Показаны записи 41 - 50 из 55
</>
Re: Н. лексика есть вспомогательное средство я. экспресс
crustis в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Получается, что надо обогащать палитру - увеличивать словарный запас, тренироваться говорить об одном и том же разными словами. И что-бы был бы ещё тебе эффект, можно ли экспрессировать в коммуникации "фирменные" слова собеседника, присущие именно его лексике? Или это будет слишком явная манипуляция?
</>
Re: Ресурсы: здоровья, социализации, "тебе", сост. обучаем
crustis в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
А может ли ненормативная лексика быть вторым языком или даже первым? Вот если я привык разговаривать матом (неблагополучный район и т.п.), то коммуникация в настоящее время, когда его использовать нельзя по многим причинам, получается какой-то "несвязной")) Приходит на ум Черномырдин, у которого это же самое проявлялось очень ярко.
Получается ситуация обратная теме - переработка нересурсного языкового якоря?
Исправляется бОльшим количеством коммуникации с добавлением бОльшего количества вспомогательных служебных слов?
Получается ситуация обратная теме - переработка нересурсного языкового якоря?
Исправляется бОльшим количеством коммуникации с добавлением бОльшего количества вспомогательных служебных слов?
Т.е. теперь английский (язык/среда/что-то ещё) "внутренне возражает" против погружения во французский?
А как относится к погружению во французский "русская часть"?
А как относится к погружению во французский "русская часть"?
Можно ли будет подключиться к Лаборатории по скайпу в качестве наблюдателя?
Спасибо. Пока получается вставлять в этой программе только постранично по URL адресу.
LJBook позволяет сохранить только собственный ЖЖ?
Три видео ЛП Экспрессии(части 5,6 и 8) заблокировано на ютюбе с формулировкой:
Это видео содержит материалы от партнера CTB Film Company, который заблокировал это содержание в целях соблюдения авторских прав.
Возможно ли посмотреть их где-нибудь ещё?
Это видео содержит материалы от партнера CTB Film Company, который заблокировал это содержание в целях соблюдения авторских прав.
Возможно ли посмотреть их где-нибудь ещё?
Пытаюсь понять, что хорошо и что плохо при инверсии субмодальностей. У меня (на себе) получается пока только банальное менее или более реалистичное содержание. Буду параллельно изучать/экспериментировать и с нераскрытой для меня пока темой субмодальностей.
Получается, что тебе экспрессия меняет "церебральную организацию"? Делает людей в чём-то амбидекстрами? Тебе процесс меняет "себя функционирование"?
В голове крутится что-то про следующую ступень эволюционного развития :))), лишь бы потом не спорить с людьми о прошлом, как Барабара :)))
Получается, что тебе экспрессия меняет "церебральную организацию"? Делает людей в чём-то амбидекстрами? Тебе процесс меняет "себя функционирование"?
В голове крутится что-то про следующую ступень эволюционного развития :))), лишь бы потом не спорить с людьми о прошлом, как Барабара :)))
Всегда ли будет инвертировано содержание при инверсии2 у оператора?
В "Лягушках" была Барбара, которая смотрела направо вверх (типа конструировала образы) при воспоминании. И вроде как, она должна была спорить с людьми о прошлом из-за этого.
А может ли при инверсии2 случится так, что оператор со временем тоже будет конструировать образы при воспоминании?
В "Лягушках" была Барбара, которая смотрела направо вверх (типа конструировала образы) при воспоминании. И вроде как, она должна была спорить с людьми о прошлом из-за этого.
А может ли при инверсии2 случится так, что оператор со временем тоже будет конструировать образы при воспоминании?
Нотик есть:), а людей буду искать.
Дочитали до конца.