Предлагаемые им восемь "секторов" и два типа "фишек" есть достоверная модель правополушарной логики?

http://community.livejournal.com/metapractice/85002.html

ладно-ладно. рефреймировали. сдаюсь :))

уезжаешь - не страшно (в поездке - удачи).

спасибо, отдых тоже должен быть удачный :)

Я все равно открою тему. А заполним ее тогда чуть позже. Для нас подумать всегда хорошо.

Ну да. Ну я не в джунгли еду, так что думаю не удержусь чтобы не прочесть и не написать что-нибудь :))

--А что ты хочешь в этом тексте выделить?
--Всё хорошее к "двоечникам", всё плохое к "отличникам" :)) Изначально текст выглядит абсолютно сбалансированным.
--ты хочешь его препарировать по Дискурсу? Несколькими языкоидами?
--Несколькими.

Хочу провести полный цикл: спланировать, разметить, потренироваться в чтении, потом разным субъектам зачитать и по контрольным вопросам проверить реакцию.

http://community.livejournal.com/metapractice/174247.html?thread=3680167#t3680167

понял. тогда поставь плиз метку в оракуле об этом.

ОК

завтра я начну заполнять лп экспрессию развернуто. потом у меня будут клиенты. а потом либо завтра либо в воскресение начнем в новом повторении темы обрабатывать языкоидов этот твой текст

понял. до вторника-среды уезжаю, смогу в полуактивном режиме развивать/поддерживать темы, дальше по языкоидам full speed ahead :)

Но вот за пару месяцев уже можно сделать неплохой шаг к истине :)

Несколькими.

Хочу провести полный цикл: спланировать, разметить, потренироваться в чтении, потом разным субъектам зачитать и по контрольным вопросам проверить реакцию.

Ну да, это сущностное ощущение требуется привязывать к жизни (обеспечивать постоянную доступность ощущения и его выраженность в мыслях и конкретных действиях) за рамками предложенной Павлиной техники. А в СТ это всё интегрировано.

Да какая разница с каким текстом делать.

Хотелось бы за минимальное время перейти на собственные тексты, для чего дополнительно понять как писать пригодные для языкоидов тексты :) Ну, а так ладно, чужие будут.

А что ты хочешь в этом тексте выделить?

Всё хорошее к "двоечникам", всё плохое к "отличникам" :)) Изначально текст выглядит абсолютно сбалансированным.