eugzol

---

почему и как работают метафоры?

---

что подразумевается под понятием работы?

---

Почему некий объект вне человека при неких условиях отождествляется им с сами собой?

---

1. есть текст метафоры, -- т.е. некие отношения в метафоре между некими объектами.

---

2. есть субъективный опыт человека, субъективное восприятие человеком реальности. поэтому есть некие отношения человека с другими людьми/объектами. эти отношения субъективны.

---

если есть совпадение отношений -- субъективных и отношений в тексте метафоры, то мы получаем отождествление.

---

или? какие вопросы?

---

И что это такое - "сам собой" - с чем объект отождествляется - в таком случае?

---

а с чем ещё человек может отождествлять отношения в метафоре?

в айкидо многие техники движения руками основаны на формировании ощущения руки-меча. исторически айкидо применялось, если можно было не применять меч и в тоже время рекомендовалось использовать меч, если силы не равны или требуется более жесткий отпор. поэтому руки в айкидо часто используются также как и в кендо меч (хотя, естественно, используются возможности кисти для захвата/удержания/заломов).

---

поэтому в тренировке айкидо считается очень полезным овладевать хотя бы базисом владения мечом (у нас треть времени тренировок затрачивалось на овладение тренировочным мечом).

---

формировалось хорошее владение мечом, понимание механики меча, приемов владения мечом именно в бою на мечах. и перенос этих техник в бой без меча, т.е. владение руками, как мечом.

---

также было и удлиннение руки в виде некоего "меча".

---

фактически, получается, что шло и обоюдное развитие техник,

---

1. как техники владения мечом,

---

2. так и техники владения руками в бою без меча.

---

а техника владения мечом развивалась

---

1. за счет ассоциирования меча с рукой

---

2. и тем самым с поощрением вариабельности мелких движений

---

-- настройкой на лучшее владение мечом

---

-- в роли меч - это рука, а значит меч можно пробовать осваивать разными способами

---

-- буквально, меч -- это не просто деревянная палка, а нечто более тонкое, чем можно владеть также хорошо как и рукой

в восточных единоборствах восприятие оружия как продолжения тела метафора или имеет под собой основание? по опыту занятий, помню, что существовали упражнения, которые телесно формировали "продолжение руки" и восприятие руки как меч. в частности, было упражнение, когда тренер проводит по руке бойца, чтобы сформировать ощущение руки-меча.

можно сказать, что гибсон строит кибернетическую модель, указывая, способы выделения информации из ээ входного потока. понятно, что в ходе эволюции мозг должен был решать задачи существования в окружающей среде, поэтому мозг подчинен именно этим задачам и именно исходя из этого идет обработка ээ входного потока.

ага добавляется факт, что для существования заслоняющего края нужна некая выпуклость. т.е. фактически если механизмы восприятия выделяют заслоняющий край, то механизмам восприятия известно, что этот край должен быть выпуклым.

4. изменение границы как для отдельных объектов так и для общего объекта (результата перекрытия двух объектов) происходят в обоих случаях, поэтому не могут являтся универсальным показателем перекрытия двух объектов.

---

поясняющая картинка для перекрытия двух объектов

попробую проанализировать, что такое перекрытие двух предметов.

---

1. есть 2 предмета (пусть 2)

---

2. есть фактура каждого из предметов, есть граница каждого из предметов

---

3. при перекрытии двух объектов у общего объекта есть общая граница, а так же есть интересная особенность фактуры. если они до этого имели отличающиеся фактуры, то мы получаем эффект изменения фактуры при изменении угла взгляда.

---

т.е. перекрытие двух объектов это такой зрительный объект, который имеет особенность изменения фактуры в виде движения этой фактуры при изменении угла зрения.

да слышал, возможно читал в метапрактике об этой работе. ок, понятно.

ну да понимаю. слево будет нечто вроде облачка, справа же будет некий сюжет.