Показаны записи 561 - 570 из 2404
Например, беру в интернете ролики где задают вопросы и при этом показывают того кому задают.
Ну, здесь сразу будет бросаться в глаза некая не очень большая онтология контекстов для таких роликов: интервью, панельная дискуссия, диалог, и т.д.
Обнаруживаю, у него феномены: в момент задавания вопроса интервьюируемый замирает, голова при этом иногда чуть наклоняется влево (это если относительно наблюдателя, для того кому задают вопросы это право). Затем взгляд смотрит в некоторое направление, человек набирает в легкие воздух и при этом происходит движение плечевых мышц(возможно пожимание плечами имеет сходную с этим природу) и человек говорит. Затем в поиске слов, он снова иногда смотрит в этом направлении и чуть двигает плечами и руками. Некоторые всем телом.
Ну, получается что по этой линии мы, фактически, соскальзываем в (некий вариант) модели КГД.
Ну, здесь сразу будет бросаться в глаза некая не очень большая онтология контекстов для таких роликов: интервью, панельная дискуссия, диалог, и т.д.
Обнаруживаю, у него феномены: в момент задавания вопроса интервьюируемый замирает, голова при этом иногда чуть наклоняется влево (это если относительно наблюдателя, для того кому задают вопросы это право). Затем взгляд смотрит в некоторое направление, человек набирает в легкие воздух и при этом происходит движение плечевых мышц(возможно пожимание плечами имеет сходную с этим природу) и человек говорит. Затем в поиске слов, он снова иногда смотрит в этом направлении и чуть двигает плечами и руками. Некоторые всем телом.
Ну, получается что по этой линии мы, фактически, соскальзываем в (некий вариант) модели КГД.
То есть получается:
Моделируете вначале скорее сам процесс который происходит у того к кому задают вопрос.
С чего начать моделирование и составление закрытого исчерпывающего списка того, что считать феноменом, вопросы не решённые.
На мой взгляд, можно вести речь о трёх видах/подхода МЧА (моделирования человеческой активности):
1. Общая теория и практика моделирования
2. Познавательное моделирование
3. Бытовое моделирование
При сборе феноменов, помимо лингвистических, обращаем внимание на компульсивную невербальную составляющую.
На каждом шаге процессе моделирования мы должны иметь в виду три обязательных компоненты:
1. Вербальная
2. Невербальная
3. Алгоритмическая
С этой компульсивной невербальной составляющей такая интересная вещь, с одной стороны интуитивно понятна каждому человеку. А если описывать словами, то получается как то так:
рывкообразные движения с небольшой амплитудой или иногда это замирания. При этом, таких феноменов скорее всего конечный перечень.
Пожалуй, такое описание скорее можно отнести к "бытовому" моделированию, а не "познавательному" (т.е. на выходе ожидаются некие лично полезные результаты).
Моделируете вначале скорее сам процесс который происходит у того к кому задают вопрос.
С чего начать моделирование и составление закрытого исчерпывающего списка того, что считать феноменом, вопросы не решённые.
На мой взгляд, можно вести речь о трёх видах/подхода МЧА (моделирования человеческой активности):
1. Общая теория и практика моделирования
2. Познавательное моделирование
3. Бытовое моделирование
При сборе феноменов, помимо лингвистических, обращаем внимание на компульсивную невербальную составляющую.
На каждом шаге процессе моделирования мы должны иметь в виду три обязательных компоненты:
1. Вербальная
2. Невербальная
3. Алгоритмическая
С этой компульсивной невербальной составляющей такая интересная вещь, с одной стороны интуитивно понятна каждому человеку. А если описывать словами, то получается как то так:
рывкообразные движения с небольшой амплитудой или иногда это замирания. При этом, таких феноменов скорее всего конечный перечень.
Пожалуй, такое описание скорее можно отнести к "бытовому" моделированию, а не "познавательному" (т.е. на выходе ожидаются некие лично полезные результаты).
