Каждый с рождения нумеролог ↑
metanymous в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
--Каким образом?
Тут уместно напомнить, что субстрат является прекрасным нумерологом. Есть статьи Э. в которых это экспериментально/статистически доказывается. Отдельный пример: даже подсознание малообразованного (но умеющего считать) фермерского мальчика производит счетную оценку последовательностей действий/событий из более чем 200 элементов!
А в монографии:
Т. Бауэр
Психическое развитие младенца
Издательство: Прогресс, 1985 г.
Книга "Психическое развитие младенца" в какой-то степени уникальна. В зарубежной литературе по раннему детству едва ли найдется другая работа, в которой бы столь ясно и компактно излагалось значительное количество богатого фактического и теоретического материала, накопленного в результате экспериментального исследования психики ребенка в первые дни, недели, месяцы жизни.
http://www.ozon.ru/context/outofprint_detail/id/2158419/
Приведены данные, что новорожденные груднички, у которых, считается, еще и миелиновая оболочка (изоляция) нервов не образовалась, способны к фиксации и оценке последовательности событий и отдельных сенсорных сигналов в рядах из более чем трех элементов!
7 комментариев
сначала старые сначала новые
--И то и другое формирует своеобразные установки "ожидания"...
--Каким образом?
Представь такую картину: вот у нас Чарли открывает книгу и начинает читать ее. Пока его сознание получает от этого удовольствие, его субстрат на первой же странице замечает повторение слова "Аctually" (конечно, субстрат параллельно производит еще множество отслеживаний, но мы рассматриваем сейчас одну такую линию) и начинает "ожидать" -- не появится ли это слово в третий раз?
(На это слово субстрат еще и потому внимание обратит, м.б., в первую очередь, что это слово для него "магическое", оно указывает на имератив "реальности", "действительности", а с этим у субстрата всегда проблема, субстрат-то знает/ценит действительность/реальность, но у него хроническое расхождение с "сознанием" в оценке действительности/реальности.)
Но вот его "ожидание" оправдывается слово встречается снова и снова и субстрат "заводит" отдельную "папочку1" и начинает в нее складывать/группировать фразы, включающие слово "actually". А в эти фразы, в свою очередь, содержат несколько весьма однородных "встроенных"/вложенных значений/смыслов (модели, с ними связанные, еще нами не приведены). Надо тебе объяснять, как субстрат распорядиться этой информацией ?
Так работает установка/ожидание первого порядка:
Закономерность первого порядка
--Нумерация 01_02_... ...55
Но чтение продолжается и субстрат отслеживает новую закономерность в ряду фраз со словом "Actually" -- в некоторых фразах это слово стоит на первом месте, а в других "внутри" фразы. И тут субстрат в "папочке1" заводит "подпапочку1.1" и складывает в нее фразы, начинающиеся с "Actually". А в этих фразах есть определенная смысловая закономерность. (Мы ее описали как Модель1 МетаИмератив.)
Вот эта установка/ожидание подтверждения новой закономерности второго порядка:
Закономерность второго порядка
--Нумерация (1)... ...(6)
Примечание:
Формально стоит отметить, что внутри указанной закономерности второго порядка есть мета-закономерность второго порядка: развитие содержания/плана субстекста, образованного фразами начинающимися с "Actually". Эту мета-закономерность, очень чувствительную/важную для субстрата нашел еще Эриксон. Ее можно выразить примерно так: "Развитие содержания от обобщенного значения к конкретному". В нашем субтексте:
--начальное обобщенное значение: "любой из методов полезен некоторым людям и при решении некоторых проблем."
--финальное конкретное значение: "я не имела фобии мостов!"
Вот стоит только субстрат поманить в таком "направлении", как его потом и за уши не оттащишь :) А если еще добавить, полусерьезно, то нравится это кому или нет, но тот кто хочет как-то влиять на субстрАтЫ неизбежно должен это учитывать. А это учитывали даже классики -- "восхождение от абстрактного к конкретному", а дел те классики ох и много наделали :)
А между тем наш, ничего не подозревающий на уровне своего сознания, Чарли продолжает наслаждаться чтением, в то время как его субстрат обнаруживает еще одну закономерность, "внутри" предшествующей закономерности. Количество фраз со словом "аctually" внутри фразы, встречающееся "между" фразами со словом "Actually" в начале фразы, шестикратно претерпевает изменение. То их больше, то их меньше. На пятом цикле изменений (9 фраз), субстрат готов побиться об заклад, что в следующем цикле будет меньше шести.:
Закономерность третьего порядка
--Эффект "убывания" числа фраз:
(а) 11фраз -- 8фраз -- 6фраз
(б) 15фраз -- 9фраз -- 5фраз
И пока субстрат упоенно играет в эти гадания/"формы", как ребенок с игрушками, он все более и более глубоко загружает в свою информационную структуру "значения" и "содержания" которые органично соединены с "формами". (Модели, связанные с закономерностью третьего порядка не изложены). Но одну можно обозначить. Самый общий смысл, заключенный в закономерности третьего порядка, как форму(примерно): "меньше слов -- больше дела". Причем этот смысл/идея вообще не представлена в словах. Стоит отметить, что исследуемый холон моделей на всех уровнях, структурах и подструктурах выражает/загружает практически одну и ту же идею/смысл в некоторых вариациях, как голограмма. Голограмма -- Мета(в энной степени)Императив. Это и есть пример Загрузчика.
