![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
... ↑
ext_95667 в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Глава Первая
ВВЕДЕНИЕ
А. Что вы делаете после того, как сказали "здравствуйте"?
Этот детский вопрос, внешне такой безыскусный и лишенный глубины, которой мы ожидаем от научного исследования, на самом деле содержит в себе главные вопросы человеческого бытия и фундаментальные проблемы общественных наук.
(1) Этот вопрос — «детский», (2) "на самом деле" — "вкусный" и (3) "обладающий глубиной"; (4) этот текст — «научное исследование», (5) нас интересуют вопросы "человеческого бытия" и "фундаментальные проблемы общественных наук"; (6) в "общественных науках" есть "фундаментальные проблемы"; (7) эта книга о (решении) этих проблем.
Этот вопрос "задают" себе младенцы, на этот вопрос дети получают упрощенные и неверные ответы, подростки задают его друг другу и взрослым, а взрослые избегают давать ответы, ссылаясь на мудрецов; а философы пишут книги о нем, даже не пытаясь найти на него ответ. В нем содержится первичный вопрос социальной психологии: почему люди разговаривают друг с другом.
Хм. (8) Младенцы умеют каким-то образом "задавать вопросы", (9) младенцам дают/они находят ответы, (10) на этот вопрос многие/большинство ответа не нашёл/не знает, пройдя процесс взросления, (11) мудрецы и философы бесполезны в поисках ответа на этот вопрос или вообще, (12) автор знает ответ, (13) эту книгу автор написал, зная ответ, (14) причина разговора людей друг с другом сильно связана с этим вопросом/ответом на него, (15) причина того, что люди разговаривают друг с другом, очень важна для читателей.
И первичный вопрос социальной психиатрии: почему люди хотят, чтобы их любили? Ответ на этот вопрос есть ответ на вопросы, заданные четырьмя всадниками Апокалипсиса: война или мир, голод или изобилие, чума или здоровье, смерть или жизнь. Неудивительно, что мало кто находит ответ на этот вопрос в течение жизни. Дело в том, что большинство не успевают ответить на предшествующий вопрос: как вы говорите "Здравствуйте"?
(16) все люди хотят, чтобы их любили, (17) найти причины этой любви очень важно для читателей, (18) автор настолько умён/эрудирован/компетентен, что знает о всадниках Апокалипсиса и их количестве, (19) есть четыре главных вопроса (помимо (17) и (15), но и те связаны каким-то образом с этими четырьмя): война или мир и т.д., (20) все люди ищут ответ на вопрос о причинах желания любви в течение всей своей жизни, (21) их неудачи связаны с некомпетентностью в том, о чём собирается писать автор в этой книге, (22) после прочтения этой книги требуемая компетентность будет частично/полностью получена
7 комментариев
сначала старые сначала новые
Этот детский вопрос, внешне такой безыскусный и лишенный глубины, которой мы ожидаем от научного исследования, на самом деле содержит в себе главные вопросы человеческого бытия и фундаментальные проблемы общественных наук.
(1) Этот вопрос — «детский»,
Это Недетский вопрос.
(2) "на самом деле" — "вкусный" и
Оригинал на английском и морфология слов не работает.
(3) "обладающий глубиной";
потому что "внешне"
(4) этот текст — «научное исследование»,
Это м.б. научное исследование.
(5) нас интересуют вопросы "человеческого бытия" и "фундаментальные проблемы общественных наук";
Угм. Должны интересовать.
(6) в "общественных науках" есть "фундаментальные проблемы"; (7) эта книга о (решении) этих проблем.
Да.
Этот вопрос "задают" себе младенцы, на этот вопрос дети получают упрощенные и неверные ответы, подростки задают его друг другу и взрослым, а взрослые избегают давать ответы, ссылаясь на мудрецов; а философы пишут книги о нем, даже не пытаясь найти на него ответ. В нем содержится первичный вопрос социальной психологии: почему люди разговаривают друг с другом.
Хм. (8) Младенцы умеют каким-то образом "задавать вопросы",
Младенцы "думают" и/или учатся. Вопросы/ответы часть обучения.
(9) младенцам дают/они находят ответы, (10)
Учатся.
на этот вопрос многие/большинство ответа не нашёл/не знает, пройдя процесс взросления,
Да.
(11) мудрецы и философы бесполезны в поисках ответа на этот вопрос или вообще,
Заняты другим.
(12) автор знает ответ,
Да.
(13) эту книгу автор написал, зная ответ,
Да.
(14) причина разговора людей друг с другом сильно связана с этим вопросом/ответом на него,
Причина в вопросе/ответе.
(15) причина того, что люди разговаривают друг с другом, очень важна для читателей.
Основное свойство людей - разговаривать друг с другом.
И первичный вопрос социальной психиатрии: почему люди хотят, чтобы их любили? Ответ на этот вопрос есть ответ на вопросы, заданные четырьмя всадниками Апокалипсиса: война или мир, голод или изобилие, чума или здоровье, смерть или жизнь. Неудивительно, что мало кто находит ответ на этот вопрос в течение жизни. Дело в том, что большинство не успевают ответить на предшествующий вопрос: как вы говорите "Здравствуйте"?
(16) все люди хотят, чтобы их любили,
Стремление "быть любимыми" надо изучать.
(17) найти причины этой любви очень важно для читателей,
Это найти основополагающие законы мира.
(18) автор настолько умён/эрудирован/компетентен, что знает о всадниках Апокалипсиса и их количестве,
Вопрос жизни или смерти.
(19) есть четыре главных вопроса (помимо (17) и (15), но и те связаны каким-то образом с этими четырьмя): война или мир и т.д.,
Вопрос грани жизни/вопрос уровня страшного суда.
(20) все люди ищут ответ на вопрос о причинах желания любви в течение всей своей жизни,
Люди не интересуются глобальными вопросами.
(21) их неудачи связаны с некомпетентностью в том, о чём собирается писать автор в этой книге,
Люди не занимаются самоисследованием.
(22) после прочтения этой книги требуемая компетентность будет частично/полностью получена
М.б. получена.
Спасибо, стало яснее.
боюсь, что до полной ясности с пресуппозициями всем нам ой как далеко
Не, я имел в виду лишь процитированный мной участок текста. С пресуппозициями-то ясно, что мало что ясно :-)
Значит - едем дальше.