[userpic]

Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!

metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Выпуск 5

Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!
  5. Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!! 11 metanymous
Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!4
  Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!4 6 metanymous
Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!3
  Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!3 9 metanymous
Якорь СЛЕВА, якорь СПРАВА!!!2
  Якорь СЛЕВА, якорь СПРАВА!!!2 4 metanymous
Якорь СЛЕВА, якорь СПРАВА!!!
  Якорь СЛЕВА, якорь СПРАВА!!! 10 metanymous
Metapractice
Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!4
  Якорь СЛЕВА, Якорь СПРАВА!!!4 metanymous
Openmeta
одним ухом он проверял звук записи,...другим слушал Пинк Флойд.
  Одним ухом он проверял звук записи,...другим слушал Пинк Флойд. metanymous
Якорь СЛЕВА - якорь СПРАВА
  6. Якоря не имеющие логической пары metanymous
Иное моделирование
  14. Десять коробочек моделирования metanymous
    Развитие: Якорение metanymous
"Стирание" якорей
  "Стирание" якорей metanymous
http://community.livejournal.com/metapractice/61341.html
Ричард Бэндлер встретился с Вирджинией Сатир, создателем Терапии Целой Семьи, впервые в 1972 году. Ее деятельность произвела на Бэндлера необыкновенное впечатление. В это время, Роберт Спитцер попросил Бэндлера записать на пленку один из семинаров Вирджинии Сатир и сделать его транскрипцию. Для этого Бэндлер должен был поехать в Канаду, где Сатир четыре недели проводила обучение. О’Коннор и Сеймур так описали типичное для того времени поведение Бэндлера: «Во время всего обучения он был изолирован в маленьком помещении для записи. Связь с комнатой занятий была возможна лишь с помощью микрофона. У Бэндлера были двухканальные наушники, и одним ухом он проверял звук записи, в то время как другим слушал кассеты Пинк Флойд. В последнюю неделю Вирджиния организовала встречу, спросив участников о том, как они должны вести себя, используя материал, которому она обучала. Оказалось, что для собравшихся, это слишком тяжелое задание. Тогда Ричард вошел в помещение и успешно решил проблему. Вирджиния сказала: «Так будет верно». Ричард попал в странную ситуацию, он знал о паттернах Вирджинии больше, нежели кто-либо из участников, несмотря на то, что не пытался их сознательно изучать». http://community.livejournal.com/openmeta/113228.html

Что же это было. Эффект Моцарта?

http://wsyachina.narod.ru/psychology/motzart_effect.html
http://www.sciam.ru/2005/2/neyrobiology.shtml
Или больше межполушарные эффекты
http://auriol.free.fr/traduc/russe/6-lateralite-ru.htm
Музыканты чаще других используют все возможности мозга
http://www.membrana.ru/lenta/?8694
Enhanced divergent thinking and creativity in musicians: A behavioral and near-infrared spectroscopy study
Crystal Gibsona, Bradley S. Folleya, b and Sohee Parka, b, , aDepartment of Psychology, Wilson Hall, Vanderbilt University 111, 21st Avenue South, Nashville, TN 37240, USA bThe Kennedy Center for Human Development, Vanderbilt University, TN, USA Accepted 2 July 2008. Available online 23 August 2008. http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6WBY-4T8R1W1-1&_user=10&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=088c131d93758b0deb7f183ea271d574

10 комментариев

сначала старые сначала новые