого нет.Этого не может быть. Там есть по меньшей мере одна такая. Типа "высоковольтное состояние".
>Прямо сейчас миллионы людей что-то думают и одновременно крутят глазами/головамиНо не 20 минут подряд ;) Да и картинки при этом у них вполне могут оставаться на месте.>Там есть по меньшей мере одна такаяВ руководстве по субмодальностям?
--Прямо сейчас миллионы людей что-то думают и одновременно крутят глазами/головами--Но не 20 минут подряд ;) Да и картинки при этом у них вполне могут оставаться на месте.Если есть заметные внутренние возражения - делать не надо.--Там есть по меньшей мере одна такая--В руководстве по субмодальностям?Да. В руководстве :)
--Если есть заметные внутренние возражения - делать не надо.--Возражений нет :). Есть желание знать, как понять, что происходит что-то не то.Ну, иногда это только смутные/интуитивные сомнения.
Совершенно не понял какие ситуации надо взять в приведенном ниже упражнении. Похоже переведено немного кривовато.Упражнение: делание вещей лучше, чем они должны быть.Шаг 1. А выбирает некоторое переживание, когда он "делал лучшие из вещей". Затем он выбирает другое переживание, где он делал вещи лучше, чем можно было бы ожидать.
Совершенно не понял какие ситуации надо взять в приведенном ниже упражнении. Похоже переведено немного кривовато.Не без этого.Упражнение: делание вещей лучше, чем они должны быть.Шаг 1. А выбирает некоторое переживание, когда он "делал лучшие из вещей". Затем он выбирает другое переживание, где он делал вещи лучше, чем можно было бы ожидать.Я так думаю, речь прямо идет о такой шкале "сравнений":--делать лучшие из вещей ~ на пять с плюсом +--делал вещи лучше, чем можно было бы ожидать ~ только на четыре :)