Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 71 - 80 из 2060
«Одна личность_в_одном_значимом_контексте»
Итак:
- Каждая полная (= с подведением, "объяснениями", пресуппозициями и т.д.) техника билатеральной стимуляции (БС) навязывает субъекту некую структуру ассоциациативных переходов. Иначе говоря, каждая техника БС использует свою модель памяти
- Нет оснований считать (но могут появитсья при более подробном анализе), что используемая в полных техниках "модель памяти" непосредственно связана с этих вариантах техник движениями билатеральной стимуляции. Проще говоря, любой сорт движений БС можно использовать с любой моделью памяти
Предполагая, что авторы техник использовали модели памяти, наиболее подходящие для их целей:
- EMDR - модель памяти на "ассоциациях от проблемных эмоций" применяется в любом виде психотерапии и является сортом компромисса между тем, как клиент привык думать о своей проблеме, и тем, как требуется декомпозировать проблему для её последующего стирания
- Игры НК - модель памяти "от будущих целей" является одним из вариантов того, как должна работать память человека, нацеленного на предельные (для субъекта) социальные достижения
- Рекапитуляция - модель памяти "от значимых личностей" частично соответствует организации того, как человек может размышлять о своей жизни
Но для промежуточных шагов этой техники следует квантовать/ порционировать личностный материал на очень ограниченные кванты: «Одна личность_в_одном_значимом_контексте».
Прикинем, с чем имеют дело при каноническом исполнении рассматриваемых техник:
(1) Варианты EMDR: ассоциативно связанные одним чувством/эмоцией контексты.
(2) Игры НК: связка тематически однородных ("целевых") контекстов из прошлого и из будущего
(3) Н-рекапитуляция: связка контекстов из прошлого, где присутствует выбранная личность
Прикинем, какой техникой с чем можно работать:
(1) Варианты EMDR:
- контексты, связанные чувством/эмоцией - основной вариант
- целевые контексты прошлого-будущего - допустимо
- контексты, связанные с выбранной личностью - допустимо
(2) "Алфавит":
- контексты, связанные чувством/эмоцией - допустимо
- целевые контексты прошлого-будущего - основной вариант
- контексты, связанные с выбранной личностью - допустимо
(3) Рекапитуляция:
- контексты, связанные чувством/эмоцией - основной вариант п-рекапитуляции
- целевые контексты прошлого-будущего - допустимо
- контексты, связанные с выбранной личностью - основной вариант н-рекапитуляции
1) «Любые стандартные техники», EMDR, рекаптуляция, какие-то новые формы техник по билатеральной стимуляции и т.д., - все они имеют несколько разные конечные и промежуточные цели.
Все техники, в границах одного сеанса, могут иметь несколько разные промежуточные и конечные себе-сигналы, на которые следует ориентироваться, переходя от одного этапа техники к другому.
А могут и иметь похожие/почти одинаковые сигналы.
--техника обрабатывает/ изменяет чётко ограниченный объём личного материала
[...]
--техника обрабатывает и изменяет ВЕСЬ ОБЪЕМ ЛИЧНОСТНОГО МАТЕРИАЛА

Неизвестны аргументы, исходя из которых следовало бы считать, что билатеральная стимуляция движениями рекапитуляции, например, не подходит для обработки ограниченного материала. Или, наоборот, что движения глазами EMDR не подходят для обработки всего объёма личного материала.
Таким образом, базово считаем, что все попавшие в данную тему техники плюс-минус подходят как для того, так и для другого.
Теперь рассмотрим промежуточную цель техники – приготовить материал для конечной трансформации
Не приводились аргументы, почему вопрос "подготовки материала" должен быть также связан с каждой конкретной техникой билатеральной стимуляции.
Если субъекту (рассматриваю, в первую очередь, себе-применение) интересно заниматься отдельной "подготовкой материалов", то это будут в точности те же действия, что отдельная "подготовка материалов" для выполнения любой, например, техники НЛП: метамоделирование, "турбопсихоанализ", утилизация якорей и др.
Если субъекту не интересно таким заниматься (это вариант по умолчанию), то его задача начать совершать движения по инструкции.
Если взглянуть на этот процесс совершения движений со стороны, то в самом деле можно выделить некие фазы "подготовки" и "обработки" материала, которые субъект чередует в некоторой последовательности. Но самому субъекту вовсе не обязательно об этом специально думать.
Переключение этих фаз можно вторично оптимизировать некими дополнительными (универсальными) инструкциями для субъекта, к примеру: https://metapractice.livejournal.com/601861.html?thread=14881797#t14881797
3) Особняком стоит техника н-рекапитуляции. Для её конечных целей следует использовать ИЗБЫТОЧНЫЙ/ ВЕСЬ ЛИЧНОСТНЫЙ МАТЕРИАЛ СУБЪЕКТА
Нет соображений, по которым эта техника в этом смысле стояла бы особняком. Для такого её отделения требуется как-то выделить связь между, непосредственно, рекапитуляционными движениями и её предполагаемым качеством особой оптимальности (среди других обсуждаемых техник) для "работы по площадям".
Мне на ум приходит только то, что там движения особо "размашистые". Впрочем, в "Алфавите" они тоже большой амплитуды.
(3) Ну, и эталонная типовая форма перерабатываемого материала, который является онтологией_деталировкой к определенному списком рекапитуляции контексту, личности в этом контексте, некому событию_переживаниям в фиксированном контексте. В этом случае, со вниманием делать ничего не надо? Или и в этом случае нужны организующие внимание инструкции?