--Каким образом?
Представь такую картину: вот у нас Чарли открывает книгу и начинает читать ее. Пока его сознание получает от этого удовольствие, его субстрат на первой же странице замечает повторение слова "Аctually" (конечно, субстрат параллельно производит еще множество отслеживаний, но мы рассматриваем сейчас одну такую линию) и начинает "ожидать" -- не появится ли это слово в третий раз?
(На это слово субстрат еще и потому внимание обратит, м.б., в первую очередь, что это слово для него "магическое", оно указывает на имератив "реальности", "действительности", а с этим у субстрата всегда проблема, субстрат-то знает/ценит действительность/реальность, но у него хроническое расхождение с "сознанием" в оценке действительности/реальности.)
Но вот его "ожидание" оправдывается слово встречается снова и снова и субстрат "заводит" отдельную "папочку1" и начинает в нее складывать/группировать фразы, включающие слово "actually". А в эти фразы, в свою очередь, содержат несколько весьма однородных "встроенных"/вложенных значений/смыслов (модели, с ними связанные, еще нами не приведены). Надо тебе объяснять, как субстрат распорядиться этой информацией ?
Так работает установка/ожидание первого порядка:
Закономерность первого порядка
--Нумерация 01_02_... ...55
Но чтение продолжается и субстрат отслеживает новую закономерность в ряду фраз со словом "Actually" -- в некоторых фразах это слово стоит на первом месте, а в других "внутри" фразы. И тут субстрат в "папочке1" заводит "подпапочку1.1" и складывает в нее фразы, начинающиеся с "Actually". А в этих фразах есть определенная смысловая закономерность. (Мы ее описали как Модель1 МетаИмератив.)
Вот эта установка/ожидание подтверждения новой закономерности второго порядка:
Закономерность второго порядка
--Нумерация (1)... ...(6)
Примечание:
Формально стоит отметить, что внутри указанной закономерности второго порядка есть мета-закономерность второго порядка: развитие содержания/плана субстекста, образованного фразами начинающимися с "Actually". Эту мета-закономерность, очень чувствительную/важную для субстрата нашел еще Эриксон. Ее можно выразить примерно так: "Развитие содержания от обобщенного значения к конкретному". В нашем субтексте:
--начальное обобщенное значение: "любой из методов полезен некоторым людям и при решении некоторых проблем."
--финальное конкретное значение: "я не имела фобии мостов!"
Вот стоит только субстрат поманить в таком "направлении", как его потом и за уши не оттащишь :) А если еще добавить, полусерьезно, то нравится это кому или нет, но тот кто хочет как-то влиять на субстрАтЫ неизбежно должен это учитывать. А это учитывали даже классики -- "восхождение от абстрактного к конкретному", а дел те классики ох и много наделали :)
А между тем наш, ничего не подозревающий на уровне своего сознания, Чарли продолжает наслаждаться чтением, в то время как его субстрат обнаруживает еще одну закономерность, "внутри" предшествующей закономерности. Количество фраз со словом "аctually" внутри фразы, встречающееся "между" фразами со словом "Actually" в начале фразы, шестикратно претерпевает изменение. То их больше, то их меньше. На пятом цикле изменений (9 фраз), субстрат готов побиться об заклад, что в следующем цикле будет меньше шести.:
Закономерность третьего порядка
--Эффект "убывания" числа фраз:
(а) 11фраз -- 8фраз -- 6фраз
(б) 15фраз -- 9фраз -- 5фраз
И пока субстрат упоенно играет в эти гадания/"формы", как ребенок с игрушками, он все более и более глубоко загружает в свою информационную структуру "значения" и "содержания" которые органично соединены с "формами". (Модели, связанные с закономерностью третьего порядка не изложены). Но одну можно обозначить. Самый общий смысл, заключенный в закономерности третьего порядка, как форму(примерно): "меньше слов -- больше дела". Причем этот смысл/идея вообще не представлена в словах. Стоит отметить, что исследуемый холон моделей на всех уровнях, структурах и подструктурах выражает/загружает практически одну и ту же идею/смысл в некоторых вариациях, как голограмма. Голограмма -- Мета(в энной степени)Императив. Это и есть пример Загрузчика.
Интересно! Попытался через Яндекс найти эл. вариант этой книги -- не нашёл. :(
Теперь - ясно.
Я тоже ее не нашел.
Извините, но это очень спорные и совершенно голословные рассуждения.
Как вы проверяли справедливость этого?
Были ли составлены тестовые тексты?
Изучались ли они на тестовой группе?
Как тексты должны были действовать и как замерялся эффект?
Как вы проверяли справедливость этого?
Были ли составлены тестовые тексты?
Изучались ли они на тестовой группе?
Как тексты должны были действовать и как замерялся эффект?
"Слова бывают только вместе с жестом, или тоном голоса, или чем-то в этом роде." Бейтсон.
http://community.livejournal.com/metapractice/9310.html#comments
http://community.livejournal.com/metapractice/9310.html#comments