На этапе феномена собираем различные материал.
Собираем ОДНОРОДНЫЙ материал.
Не совсем понятно сколько его надо собирать, и когда хватит.
Указал выше.
Если использовать модель TOTE
TOTE — не модель, а алгоритмический шаблон.
то выходным тестом данной операции является нахождение общих элементов в собранном материале.
Мы здесь не касались вопроса "откуда берутся феномены". Это тема в общем-то философская. Несомненно, одним из механизмов извлечения феноменов (и, вероятно, самым рациональным и предсказуемым вариантом) является систематизация некоей однородной "картотеки".
Типового поведения, повторяемой человеческой активности.
Другой вариант — поиск повторов в человеческой активно.
Возможно других общих элементов, не связанных с поведением, которые значит можно отнести к контексту.
Мы принадлежим к той разновидности "теорий ума", которая постулирует бинарность психики. Дифференциацию ВАКОГ (относится к феномену/не относится) делает (на начальных этапах) подсознание. Параллельно этой подсознательной работе ничто не мешает (и является полезным) предварительно пытаться прописать вербальное определение феномена. А можно и не пытаться до следующего шага.
Собираем ОДНОРОДНЫЙ материал.
Не совсем понятно сколько его надо собирать, и когда хватит.
Указал выше.
Если использовать модель TOTE
TOTE — не модель, а алгоритмический шаблон.
то выходным тестом данной операции является нахождение общих элементов в собранном материале.
Мы здесь не касались вопроса "откуда берутся феномены". Это тема в общем-то философская. Несомненно, одним из механизмов извлечения феноменов (и, вероятно, самым рациональным и предсказуемым вариантом) является систематизация некоей однородной "картотеки".
Типового поведения, повторяемой человеческой активности.
Другой вариант — поиск повторов в человеческой активно.
Возможно других общих элементов, не связанных с поведением, которые значит можно отнести к контексту.
Мы принадлежим к той разновидности "теорий ума", которая постулирует бинарность психики. Дифференциацию ВАКОГ (относится к феномену/не относится) делает (на начальных этапах) подсознание. Параллельно этой подсознательной работе ничто не мешает (и является полезным) предварительно пытаться прописать вербальное определение феномена. А можно и не пытаться до следующего шага.
В первую очередь интересовало, когда заканчивается один этап и переходим к следующему.
Феномен:
а) появилось впечатление, что он "бросается в глаза" повсюду (или в целевых контекстах);
б) сформулировано ёмкое название;
в) получен прирост сенсорного опыта (видишь/слышишь/ощущаешь то, что раньше было за порогом восприятия).
Паттерн:
Можешь полуинуитивно "призвать" феномен по заказу.
Модель:
Готово описание, содержащее известные формальные элементы, по которому другой (подходящий) человек может воспроизвести паттерн и есть некие прикидки, зачем он нужен в практическом смысле.
Упражнение:
Готова инструкция, по которой другие люди (из целевой группы), выполнив её, получат необходимую наблюдательность и моторные навыки для воспроизведения модели или техники.
Техника:
Готова инструкция, по которой другой человек (из целевой группы), выполнив её, получит заявленный результат в рамках описанных граничных условий.
Методика:
Готова инструкция, по которой другой человек (из целевой группы), повторив её достаточное количество раз, будет наблюдать в своей жизни приращение целевого ресурса (связанного с моделью или техникой) во всех контекстах и в разнообразии форм.
Феномен:
а) появилось впечатление, что он "бросается в глаза" повсюду (или в целевых контекстах);
б) сформулировано ёмкое название;
в) получен прирост сенсорного опыта (видишь/слышишь/ощущаешь то, что раньше было за порогом восприятия).
Паттерн:
Можешь полуинуитивно "призвать" феномен по заказу.
Модель:
Готово описание, содержащее известные формальные элементы, по которому другой (подходящий) человек может воспроизвести паттерн и есть некие прикидки, зачем он нужен в практическом смысле.
