--А какое преимущество есть в том, что его помнят?
--Тот кто помнит, может выделить "вбитые" родителями-учителями стратегии.

Это занимает очень много времени. Оно же может быть потрачено на генеративное совершенствование чего-либо полезного.

То есть полученные не в ходе собственного опыта, а бессмысленно скопированные.

Всем нам удается, слава богу, бессмысленно скопировать в определенном возрасте язык/речь. И много чего еще такого.

Такие мысли должны пройти проверку на эффективность/затраты энергии, и неэффективные - изничтожены/преобразованы в нечто полезное. Перепросмотр, изменение личностной истории, и так далее.

Понятно. Мы старый мир разрушим до основания, а затем, мы наш, мы новый мир построим, кто был никем тот станет всем.

Может быть вообще весь этот "мир людей" строится на подобных зазубренных в детстве стратегиях.

Этот факт уже давно многократно доказали. А почему вы не изучаете системы, которые специально настроены на описание негативного родительского наследия типа психоанализа, транзактного анализа и в таком же роде?

А кроме него есть еще много чего вкусного :)

А вдруг, все острова и принцессы на них только кажимость?

1 комментарий