В этом случае подойдёт инструкция вроде приведённой в комменте выше: инструкция, пресуппозирующая автоматическое смещение внимания от "движений" к "содержанию" и сознательное смещение внимание в обратном направлении, от "содержания" к "движениям".
Ну, получается это инструкция, грубо говоря, для "интровертов". А для "экстравертов", видимо, надо наоборот:
- предполагать, что внимание будет автоматически смещаться к "движениям"
- предписывать проделывать сознательные усилия по погружению в "содержание" "экрана"
(2) Другая типовая форма перерабатываемого материала на начальной стадии может иметь: наименование, ту или иную форму ВАКОГоговской репрезентации некоей личности_в_значимом контексте. И мы начинаем делать распаковку памяти, и у нас к этой исходной личности_контексту, вдруг, начинает разворачиваться целая ассоциативная онтология с заметным числом других личностей/ контекстов/ чувств и т.д. Эта ассоциативная онтология растёт сама по себе на глазах подобно некоей «развесистой клюкве». И нужны инструкции, как ограничить данный процесс? Или нет? Или что с этим делать?
Например, делать так:
0. Произвольно выбрать в некоторых пределах (требуется уточнить) количество рекапитуляционных движений на один "такт" (N)
1. На первых же секундах/минутах выделить некий центральный ключевой образ (можно первый, который окажется "под рукой")
2. При появлении очередной новой ассоциации:
- удерживать её на "экране"
- сделать заданное число повторов движений (N)
3. Волевым усилием переключиться на фокусировку на движениях и словах "формулы" самовнушения
- сделать заданное число повторов движений (N)
4. Волевым усилием вернуться к исходному образу
- сделать заданное число повторов движений (N)
5. Повторить до достижения общих критериев окончания процесса
Можно сделать иначе: вместо достижения определённого количества повторов использовать некий внутренний сигнал, регулирующий переключение на следующий шаг приведённого алгоритма.
Даже портрет личности может не припоминаться. Всё стерло время, память и вытеснение. По факту, перерабатываемого материала «0». И вот, нужны инструкции как управлять вниманием по ходу распаковки этого «0».
Можно использовать специальные "подведения к технике" (для рекапитуляции их не формулировали).
А можно не использовать.
Во втором случае инструкция может быть, например, такая:
По ходу совершения рекапитуляционных движений отметить тот момент, когда в отношении "виртуального экрана перед собой" возникнут некие, по-началу смутные, чувства-ощущения-эмоции, визуальные ассоциации, мысли и др.
Возникает комплиментарный вопрос: а как заметить, что обработка эпизода закончена?
Ответ предлагается такой же: отметить момент, когда в отношении "виртуального экрана перед собой" пропадут все как бы навязчивые ассоциации, связанные с выбранным эпизодом. Или даже возникнет что-то вроде "пустоты в голове (мыслях)".
(1) Итак, у нас одна типовая форма перерабатываемого материала выглядит так: есть по сути одна только вербальная формулировка рекапитуляционного списка, которая называет некую рекапитулируемую личность, а более на память ничего не приходит
Кажется, здесь речь идёт о н-рекапитуляции.
Или, с другой стороны, речь идёт о "генеративной технике".
Или, с третьей стороны, может быть субъект заявляет, что какие-то важные его проблемы связаны с неким одним конкретным человеком, и оператор (в частном случае себе-применения, тот же самый человек, единый в двух ролях) решает выбрать рекапитуляцию этого человека в качестве основной техники терапии.
Ну, я вот этот «перерабатываемый материал» и пытаюсь расклассифицировать, чтобы затем можно было формулировать типовые инструкции.
А чем подготовка-формулировка-классификация "перерабатываемого материала":
- для техник билатеральной стимуляции
- для рекапитуляции
...отличается от такой подготовки-формулировки-классификации для любой другой формы/формата терапии?
(1) В любом из перечисленных/рассматриваемых вариантов билатеральной стимуляции происходит чередование фокусировки на "содержании" (тематически связанном с перерабатываемым материалом) и "движениях" (здесь справедливо отметили, что требуются к каждому варианту более точные инструкции и усилители, гарантирующие, что движения будут автоматически вести внимание).
(2) Стоить отметить, что рекапитуляция – это себе-техника. В себе-техниках билатеральной стимуляции есть важные особенности по сравнению с тебе-техниками. Одной из них является неизбежность того, что внимание будет плавать между "содержанием" и "движениями" по неким законам, связанным с "содержанием", а не с "движениями". Если только не использовать внешние приспособления (например, компьютерный тренажёр) – и то не гарантия. В рекапитуляции такие тренажёры не применяем.
(3) В таком ключе деление процесса рекапитуляции на "извлечение" и "обработку" является первым шагом многократного цикла чередования внимания между "содержанием" и "движениями". Для всей этой циклической структуры требуется единая инструкция, отдельных уточнений для первого этапа можно не делать.
Примерная инструкция:
- фокусируйтесь на движениях + дыхании + чередующихся самовнушениях ("свою энергию забираю" - "чужую энергию отдаю")
- иногда вас от этого процесса будет отвлекать "содержание" - очередной развернувшийся эпизод, связанный с выбранной темой рекапитуляции
- старайтесь не погружаться в эту раскрывшуюся перед вами картину, возвращаясь к уделению внимания движениям
Задумка инструкции: задать "вектор" сознательного внимания как "изнутри наружу" (от содержания к движениям), но при этом разрешить и даже немного спровоцировать (пресуппозировать) его эпизодический увод внутрь (от движений к содержанию).

Дочитали до конца.