Упражнение:
Готова инструкция, по которой другие люди (из целевой группы), выполнив её, получат необходимую наблюдательность и моторные навыки для воспроизведения модели или техники.
Техника:
Готова инструкция, по которой другой человек (из целевой группы), выполнив её, получит заявленный результат в рамках описанных граничных условий.
Методика:
Готова инструкция, по которой другой человек (из целевой группы), повторив её достаточное количество раз, будет наблюдать в своей жизни приращение целевого ресурса (связанного с моделью или техникой) во всех контекстах и в разнообразии форм.
Методика - по идее определяет включенность навыков, полученных на этапе тренировки в больший контекст.
Методика (практически тоже самое, что "драйвер изменений") — это некая выжимка эссенции из модели (и/или техники), позволяющая, так или иначе, применять технику параллельно (одновременно) с теоретически неограниченным количеством других техник и в любом профессиональном (смысловом) контексте.
Методика (практически тоже самое, что "драйвер изменений") — это некая выжимка эссенции из модели (и/или техники), позволяющая, так или иначе, применять технику параллельно (одновременно) с теоретически неограниченным количеством других техник и в любом профессиональном (смысловом) контексте.
Тренировка - многократное повторение упражнений до овладения техникой.
Тренировка — это более свободный вариант упражнения.
В упражнении акцент делается на буквальном и строгом следовании инструкциям. Вплоть до соблюдения формальности инструкций в ущерб содержанию процесса.
В тренировке акцент делается на сохранении основной канвы ("духа", а не "буквы") инструкций и наработке личного репертуара исчерпывающего количества вариантов исполнения практикуемого навыка.
Тренировка — это более свободный вариант упражнения.
В упражнении акцент делается на буквальном и строгом следовании инструкциям. Вплоть до соблюдения формальности инструкций в ущерб содержанию процесса.
В тренировке акцент делается на сохранении основной канвы ("духа", а не "буквы") инструкций и наработке личного репертуара исчерпывающего количества вариантов исполнения практикуемого навыка.
Упражнение - по идее должно включать в себя помимо шагов, что именно делаем, некоторую верификацию успешности, или движения к успешности.
Упражнение — это инструкция, предназначенная для тренировки навыков, требующихся для применения модели (и/или техники).
Иногда упражнение практически совпадает с техникой, только акценты по-другому расставлены.
Например Бэндлер, при отзеркаливании предлагает для проверки, трогать свой нос, и при успешном раппорте собеседник это повторяет.
Не знаю, что такое "успешный раппорт".
Упражнение — это инструкция, предназначенная для тренировки навыков, требующихся для применения модели (и/или техники).
Иногда упражнение практически совпадает с техникой, только акценты по-другому расставлены.
Например Бэндлер, при отзеркаливании предлагает для проверки, трогать свой нос, и при успешном раппорте собеседник это повторяет.
Не знаю, что такое "успешный раппорт".
Шаблон - что-то вида, если А, то делаем Б.
Шаблон — это "недотехника". Техника, не соответствующая обязательным (формальным) критериям оформления, но всё ещё имеющая некую прагматическую пользу.
Например для модели раппорта через отзеркаливание
"Модель раппорта" — такую можно (и нужно) сделать, но вообще-то буквально текста этой модели пока не существует в нашей метагалактике :)
Отзеркаливание — это фрагмент техники.
Если собеседник повысил тем[п] и высоту голоса, то и мы повышаем темп и высоту голоса, затем через некоторое время меняем характеристику своего голоса.
Если сюда добавить:
- мотивацию - зачем это делать;
- граничные условия - когда это делать;
- драйверы - как это делать в любых обстоятельствах;
...то получится техника.
Но пока не тянет даже на паттерн.
Можно сказать, что есть такой феномен — мол, люди отзеркаливают друг друга, когда общаются.
