Новое качество без нового содержания ↑
metanymous в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)
Нет задачи переосмысления.
при этом мотивация на изменение у него "от...". в эту же точку добавить мотивацию "К...", сформировав сенсорно осязаемый образ здорового Боба. что может быть само по себе интересной задачей с учетом не проявленной явно болезни.
Добавление образов и все иные техники требуют явного/неявного изменения существующих систем ценностей - все эти "образы себя" и прочее-прочее, в итоге оказывают такое действие.
у Боба в инструментарии есть (по описанию) неплохой дигитальный аппарат, примерами которого служат шкалирование состояние, вероятностные оценки). здесь ему можно показать что стороны жизни могут организовываться линейно, иерархически.
Да, этот Боб по внутренней организации/структурированию вполне даже Алиса. Его пожелание, в других выражениях, как привнести новое качество в его внутреннюю организацию без привнесения нового содержания!
3 комментария
сначала старые сначала новые
Нет задачи переосмысления.
у клиента? сознательно?
одним из возможных ГлавныхПреимуществ (назову так мета-тригер, инициирующий либо удерживающий болезнь и "маскирующийся" под другие вторичные выгоды) может стать именно обретение условий для переориентации, пересмотра понимания ситуации и переоценки себя как личности. собственно, с этим и связаны были мои предложения на переосмысление.
теперь, когда пожелания Боба стали еще более понятными, ушел думать дальше. пока надумал применить сюда метод Фильденкрайца - системная стратегия при работе с тупиком. поместить текст тут, или вещь знакомая?
у клиента? сознательно?
одним из возможных ГлавныхПреимуществ (назову так мета-тригер, инициирующий либо удерживающий болезнь и "маскирующийся" под другие вторичные выгоды) может стать именно обретение условий для переориентации, пересмотра понимания ситуации и переоценки себя как личности. собственно, с этим и связаны были мои предложения на переосмысление.
теперь, когда пожелания Боба стали еще более понятными, ушел думать дальше. пока надумал применить сюда метод Фильденкрайца - системная стратегия при работе с тупиком. поместить текст тут, или вещь знакомая?
--Нет задачи переосмысления.
--у клиента? сознательно?
Ну конечно. Ну посмотрите на ситуацию реально. Типично, в такой ситуации полно желающих навялить свои системы убеждений и прочее. У нашего Боба полно заморочек такого типа в настоящий момент. А то, что он просит - прямо противоположное. Никаких масштабных переосмыслений и тому подобное. Да и время на это нет.
одним из возможных ГлавныхПреимуществ (назову так мета-тригер, инициирующий либо удерживающий болезнь и "маскирующийся" под другие вторичные выгоды) может стать именно обретение условий для переориентации, пересмотра понимания ситуации и переоценки себя как личности. собственно, с этим и связаны были мои предложения на переосмысление.
А вот войдите эээ на минуту в позицию клиента - вы спите и видите, чтобы этот кошмар просто куда-то исчез. А вам дудят - измени себя как как личность. А вам просто не до этого.
теперь, когда пожелания Боба стали еще более понятными, ушел думать дальше. пока надумал применить сюда метод Фильденкрайца - системная стратегия при работе с тупиком. поместить текст тут, или вещь знакомая?
Конечно поместите! Ведь кому-то она может быть и неизвестна.
--у клиента? сознательно?
Ну конечно. Ну посмотрите на ситуацию реально. Типично, в такой ситуации полно желающих навялить свои системы убеждений и прочее. У нашего Боба полно заморочек такого типа в настоящий момент. А то, что он просит - прямо противоположное. Никаких масштабных переосмыслений и тому подобное. Да и время на это нет.
одним из возможных ГлавныхПреимуществ (назову так мета-тригер, инициирующий либо удерживающий болезнь и "маскирующийся" под другие вторичные выгоды) может стать именно обретение условий для переориентации, пересмотра понимания ситуации и переоценки себя как личности. собственно, с этим и связаны были мои предложения на переосмысление.
А вот войдите эээ на минуту в позицию клиента - вы спите и видите, чтобы этот кошмар просто куда-то исчез. А вам дудят - измени себя как как личность. А вам просто не до этого.
теперь, когда пожелания Боба стали еще более понятными, ушел думать дальше. пока надумал применить сюда метод Фильденкрайца - системная стратегия при работе с тупиком. поместить текст тут, или вещь знакомая?
Конечно поместите! Ведь кому-то она может быть и неизвестна.
