Результат практики — появление везения и первых признаков удачливости?

(1) В чистом виде Удачливость обладает собственной удивительной феноменологией, выражающейся в том, что субъект просто пребывает:

---

--"в нужное время"

---

--"в нужном месте"

---

--"с достаточными ресурсами"

---

Ёмкая формулировка. У меня часто в жизни повторяются два типа ситуаций, для обоих характерны:

---

-- долгие предшествующие периоды раздумий и бездействия

---

-- неожиданно подворачивающаяся возможность

---

-- быстрая реакция согласия-использования возможности после ряда колебаний

---

А исход бывает двух типов:

---

-- "повезло": нашёлся как раз в нужном месте нужный человек (с которым удалось установить контакт)

---

-- "ничего особенного": никто особо не нашёлся, время в целом не окупилось

---

И как раз различие в наличии "достаточного ресурса": ретроспективно мысля, нужный человек на месте был всегда, а вот с контактом возникали затруднения.

-- 1. Почувствовать/увидеть/сказать -- "дядя Вася сейчас неожиданно выйдет из квартиры, что позволит мне занять 100 рублей" (сказать фразу, вообразить вид дяди Васи, выходящего из квартиры, почувствовать что там должно при его виде чувствовать)

---

-- 1. Почувствовать/увидеть/сказать -- "дядя Вася сейчас неожиданно выйдет из квартиры,

---

да

---

А вот насчёт опущенной части. Я понял (из существования (+) и (-) прогнозов), что отсутствует смысл прогнозировать события, отношения к которым равнодушное. В примере -- типа что мне до дяди Васи, если нет тех самых 100 рублей :)

Предыдущее, в смысле, с вопросительной информацией -- так ли делать :)

То есть делать так:

---

1. Почувствовать/увидеть/сказать -- "дядя Вася сейчас неожиданно выйдет из квартиры, что позволит мне занять 100 рублей" (сказать фразу, вообразить вид дяди Васи, выходящего из квартиры, почувствовать что там должно при его виде чувствовать)

---

2. Соприкасаюсь указательным пальцем левой руки с большим пальцем левой руки.

---

3. Выхожу на площадку, жду, выходит дядя Вася

---

4. Соприкасаюсь указательным пальцем левой руки с большим пальцем левой руки и одновременно указательным пальцем правой руки с большим пальцем правой руки

---

5. Занимаю 100 рублей.

В чём в нём ошибка?

А, я понял. То есть ваше возражение — Джобс не коммуникатор и моделировать по факту нечего?

---

Объясню ход своей мысли:

---

-- нравятся мне профессиональные ораторы

---

-- профессиональные = захватывают внимание, вызывают сильные эмоции

---

-- при этом их экспрессия нормальной или пониженной амплитуды

---

-- а вот речь Стива Джобса мне понравилась, и народ в интернете активно её цитировал/хвалил

---

-- догадка: ключ в особом невербальном и интонационном "маркировании" слов

---

-- начать надо с малого: вон он головой крутит

О как. Пока как раз абсолютно идентично воспринимались.

Сегодня мы хотим исследовать следующую логическую возможность: кто-то не умеет, не может делать нечто просто потому, что у него нет такой части, которая организовала бы соответствующее поведение. Тут нет такой части, которая активно приостанавливала бы какое-то поведение, и нет двух частей, которые бы мешали друг другу. Имеется много других частей, которые выполняют свои функции. Сознательно человек хочет достичь определенного результата, но бессознательно у него действительно нет такой части, которая могла бы организовать и выполнять определенные действия.

---

Приводится пример про пилотирование самолёта.

---

Рефрейминг содержания, модель договора и шестишаговый рефрейминг

---

требуют предположить, что:

---

1. Альтернативные стратегии уже существуют.

---

2. Определенная часть может организовать себя для того, чтобы выполнить

---

определенные действия, которые будут нужны.

---

Это весьма полезные предположения, но они не всегда верны. Если бы я

---

взял одного из вас и поместил в кабину самолета "Конкорд", и вы бы были

---

абсолютно спокойны и внимательны, и ни одна ваша часть не помешала бы вам,

---

-- вы по-прежнему не знали бы, как управлять самолетом. У вас просто нет

---

соответствующим образом организованного поведения.

---

Ну часть которая отвечает за "здоровье" или за "управление транспортом" могла бы (заранее после 6ШР по запросу) озаботиться вариантами по чтению РЛЭ, полётах на симуляторах и т.д. А потом бы пришла пора 6ШР по запросу типа "мог бы читать РЛЭ, но влом" и "вместо налёта в Lock On сидел два часа в интернете".

---

Тонкая тут какая-то разница, не могу её уловить.

Ну да. То есть различать на первом шаге усталость, которая возникает заранее, от усталости, которое возникает после активности, и вторую не трогать.