Более богатое начало моделирования — отметить, что у людей иногда возникает чувство подсознательного доверия и "дежавю" в отношении собеседника, и это, похоже, как-то связано (в частности) с отзеркаливанием.
Вот такой комплексный невербальный (поведенческий + психологический) феномен даст начало толковой модели.
Шаблон — это "недотехника". Техника, не соответствующая обязательным (формальным) критериям оформления, но всё ещё имеющая некую прагматическую пользу.
Например для модели раппорта через отзеркаливание
"Модель раппорта" — такую можно (и нужно) сделать, но вообще-то буквально текста этой модели пока не существует в нашей метагалактике :)
Отзеркаливание — это фрагмент техники.
Если собеседник повысил тем[п] и высоту голоса, то и мы повышаем темп и высоту голоса, затем через некоторое время меняем характеристику своего голоса.
Если сюда добавить:
- мотивацию - зачем это делать;
- граничные условия - когда это делать;
- драйверы - как это делать в любых обстоятельствах;
...то получится техника.
Но пока не тянет даже на паттерн.
Можно сказать, что есть такой феномен — мол, люди отзеркаливают друг друга, когда общаются.
Более богатое начало моделирования — отметить, что у людей иногда возникает чувство подсознательного доверия и "дежавю" в отношении собеседника, и это, похоже, как-то связано (в частности) с отзеркаливанием.
Вот такой комплексный невербальный (поведенческий + психологический) феномен даст начало толковой модели.
Техника - то что делается. [...]
Оставшиеся определения тривиальны.
Техника — это инструкция, рецепт. Техника это описание шагов, алгоритм.
У техники (вот здесь в полной мере только появляется) есть конечный результат.
У техники есть мини-максный набор "драйверов", обеспечивающих её применимость к максимально широкому кругу субъектов.
У хорошо прописанной техники есть критерии, в соответствии с которыми оператор должен выбирать её для работы или отказываться от такого выбора (в рамках некоей определённой профессии/предмета деятельности).
Оставшиеся определения тривиальны.
Техника — это инструкция, рецепт. Техника это описание шагов, алгоритм.
У техники (вот здесь в полной мере только появляется) есть конечный результат.
У техники есть мини-максный набор "драйверов", обеспечивающих её применимость к максимально широкому кругу субъектов.
У хорошо прописанной техники есть критерии, в соответствии с которыми оператор должен выбирать её для работы или отказываться от такого выбора (в рамках некоей определённой профессии/предмета деятельности).
Модель - чисто логически она должна порождать техники. Возможно включает причинно-следственные связи.
Модель — ещё более подробно прописанный прописанный феномен-паттерн + минимально достаточный комплект драйверов-усилителей.
Модель это паттерн + инструкции, как воспроизвести паттерн в типовых условиях и "крайних случаях" + типовые прикладные применения паттерна.
Модель это описание (текст). Модель должна "воспроизводиться" оператором, входящим в ЦА.
Теоретически если у меня есть паттерн, и я его буду повторять, и приходить к результату определенному как успешный на этапе феномена.
Понятие "успеха" более-менее только на этапе модели формализуется. Феномен - это в первую очередь новое, только потенциально полезное.
То я как бы обладаю моделью. Модель - это полнота паттернов?
Да, модель — это полнота паттерна.
Модель — ещё более подробно прописанный прописанный феномен-паттерн + минимально достаточный комплект драйверов-усилителей.
Модель это паттерн + инструкции, как воспроизвести паттерн в типовых условиях и "крайних случаях" + типовые прикладные применения паттерна.
Модель это описание (текст). Модель должна "воспроизводиться" оператором, входящим в ЦА.
Теоретически если у меня есть паттерн, и я его буду повторять, и приходить к результату определенному как успешный на этапе феномена.
Понятие "успеха" более-менее только на этапе модели формализуется. Феномен - это в первую очередь новое, только потенциально полезное.
То я как бы обладаю моделью. Модель - это полнота паттернов?
Да, модель — это полнота паттерна.
Дочитали до конца.