Моше Фельденкрайз
Системная стратегия работы с тупиком
(смоделировано Робертом Дилтсом)
1. Идентифицируйте опыт тупика и выберите место в пространстве. Ассоциируйтесь с данным опытом и шагните в это место.
2. Выйдите из пространства тупика (перспектива ясного видения) и визуализируйте всю систему, относящуюся к тупиковому опыту, включая: a) окружение, b) элементы системы, с) информацию, которую несет система.
3. Визуализируйте информацию, влияющую на систему, в виде цветов, протекающих через систему. Определите, где поток блокируется или вязнет.
4. Определите тип блокирования:
а. Рассеивание - информация рассеяна по многим элементам и является слишком ослабленной или размазанной, чтобы быть используемой. (Сфокусировать)
b. Просачивание - имеется некоторое сопротивление в продвижении информации вдоль своего пути, и она течет тонкой струйкой. (Удалить сопротивление)
c. Отклонение - информация не направлена и не может достичь своего пункта назначения. (Перенаправить)
d. Потеря движущей силы - информация или энергия уменьшена в ее источнике. (Усилить источник)
e. Разрушение непрерывности - отдельные связи разъединены и не могут дальше пропускать информацию. (Воссоединить)
f. Невозможность трансформации - один из механизмов, необходимых для преобразования или перевода информации, поврежден или утрачен. (Найти новый путь)
5. Выберите другое пространство и найдите образец (пример) функционирующей системы в вашем опыте. Ассоциируйтесь с этим опытом и шагните в новое место.
6. Вернитесь в позицию «ясного видения» и визуализируйте информацию, протекающую в функционирующей системе.
7. Используя референтный опыт функционирования как руководство, визуализируйте способ для:
a) фокусирования информации,
b) очищения информационных путей,
c) удержания информации на путях,
d) усиления информационного сигнала,
e) воссоединения нарушений в потоке или
f) обхода, преодоления (и т.д.) невозможности преобразования области тупикового опыта.
8. Перенесите цветовой/световой паттерн из функционального референтного образа в образ тупика.
9. Вернитесь в тупик для того, чтобы исследовать, как изменения, которые вы сделали в системе, действуют на ваш проблемный опыт и переведите световой паттерн в конкретные действия.
Системная стратегия работы с тупиком
(смоделировано Робертом Дилтсом)
1. Идентифицируйте опыт тупика и выберите место в пространстве. Ассоциируйтесь с данным опытом и шагните в это место.
2. Выйдите из пространства тупика (перспектива ясного видения) и визуализируйте всю систему, относящуюся к тупиковому опыту, включая: a) окружение, b) элементы системы, с) информацию, которую несет система.
3. Визуализируйте информацию, влияющую на систему, в виде цветов, протекающих через систему. Определите, где поток блокируется или вязнет.
4. Определите тип блокирования:
а. Рассеивание - информация рассеяна по многим элементам и является слишком ослабленной или размазанной, чтобы быть используемой. (Сфокусировать)
b. Просачивание - имеется некоторое сопротивление в продвижении информации вдоль своего пути, и она течет тонкой струйкой. (Удалить сопротивление)
c. Отклонение - информация не направлена и не может достичь своего пункта назначения. (Перенаправить)
d. Потеря движущей силы - информация или энергия уменьшена в ее источнике. (Усилить источник)
e. Разрушение непрерывности - отдельные связи разъединены и не могут дальше пропускать информацию. (Воссоединить)
f. Невозможность трансформации - один из механизмов, необходимых для преобразования или перевода информации, поврежден или утрачен. (Найти новый путь)
5. Выберите другое пространство и найдите образец (пример) функционирующей системы в вашем опыте. Ассоциируйтесь с этим опытом и шагните в новое место.
6. Вернитесь в позицию «ясного видения» и визуализируйте информацию, протекающую в функционирующей системе.
7. Используя референтный опыт функционирования как руководство, визуализируйте способ для:
a) фокусирования информации,
b) очищения информационных путей,
c) удержания информации на путях,
d) усиления информационного сигнала,
e) воссоединения нарушений в потоке или
f) обхода, преодоления (и т.д.) невозможности преобразования области тупикового опыта.
8. Перенесите цветовой/световой паттерн из функционального референтного образа в образ тупика.
9. Вернитесь в тупик для того, чтобы исследовать, как изменения, которые вы сделали в системе, действуют на ваш проблемный опыт и переведите световой паттерн в конкретные действия.